《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（使徒行傳13:4-14:28）

保羅和巴拿巴途經一座名叫路司得的城市。

那裏沒有會堂，保羅就在大街上傳講福音。一大羣人圍着他，聽這個陌生人說話。

在保羅旁邊的地上，有一個不能行走的人，生來腿瘸。他以前的生活痛苦不堪，以後的生活也似乎沒有改變的希望。這個可憐的瘸子專心聽保羅說話。

使徒宣講耶穌，講得是多麼美妙啊。

這個不幸的人目不轉睛地看着保羅，目光裏充滿渴望。

耶穌可以醫治他，他是全能的。

保羅講道的時候，眼睛也望着這人。保羅意識到，聖靈正在這個人的心裏工作，使他有信心。

突然，保羅停了下來。

他轉向那個瘸腿的人，用所有人都能聽到的聲音說：“你起來，兩腳站直！”

那個人就站了起來。主耶穌彰顯了他施行拯救的大能。那個人跳起來，走來走去，彷彿他的腿從來沒有瘸過一樣。他可以走路了！

現在人們應當都明白，是主耶穌施行了這個神蹟。但是，他們卻說：“有神藉着人形降臨在我們中間了！”

他們向保羅和巴拿巴歡呼，向他們下拜表示敬意。他們稱巴拿巴為宙斯，稱保羅為希耳米。

“到廟裏去，”他們喊道，“我們必須一起獻祭。去請祭司來。”

祭司已經上路，牽着用來獻祭的牛，拿着裝飾祭壇用的花環。一定要舉行一個盛大的慶典，向這兩位剛剛行了這麼大神蹟的“神”表示敬意。

保羅和巴拿巴大喫一驚！誰料到會有這樣的事呢？

他們撕裂衣服，表明他們的難過。他們衝進人羣，試圖阻止人們這樣做。

“諸位，”他們大聲喊着說，“你們為什麼做這樣的事呢？我們不是神，我們和你們一樣，也是普通的人！”

普通人？不可能！假如他們是普通人，怎能行那個神蹟呢？神降臨到世上來了，必須向他們獻祭！

“不！不！”保羅和巴拿巴喊道，“我們是來向你們傳救主的福音的，他要拯救你們！”

“諸位，”他說，“我們來這裏，目的就是要告訴你們，只有一位永生的上帝，他是那創造天、地、海和其中萬物的主。你們必須侍奉他。你們不必向他獻任何供物，因為他已經為自己預備了供物。上帝雖然任憑你們各行其道，但這並不意味着他不掌管萬物。你們本應該知道這些事情，因為上帝一直在看顧你們，他從天降雨賞賜給你們豐收，叫你們飲食飽足，滿心喜樂。你們本不配得到這些恩惠，因為你們忘記了他。但上帝會饒恕你們的。”

人們很不情願聽這些話，極其不滿。這兩個人說的是什麼呀？宙斯和希耳米不是神，那還有另外一位神嗎？他們不想要別的神。歡樂止息了，筵席不辦了，人們離開保羅和巴拿巴走了。

但城裏依然喧鬧不安。這就給安提阿和其他城市裏敵視教會的猶太人提供了機會。他們想方設法，一定要除掉這兩個人。

他們來到路司得，挑唆眾人抵擋使徒，說：“你們不能任憑那兩個人隨意宣講，不能讓他們那樣做，因為他們在講路司得人不應接受的奇談怪論。”

保羅第二次講道的時候，憤怒的人羣再次圍住他。強烈反對保羅所講的話。

騷動越來越大。

突然，一塊石頭從空中飛過來，那是朝保羅來的。

但保羅並沒有逃跑。

石頭一塊接一塊地飛過來，有幾塊打中了保羅。他受了很重的傷，倒在地上。

那些惡人毫不留情地把石頭扔向保羅，直到他們以為保羅死了才罷休。他們把保羅傷痕累累、鮮血直流的身體拖出城，扔在地裏。他們終於除掉了他，他再也不能傳道了。

門徒們冒險出城。保羅就在城外，被扔在地裏。門徒們憂傷地看他。他真的死了嗎？

沒有，保羅睜開了眼。他活動了一下手腳，站了起來！他還活着！主耶穌真是大能的主！他救了保羅，因為保羅還要繼續傳揚福音。他甚至可以站起來，和他們一起走回家去。他們高高興興地回城了。

但保羅不能繼續留在那裏，第二天，他就出發到別的城市去傳福音。他先到達的是安提阿。

他這次到路司得的傳道之旅是徒然的嗎？

不是！儘管這個城市看起來似乎棄絕福音，但還是有一些人信了主。主耶穌也是這裏的王，也在這裏建立他的教會。過一些日子，保羅甚至還會回到路司得，堅固那裏的門徒的信心。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

367 保羅第一次傳道旅程

（使徒行傳14:6-22）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

保羅和巴拿巴途經路司得，在那裏傳福音。有個（生來瘸腿的人）聽保羅講道。保羅望着這人，他看出聖靈正在這人的心裏工作，使他有（信心）。保羅對他說：“你起來，兩腳站直！”那人就跳起來，而且行走。現在人們應當明白，是（主耶穌）施行了這個神蹟。但他們卻說：“有神藉着人形降臨在我們中間了。”他們稱巴拿巴為宙斯，稱保羅為希耳米，並要向他們（獻祭）。保羅和巴拿巴撕裂衣服，表明他們的難過。他們跳進人羣，喊着說，他們不是神，而是普通的人，他們傳福音，是叫人們歸向創造萬物和看顧他們的永生神。但人們不情願聽這些話，不想要這位神。有些敵視教會的（猶太人）來到路司得，挑唆眾人，就用（石頭）打保羅，他們以為保羅死了，便把他拖到城外。但主耶穌是大能的主，他救了保羅，因為保羅還要繼續傳揚福音。第二天，他就到別的城市去（傳福音）。儘管路司得城似乎棄絕福音，但還是有一些人信了主。主耶穌也是這裏的王，也在這裏建立他的教會。保羅甚至還會回到路司得，堅固門徒的信心。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“367 保羅第一次傳道旅程”【故事中的福音】：
【神】神是慈愛的、大能的，他在人心裏動工，醫治信靠他的人，他保守他僕人的性命，且在敵對的環境中也能建立他的教會。就如：聖靈在生來瘸腿的人心裏動工，使他有信心，並以大能醫治了他。主耶穌救了保羅的性命，使他能繼續傳福音，並在其他城市，包括抵擋神的路司得城都有好些人作門徒。
【人】人若忠心傳講福音，會見證神的大能，也會遭遇誤解和抵擋，但若信靠神，必蒙神保守，繼續忠於使命，就得見神的旨意成就。就如：保羅和巴拿巴在路司得傳福音時，見證神醫治瘸子的大能，但人們卻誤以為他們是希臘的神，甚至要向他們獻祭，他們極力傳講福音，攔住眾人，卻有猶太人挑唆眾人用石頭打保羅。但保羅被主保守，繼續在別的城市傳福音，使他們所到之處，包括路司得都有好些人信了主。
【基督】感謝主耶穌，他一生順服天父，忠心傳講福音，卻被他的百姓誤解和棄絕，但他沒有懼怕退後，而是全心信靠天父，甘心被釘死在十字架上，成就了神的救贖大工，使悔改信靠他的人得着救恩與看顧。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，放膽傳揚福音，在面對誤解或逼迫時，不要懼怕退後，而要相信主在掌權，靠着主所賜的力量，繼續忠於主所託付的使命，見證主的美意成就。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：主藉着保羅和巴拿巴行了醫治的神蹟，但人們卻誤以為他們是希臘的神，甚至被猶太人挑唆，用石頭打保羅，但主救了保羅，使他繼續傳福音，並且主在路司得等地都建立了教會。回顧你自己傳福音，卻被人誤解和抵擋的經歷，你是否依然相信主在掌權，並且忠於使命呢？如：你給親友傳福音，被他們誤解和抵擋，於是你懼怕退後，且認為他們不可能信主；你分享自己的信主見證，遭到質疑和嘲笑，但你仍然信靠主，持續禱告和分享等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們傳講福音時，很容易遭到人的誤解和抵擋，若只看眼前的景況和自己的能力，不相信主仍在掌權，就會懼怕退後，找藉口逃避主給我們的使命，如此就不能見證主的美意成就。感恩主耶穌，他一生順服天父，忠心傳講福音，卻被他的百姓誤解和棄絕，但他沒有懼怕退後，而是全心信靠天父，甘心被釘死在十字架上，成就了神的救贖大工，使悔改信靠他的人得着救恩與看顧。所以，我們當感恩主的救恩，放膽傳揚福音，在面對誤解或逼迫時，不要懼怕退後，而要相信主在掌權，靠着主所賜的力量，繼續忠於主所託付的使命，見證主的美意成就。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【提後1:7】因為　神賜給我們不是膽怯的心，乃是剛強、仁愛、謹守的心。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（傳福音遭遇抵擋就膽怯）的罪，願主聖靈賜我剛強、仁愛、謹守的心，仰望主的掌權，忠於使命，見證主的美意成就。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！