《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（使徒行傳12:3-6）

希律沾沾自喜。猶太百姓不僅依然很平靜，他們甚至為雅各的死而感到高興。這樣，希律受到鼓勵，又逮捕了彼得。

然而，希律沒有立刻把彼得處死。他想讓彼得在法庭上受審，當着百姓處罰他。那時，耶路撒冷正逢逾越節，從各地來了很多人，城裏擠得滿滿的。希律要把審判推遲到節期過後。

使徒彼得被關進監獄裏，兵丁嚴密把守。

彼得的手被兩條鐵鏈鎖着，每條鐵鏈的另一端分別鎖在一個兵丁身上。彼得的任何一點輕微的動作都能很容易地被那兩個兵丁發覺，所以他很難逃走。

但那還不夠。彼得的牢房門口有兩個兵丁把守，監獄裏面的門口有兩個兵丁把守，外面的門口還有兩個兵丁把守。這八個人每隔幾個鐘頭就有其他的兵丁來換崗，這樣哨兵們就一直有精神，不會睡着。

這樣，彼得幾乎沒有機會擺脫兵丁。毫無疑問，他是無法逃跑的。

教會裏，信徒們都非常哀愁。雅各死了，彼得也被關進監獄，他可能很快也要被處死了。

教會爲了彼得向上帝懇切地向上帝祈求幫助。主比希律更有能力，他能施行神蹟奇事。他愛他的教會，不會任憑自己的工作被毀壞。

“主啊，求你搭救彼得！”

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

363 彼得被囚

（使徒行傳12:3-6）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

使徒雅各被殺後，猶太百姓不僅依然很平靜，他們甚至為此高興。這樣，希律受到鼓勵，又逮捕了（彼得）。然而，希律沒有立刻把彼得處死。他想讓彼得在法庭上受審，當着百姓處罰他。那時，耶路撒冷正逢逾越節，從各地來了很多人。希律要把審判推遲到節期過後。使徒彼得被關進（監獄）裏，兵丁嚴密把守。彼得的手被兩條鐵鏈鎖着，每條鐵鏈的另一端分別鎖在一個（兵丁）身上。彼得的任何一點輕微的動作都能很容易地被那兩個兵丁發覺，所以他（很難逃走）。而且彼得的牢房門口還有兩個兵丁把守，這4個人每隔幾個鐘頭就有其他的兵丁來換崗，這樣哨兵們就一直有精神，（不會睡着）。所以，彼得幾乎沒有機會擺脫兵丁。教會裏，信徒們都非常哀愁。雅各死了，彼得也被關進監獄，他可能很快也要被處死了。教會爲了彼得向神懇切地（禱告），求主搭救彼得。主比希律（更有能力），他能施行神蹟奇事。他愛他的教會，不會任憑自己的工作被毀壞。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“363 彼得被囚”【故事中的福音】：
【神】神是慈愛的、大能的，他愛他的教會，垂聽信徒的禱告，他不會任憑自己的工作被毀壞，卻要破壞惡人的工作。就如：神垂聽教會為彼得祈求的禱告，儘管希律嚴密地看守彼得，但神比希律更有能力，他將行神蹟奇事來解救彼得，因他愛自己的教會。
【人】人若順從私慾，逼迫神的子民，即使計劃再嚴密，也必被神破壞；人在憂愁中，若懇切禱告祈求神的幫助，就必蒙神垂聽，見證神的大能。就如：希律爲了討好猶太人，又逮捕了彼得，將他鎖在監獄裏，並派多個兵丁對其嚴密看守，使彼得幾乎沒有機會逃走；教會的信徒們非常哀愁，他們懇切為彼得禱告，就蒙神垂聽，他們將見證神以奇妙的方式破壞仇敵的工作。
【基督】感謝主耶穌，他一生信靠天父，常常禱告，甘心順服天父的旨意，死在十字架上，看似仇敵得勝了，但神卻以大能使他榮耀地復活了，戰勝了仇敵，使信靠他的人得着救恩，並得蒙他大能的保守。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，不要因眼前的困境就絕望和放棄，而要信靠仰望主的慈愛與大能，懇切禱告主，相信主必以奇妙的方式開一條出路，大大得勝仇敵。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：希律逮捕了彼得，對其嚴密看守，使他幾乎沒有機會逃走；教會懇切為彼得禱告，就蒙神垂聽，並將見證神奇妙的作為。回顧你自己曾經歷過的困境，你是如何面對的？如：你在學業最緊張時生病，你感到絕望，於是逃避和拖延，沒有禱告卻只是抱怨主；你在服侍或工作中遇到突發狀況，身邊卻沒有人可以幫你，你立刻禱告呼求主等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們有時會面對一些看起來沒有出路的困境，便很容易心生絕望，放棄禱告和爭戰，甚至抱怨主為何不顧念我們，如此就陷入更深的愁苦之中。感恩主耶穌，他正是為我們這些在困境中絕望和放棄的罪而來到這個世界的！並且，他一生信靠天父，常常禱告，甘心順服天父的旨意，死在十字架上，看似仇敵得勝了，但神卻以大能使他榮耀地復活了，戰勝了仇敵，使信靠他的人得着救恩，並得蒙他大能的保守。所以，我們當感恩主的救恩，不要因眼前的困境就絕望和放棄，而要信靠仰望主的慈愛與大能，懇切禱告主，相信主必以奇妙的方式開一條出路，大大得勝仇敵。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【林前10:13下】神是信實的，必不叫你們受試探過於所能受的。在受試探的時候，總要給你們開一條出路，叫你們能忍受得住。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（在困境中絕望和逃避）的罪，願主聖靈除去我心中的絕望，使我仰望主的大能，求主為我開一條出路，大大得勝仇敵。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！