《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（使徒行傳12:1-2）

有一些日子，教會有平安的環境，使徒們可以不受干擾地傳福音。但後來，猶太百姓們卻不像以前那樣贊同教會了。當那些信主的以色列人和外邦人在一起，交往密切，彷彿他們之間不再有任何差別的時候，猶太百姓們憤怒起來了。

新的國王希律也注意到這種情況。他就是屠殺伯利恆男嬰的那個希律的孫子，是砍約翰的頭、並譏笑主耶穌的那個希律的侄子，他和他的父輩一樣邪惡。

當他注意到猶太人對基督的門徒不滿時，就知道猶太人不會反對他迫害教會了。

他開始逮捕一些教會成員。百姓們依然很平靜，沒有表現出任何反對的舉動，他便得寸進尺。他知道，如果他把教會的領袖帶走，就一定會使教會遭受更大的損失。所以，他逮捕了其中的一個使徒：約翰的哥哥雅各，並且將他斬首。

雅各是上帝揀選的第一個為主耶穌的緣故獻上自己生命的使徒；他第一個在榮耀裏看見了他的救主。儘管雅各死了，不能再繼續他的使命，但他得了安息。主會讓雅各的使命繼續下去，因為沒有人能夠阻擋上帝的大能。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

362 雅各被殺

（使徒行傳12:1-2）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

有一些日子，教會有平安的環境，使徒們可以不受干擾地傳福音。但後來，猶太百姓們卻不像以前那樣贊同教會了。當那些信主的以色列人和（外邦人）在一起，交往密切，彷彿他們之間不再有任何差別的時候，猶太百姓們（憤怒）起來了。新的國王（希律）也注意到這種情況。他就是屠殺伯利恆男嬰的那個希律的孫子，是砍約翰的頭、並譏笑主耶穌的那個希律的侄子，他和他的父輩一樣邪惡。當他注意到猶太人對基督的門徒不滿時，就知道猶太人不會反對他迫害教會了。他開始苦害一些（教會成員）。百姓們依然很平靜，沒有表現出任何反對的舉動，希律便得寸進尺。他知道，如果他把教會的領袖帶走，就一定會使教會遭受更大的損失。所以，他逮捕了其中的一個使徒：約翰的哥哥（雅各），並且將他斬首。雅各是神揀選的第一個為主耶穌的緣故獻上自己生命的（使徒），他在榮耀裏看見了他的救主。儘管雅各死了，不能再繼續他的使命，但他得了安息。主會讓雅各的使命繼續下去，因為（沒有人）能夠阻擋神的大能。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“362 雅各被殺”【故事中的福音】：
【神】神是至高的、大能的，他掌管一切，他允許惡人暫時得逞，但他的大能和旨意卻無人能阻擋。就如：神允許希律王迫害教會，甚至殺了使徒雅各，但神賜雅各安息和榮耀，使福音繼續傳播，神的大能和旨意無人能阻擋。
【人】人若爲了自己的私慾，惡待神的子民，可能暫時得逞，但卻不能阻擋神的大能與旨意，終必被神懲治；人若為神的緣故獻上生命，必在榮耀中看見他的救主，並得了安息。就如：邪惡的希律王爲了自己的政治聲望，見猶太百姓不反對他迫害教會，就苦害教會成員，並殺了使徒雅各，但他不能阻擋神的大能與旨意，將來必被神懲治；雅各是第一個殉道的使徒，但他已在榮耀裏看見了他的救主，並得了安息。
【基督】感謝主耶穌，他一生順服天父，毫不懼怕仇敵，甚至甘願被仇敵釘在十字架上，獻上自己的生命，卻因此大大勝過仇敵，成就了天父的旨意，使悔改信靠他的人得着救贖與永生。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，不要懼怕仇敵的逼迫和苦待，而要堅信主在掌管一切，甘願將自己的一切都交託在主的手中，相信主的旨意必定會成就。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：希律王爲了自己的私慾，苦害教會成員，並殺了使徒雅各，但他不能阻擋神的大能與旨意；雅各是第一個殉道的使徒，但他已在榮耀裏看見了他的救主，並得了安息。你會怎樣看待自己或他人因持守信仰而遭受苦待？如：你看到有肢體因持守信仰而被逼迫，家庭和工作都受到影響，你因此感到恐慌；你自己因持守信仰，拒絕參與不公義的事，就被人毀謗或孤立，但你求告、交託主等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們自己或他人因持守信仰而遭到苦待時，我們可能會覺得仇敵很強大，就心生懼怕，甚至產生信仰的動搖，如此就中了仇敵的詭計，不能得勝。感恩主耶穌，他正是為我們這些懼怕仇敵的罪而來到這個世界的！並且，他一生順服天父，毫不懼怕仇敵，甚至甘願被仇敵釘在十字架上，獻上自己的生命，卻因此大大勝過仇敵，成就了天父的旨意，使悔改信靠他的人得着救贖與永生。所以，我們當感恩主的救贖，不要懼怕仇敵的逼迫和苦待，而要堅信主在掌管一切，甘願將自己的一切都交託在主的手中，相信主的旨意必定會成就。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【約16:33下】在世上你們有苦難，但你們可以放心，我已經勝了世界。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（看到肢體因持守信仰而受逼迫，就感到恐慌）的罪，願主聖靈除去我心中的懼怕和小信，使我堅信主已經勝了世界，主的旨意必定會成就。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！