《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（馬太福音26:20-26，約翰福音13:21-30，馬可福音14:17-21，路加福音22:21-23）

逾越節的筵席多麼平安，多麼祥和啊！

只有猶大心裏忐忑不安。

他一直在尋找機會出賣主，但一直沒有找到合適的機會。

救主的聲音打破飯桌上的沉默。

夫子面帶愁容，聲音裏充滿憂傷。

“看哪，”他說，“我實在告訴你們，你們中間有一個人要出賣我。”

門徒們都喫驚地看着他。

他們中間有一個人要出賣夫子？！

那怎麼可能！誰有這麼邪惡呢？

他們為此感到很憂愁。

“主，”他們都急着問，“是誰？”

主安慰他們。

“我把在盤子裏蘸過的第一塊餅給誰，”他說，“誰就是要出賣我的。”

那會是誰呢？

猶大明白他的陰謀已經被主識透，然而，他卻不為此感到憂愁。

恰恰相反，他已經不想回頭。他硬起心腸，任由魔鬼支配他做任何事情。

當主蘸了一塊餅遞給他時，他仍然否認自己是出賣主的人，說：“主啊，肯定不是我吧？”

他這樣做，可以騙過其他門徒，但是騙不了主。

主當着眾門徒的面，對他說：“你要做的事，趕快去做吧。”

現在猶大無法再留在這裏了，他不得不離開。他站起來，救主卻並沒有挽留他。他甚至打發他出去。

於是，猶大離開房間，消失在黑夜中，去做那罪惡的事情。

救主與猶大之間的關係斷了，救主所有的愛都被猶大棄絕了。

猶大是個失喪的人。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

333 耶穌打發猶大出去

（馬太福音26:20-25；馬可福音14:17-21；路加福音22:21-23；約翰福音13:21-30）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

逾越節的筵席平安祥和，只有（猶大）心裏忐忑不安。他一直在尋找機會（出賣主），但一直沒有找到合適的機會。救主憂傷地說：“我實在告訴你們：你們中間有一個人要賣我了。”門徒們都喫驚地看着他，為此感到很（憂愁）。他們都急着問：“主，是我嗎？”主回答說：“同我蘸手在盤子裏的，就是他要賣我。”猶大明白他的陰謀已經被主識透，但他卻不為此感到憂愁。恰恰相反，他已經不想回頭。他（硬起心腸），任由魔鬼支配他做任何事情。當猶大與主蘸手在盤子裏時，他仍然（否認）自己是出賣主的人，還問主說：“拉比，是我嗎？”他這樣做，可以騙過其他門徒，但是騙不了主。主明確地對他說：“你說的是。”當着眾門徒的面，主把一塊餅遞給他，對他說：“你所作的，快作吧！”現在猶大無法再留在這裏了，他站起來，救主並沒有挽留他，甚至（打發他出去）。於是，猶大離開房間，消失在黑夜中，去做那罪惡的事情。救主與猶大之間的關係斷了，救主所有的愛都被猶大（棄絕）了。猶大是個失喪的人。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“333 耶穌打發猶大出去”【故事中的福音】：
【神】神是慈愛的、全知的、鑑察人心的，他知曉人心中的惡念，卻仍然善待那背叛他的人，但當人執意剛硬不悔改時，他便任憑這人被魔鬼支配，但一切仍在他的掌管之下。就如：耶穌知道猶大將要出賣他，但他仍然蘸餅給猶大，可猶大執意心硬，主便任憑他被魔鬼支配，打發他出去，但一切仍在神的掌管之下。
【人】人若棄絕神的愛，不願悔改，便會硬起心腸，任由魔鬼支配，行罪惡的事，如此就與神關係斷絕，靈魂失喪。就如：猶大雖然被主善待和警戒，但卻仍不憂愁悔改，反倒硬起心腸，否認自己是出賣主的人，於是他任由魔鬼支配，被主打發出去，去做那罪惡的事，他棄絕了主的愛，與主的關係斷絕，靈魂失喪了。
【基督】感謝主耶穌，他完全沒有剛硬、罪惡的心思，而是全然順服天父，呼召罪人悔改，甚至甘心替罪人死在十字架上，承受了神忿怒的審判，使悔改歸向他的人得着救贖。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，時常省察自己的內心，謙卑聽取警戒的話語，警醒抵擋魔鬼的試探，樂意認罪，及時迴轉向主，保持與主和身邊肢體的親密相交，常常呼求主的幫助，且靠着主爭戰得勝。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：猶大雖然被主善待和警戒，但卻仍不悔改，反倒硬起心腸，任由魔鬼支配，於是他被主打發出去，去做那罪惡的事，與主的關係斷絕，靈魂失喪了。回顧你自己如何面對魔鬼的試探和自己的罪？如：你還沒有完成作業或工作，就被遊戲或視頻吸引住了，於是就不做正事，只顧去玩了；你在工作中遇到一些不公義的事，你沒有同流合污，而是禱告呼求主，並請身邊肢體代禱等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：魔鬼總是在尋找機會吞喫我們，我們若不警醒禱告，不聽人的警戒，就很容易聽從魔鬼的聲音，若不及時迴轉，內心就會越來越剛硬，甚至任由魔鬼支配，做出邪惡的事來。感恩主耶穌，他正是為我們有時任由魔鬼支配的罪而來到這個世界的！並且，他完全沒有剛硬悖逆的心思，而是全然順服天父，呼召罪人悔改，甚至甘心替罪人死在十字架上，承受了神忿怒的審判，使悔改歸向他的人得着救贖。所以，我們當感恩主的救贖，時常省察自己的內心，謙卑聽取警戒的話語，警醒抵擋魔鬼的試探，樂意認罪，及時迴轉向主，保持與主和身邊肢體的親密相交，常常呼求主的幫助，且靠着主爭戰得勝。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【彼前5:8】務要謹守、警醒，因為你們的仇敵魔鬼，如同吼叫的獅子，遍地遊行，尋找可吞喫的人。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（沒有做完正事就被誘惑，去玩網絡遊戲）的罪，願主聖靈帶領我謹守自己的心，警醒抵擋魔鬼的試探，及時迴轉向主，靠主爭戰得勝。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！