《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
礼拜四的早晨已经临到。第二天是礼拜五，就是逾越节。那时，祭司要在圣殿里宰杀羔羊，并把它的血洒在祭坛上。
按照犹太人的传统，新的一天是从前一天的傍晚开始的。因此，今天晚上，家家户户就要开始庆祝逾越节。所有人都会想起他们祖先当初离开埃及的那个夜晚。
父亲必须给孩子们讲述此事。
“那天晚上，我们必须杀羔羊，把它的血洒在门框上。这一切都做完之后，死亡天使就来了，在埃及遍地游行。但天使并没有到我们家来，因为他看见了门上的血，就越过我们家去，这样我们以色列人都得救了。因此，我们每年都要杀一只羔羊。我们要一直这样做，直到上帝的羔羊降临，除去世人的罪孽。”
主耶稣也想跟他的门徒一起过逾越节。他想安安静静地跟他们在一起，因为他还有很多话要说。
主耶稣把彼得和约翰叫到自己面前。
“你们去为逾越节做准备，好让我们可以吃逾越节的筵席，”他说。
他们问他：“在哪里过逾越节呢？”主回答说：“你们进城之后，必有一个人拿着一瓶水迎面而来，你们就跟着他。他进哪家去，你们就对那家的主人说：‘夫子说：客房在哪里？我与门徒好在那里吃逾越节的筵席。’他必指给你们一间楼上的房间，你们就在那里为我们预备筵席。”
两个门徒就去了，他们发现一切都如同夫子所说的。
他们为逾越节的筵席预备好一切需要的东西：羔羊、饼、苦菜、葡萄酒。他们忙了整整一天，到傍晚的时候，一切都齐备了。
然后，主带着其他门徒来了。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
331 逾越节的筵席
（马太福音26:17-20；马可福音14:12-17；路加福音22:7-13）
备课：请读经文听故事，理解，手册粗体字按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
礼拜四早晨到了，次日是礼拜五，就是逾越节。那时，祭司们要在圣殿宰杀（羔羊），并把它的血洒在祭坛上。按照犹太人的传统，新的一天是从前一天的（傍晚）开始的。因此，今天晚上，家家户户就要开始庆祝逾越节，纪念祖先离开（埃及）的那个夜晚。父亲要向孩子们讲述以色列人在那天杀羔羊，洒血在门框上，因此得救的故事。耶稣想与门徒共度逾越节，他还有很多话要说。于是，他让（彼得和约翰）去预备逾越节的筵席。他们问：“要我们往哪里去预备呢？”耶稣回答说：“你们进城去，必有人拿着（一瓶水）迎面而来，你们就跟着他。他进哪家去，你们就对那家的主人说，‘夫子说：客房在哪里？我与门徒好在那里吃逾越节的筵席。’他必指给你们摆设整齐的一间（大楼），你们就在那里为我们预备。”彼得和约翰照着去做，果然一切（如耶稣所说）。他们为逾越节的筵席预备好一切需要的东西：羔羊、饼、苦菜和葡萄酒。傍晚时一切准备就绪。到了晚上，耶稣带着其他门徒来了。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“331 逾越节的筵席”【故事中的福音】：
【神】神是信实的、有预备的，他计划和预备一切，为要成就自己的旨意。就如：耶稣想和门徒一起过逾越节，他一早计划和预备了筵席的地方，并将记号指示给门徒，门徒去了便发现一切正如耶稣所说。
【人】人若谦卑求问神，并顺服神的指示，就蒙神保守，做起事来既轻省又顺利，并见证神信实丰盛的应许实现。就如：彼得和约翰询问耶稣要他们往哪里去预备逾越节的筵席，并听从耶稣的指示，就顺利找到了主所预备的摆设整齐的一间大楼，一切正如耶稣所应许的一样。
【基督】感谢主耶稣，他谦卑寻求天父的心意和指示，全然顺服天父的计划和时间，甘心在十字架上替他的百姓舍命，三日后他从死里复活，正如天父所应许的，使悔改信靠他的人得着拯救。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，谦卑求问主的指示，听从主的吩咐，忠心服侍主，就必蒙主使用，并见证主信实丰盛的应许实现。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：彼得和约翰询问耶稣要他们往哪里去预备逾越节的筵席，并听从耶稣的指示，就顺利找到了主所预备的地方，正如耶稣所说的一样。在服侍和生活中，你是否寻求并顺服主的指示？其结果是怎样的呢？如：你在服侍中不急于按照自己的计划行动，而是等候和顺服主的指示；在朋友遇到困难时，你没有祷告，而是急于给出自己的建议等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们若急于按着自己的方式去行，而不寻求和顺服主的指示，就会事倍功半，错失主丰盛美好的应许的实现，甚至做出不合主心意的错事来。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们寻求和顺服主的指示的罪而来到这个世界的！并且，他谦卑寻求天父的心意和指示，全然顺服天父的计划和时间，甚至甘心在十字架上流出宝血，三日后他从死里复活，正如天父所应许的，使悔改信靠他的人得着拯救。所以，我们当感恩主的拯救，谦卑求问主的指示，听从主的吩咐，忠心服侍主，就必蒙主使用，并见证主信实丰盛的应许实现。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【诗25:4】耶和华啊，求你将你的道指示我，将你的路教训我。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（不求问主，而是急于给出自己的建议）的罪，愿主圣灵带领我谦卑求问主的指示，听从主的吩咐，见证主应许的实现。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
