《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
主耶稣给他的门徒讲了另一个比喻。听了这个比喻，他们可以明白谁能参加天国的盛筵，谁不能。
“十个童女被邀请去参加一个婚礼。接到邀请，她们都很高兴，心怀感激地接受了。”
“但她们不可以自己去赴宴，必须同新郎一起进去。她们必须在新娘的房子外面等着，到时候给新郎领路。对新郎来说，那些童女组成的将会是一个美丽的队伍，他可以体面地来到新娘的房子里。”
“童女们为婚礼预备好一切。她们为婚礼打扮好自己，拿着灯，准备给新郎照亮前进的路。对新郎来说，灯越多，越有荣耀。”
“然而，这十个童女所做的准备并不相同，因为其中有五个是聪明的，五个是愚拙的。”
“愚拙的童女只想着一件事情：盛筵。她们所谈论的都是盛筵。她们预备自己时，忘记婚礼的主角不是她们，而是新郎。盛筵不是为她们预备的，而是为新郎预备的。她们也忘记有时新郎会晚一些才能到来，在那段时间内，她们必须耐心等待。”
“哦，实际上她们从来没有想到过新郎和对他的尊重，更多想到的是自己，是筵席上的欢乐。她们没有为迎接新郎认真地预备好自己。”
“然而，另外五个童女是聪明的。”
“她们所谈论和思考的都是新郎。他一定要有一个美好的筵席，一定要得到荣耀。因此，无论新郎耽搁多久，她们一定要确保自己手里的灯一直是亮着的。”
“她们一起商量该怎么办。如果新郎耽搁得太久，她们灯里的油就会燃烧尽。最好是多预备一些灯油，必要时就往灯里加。假如让新郎在黑暗中走进摆设筵席的房子，那就太糟了。”
“她们就按照商量好的做了。除了手里拿的灯以外，她们每个人还另外预备了一些油。”
“童女们等了很久很久！童女们很累，一个接一个地坐下了。过了一会儿，她们打起了盹。十个童女都睡着了。”
“听，远处有喊声！”
“‘新郎！新郎来了！快出去迎接他！’”
“那十个童女都被惊醒了。”
“新郎来了！她们跳起来，迅速拿起灯。快点！哦，灯还亮着呢。”
“他来了！她们已经听到喊声了。”
“但是，哦，多么糟糕啊！灯光闪烁不定，火焰越来越小，灯要熄灭了。”
“现在怎么办呢？她们不能就这样迎接新郎啊。”
“聪明的童女拿出预备好的油，那几个愚拙的童女嫉妒地看着她们把油添进灯里。那些灯发出了明亮的光。”
“哦，他们先前是多么愚蠢啊！要是她们自己也多预备些油，该多好啊！但她们先前只想到了盛筵，根本没有想到新郎。”
“‘哦，’她们请求说，‘请把你们的油分一点给我们吧！’”
“但聪明的童女不能把油分给那几个愚拙的童女，因为她们的油只够自己用的。”
“‘快到卖油的那里去，’她们说，‘再买些油来’。”
“那几个愚拙的童女心急如焚，赶快跑出去。就在这时，新郎到了。”
“他问候那几个聪明的童女，看见她们手里亮着的灯，就知道她们多么希望用这些灯来荣耀他。”
“于是，他欢欢喜喜地带着她们去坐席。他们都进去后，门就关了。筵席开始了。”
“那是什么声音？”
“有人在敲门，还有别人想进来。有人在喊：‘主啊，主啊，给我们开门！’”
“新郎感到很惊讶，还有谁想进来呢？”
“所有的亲朋好友都在路上迎接他，然后跟他一起进来了。当然不会有陌生人想来参加他的婚礼。”
“‘谁在外面？’他问。”
“‘五个童女，她们非常想进来参加婚宴。’有人回答说。”
“新郎摇了摇头。”
“‘我不认识她们，她们不该到这里来。’他说。是的，他的确不认识她们，因为她们不在迎亲的队伍当中。所有迎接他的人都已经和他一起进来了。”
“然后，他亲自到门口去说服她们。”
“‘我真的不认识你们，’他说，‘你们是陌生人，不能赴我的筵席。我来的时候你们不在那里，所以我不让你们进来。’门再次关上了。”
“哦，多么令人失望啊！多么令人伤心啊！”
“里面灯火辉煌，有歌声，有欢笑声，而她们却站在外面的黑暗里，不能去参加宴会。”
“她们握着自己的手，哭了。”
“不能赴筵席了，这是她们自己的过错。”
“她们被邀请了，却不能进去。”
“这是因为她们一心只想着自己和盛筵，没有惦记新郎；因为她们没有预备好迎接他。”
“她们多么后悔啊！她们多么应该自责啊！”
“‘这是我们自己的过错，’她们说，‘我们知道，但我们没有准备好。我们从来没有想过新郎和他的荣耀，只顾自己的快乐。现在，一切都太迟了。’”
可怜的、愚拙的童女啊！
当主耶稣再来的时候，谁能得到允许去参加天国的盛筵呢？
只有那些预备好自己去迎接他的人。
也许还要再等很久他才会来，但他必定会来的。
因此，我们必须时刻准备好。在我们的一生中，都要时刻准备着迎接他。
我们一刻也不能忘记他。
我们必须保持警醒，当别人的灯里快没有油了的时候，我们可以警告他们。
所以，主耶稣也对我们说：“你们要警醒，因为我回来的那日子、那时辰，你们不知道。”
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
329 聪明的童女和愚拙的童女
（马太福音25:1-13）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
主耶稣讲了一个比喻，让门徒明白谁能参加天国的筵席。有（10个）童女被邀请参加婚礼，但她们不可自己去赴宴，必须与新郎一起进去。她们必须在外面等着，拿着灯，准备给新郎领路。其中5个愚拙的童女只想着（自己和盛筵），却没有想过新郎。她们没有预备好自己迎接他，也忘记有时新郎会晚一些到来，所以她们（没有预备油）。然而，另外5个童女是聪明的。她们所谈论和思考的都是（新郎），要让新郎得到荣耀。因此，为了确保手里的灯一直是亮着的，她们（另外预备了一些油）。童女们等了很久，新郎还没来，便都睡着了。半夜，有人喊：“新郎来了，你们出来迎接他！”她们都起来收拾灯。愚拙的童女的灯快要（熄灭），就请求聪明的童女分一点油给她们，但聪明的童女说油只够自己用，建议她们去买油。她们去买油时，新郎到了，带着那几个（聪明的）童女进去坐席，门就关了。愚拙的童女回来后求新郎给她们开门。新郎却说他不认识她们。耶稣说：“所以，你们要（警醒），因为那日子、那时辰，你们不知道。”
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“329 聪明的童女和愚拙的童女”【故事中的福音】：
【神】神是鉴察人心的、掌权的、公义的，主必将按着自己的时间再来，但那日子没有人知道，那时他将带着预备好的人参加天国的筵席，审判没有预备好的人。就如：比喻中新郎代表耶稣，他知道哪些童女真正预备好自己迎接他，他在半夜人们睡着时来到，邀请预备好的童女进入婚筵，将愚拙的童女拒之门外。
【人】愚拙人不看重神，只想着自己的利益和享乐，不预备自己迎接主，就必错失天国的筵席；聪明人专注于神的荣耀，并认真预备好自己，迎接主的再来，就必得着主的喜悦，得享天国的筵席。就如：愚拙的童女只想着自己和盛筵，却没有预备油，结果新郎到来时才去买油，错过了迎接新郎的时机；聪明的童女一心想要新郎得荣耀，于是另外预备了一些油，确保灯一直亮着，在新郎到来时迎接他，就与他同享筵席。
【基督】感谢主耶稣，他从不关注自己的利益与享乐，而是一心寻求天父的荣耀，他顺服天父的旨意死在十字架上，使信靠他的人得蒙拯救。他必要再来，带领那些预备好自己的人进入天国，与他们同享筵席。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，不要再追求自己的利益与享乐，而是一心寻求主的荣耀，常常警醒，每日在圣灵的带领中祷告、读经、灵修，与主保持亲密的相交，时刻预备好自己，准备迎接主荣耀的再临。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：愚拙的童女只想着自己和盛筵，却没有预备好油迎接新郎，最终错过了筵席；聪明的童女想要新郎得荣耀，就预备好自己的油，最终与新郎同享筵席。你认为现在的自己更像哪种童女呢？你为迎接主的到来做了哪些预备呢？如：虽然学业或工作很忙，但你时刻想着主，抓紧时间亲近主；你沉迷娱乐，觉得属灵操练太辛苦，不去读经灵修，只盼望着将来到天堂去享福等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们很容易专注在自己的利益或享乐上，不在意主和他再来的应许，也就不认真警醒地预备自己，若不悔改，就会成为愚拙人，当主再来时，因为没有做好准备，就会错失天国的筵席。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们预备自己迎接主的罪而来到这个世界的！并且，他从不关注自己的利益与享乐，而是一心寻求天父的荣耀，他顺服天父的旨意死在十字架上，使信靠他的人得蒙拯救。他必要再来，带领那些预备好自己的人进入天国，与他们同享筵席。所以，我们当感恩主的拯救，不要再追求自己的利益与享乐，而是一心寻求主的荣耀，常常警醒，每日在圣灵的带领中祷告、读经、灵修，与主保持亲密的相交，时刻预备好自己，准备迎接主荣耀的再临。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【彼前4:7】万物的结局近了，所以你们要谨慎自守，警醒祷告。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（沉迷娱乐，不去读经灵修）的罪，愿主圣灵带领我转离自己的利益与享乐，常常警醒祷告，乐意做属灵操练，预备好自己，迎接主荣耀的再来！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
