《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（馬可福音10:46-52）

這是他最後一次到耶路撒冷去慶祝逾越節。主已經對他的門徒說過：“我們要到耶路撒冷去，在那裏，我將會被人逮捕。他們要鞭打我，戲弄我，然後把我釘死在十字架上。但第三天，我必復活。”

主這已經是第三次向門徒們說起這件事，但他們還是不明白。

在去耶路撒冷的途中，他們路過耶利哥。

救主可以走別的路，但他卻特意要經過耶利哥城，因為他死以前，在那裏還有事情要做。

很多人加入主和他門徒的隊伍，他們也是去慶祝逾越節的，心情都很愉快。

他們不知道主耶穌將要受很多苦，然後死在耶路撒冷。他們依舊以為他要作王，趕走羅馬人。因此，他們特別高興。

在耶利哥城附近，有一個乞丐坐在路旁。他是個瞎子，名叫巴底買，他舉着手乞討。多麼不幸啊！

但上帝是又真又活的，他知道巴底買，也知道他的不幸。

巴底買看不見，但他能聽見。他仔細地聽着周圍的動靜。有很多人沿着這條路過來！路上多麼熱鬧啊！一定有什麼特別的事情。

他向路上的人仰起臉，問：“發生了什麼事？”

可是人們太忙了，顧不上聽一個乞丐說話。他們匆匆走過，沒有人搭理他。

但巴底買繼續大聲問：“發生了什麼事？”

終於，有人回答他：“拿撒勒的耶穌正從這裏路過。”

什麼？！

巴底買跳了起來。是真的嗎？耶穌真的正從這裏路過嗎？他立刻開始大聲喊：“大衛的子孫耶穌啊，可憐可憐我吧！”

他的喊聲蓋過了路上的一切聲音。

“大衛的子孫耶穌啊，可憐可憐我吧！”

現在人們該幫助他了，不是嗎？他們看見救主行了那麼多神蹟奇事，應該為這個可憐的人也將要得到主的幫助而感到高興。他們應該立刻把巴底買帶到救主面前，那樣主就能治好他的眼睛。

但人們沒有那樣做。

他們反而說：“別喊了，主沒有時間搭理你。他必須去耶路撒冷慶祝逾越節，沒有時間管你。安靜點。”

但這是主最後一次來到耶利哥，他再也不會去那裏。如果巴底買現在不能得到幫助，那就會太遲了。

巴底買並不知道這些事，但他知道的是，主以前從來沒有離自己這麼近過，所以他不想再等了。他這麼不幸，而救主又離他這麼近。他一定要立刻得到他的幫助。這是他的大好機會！

因此，他沒有安靜下來，反而喊得更大聲了。他喊道：“耶穌！耶穌！大衛的子孫，可憐可憐我吧！”

主耶穌站住了。誰在喊他？那是瞎眼的巴底買。

“把他帶到我這裏來，”救主說。有幾個人照主的吩咐做了。

“來吧，”他們對巴底買說，“主叫你啦！放心，現在他必會醫治你。”

巴底買立刻丟了外衣跳起來，因為他太興奮了。然後他撲到耶穌跟前。

現在，他站在主耶穌面前。主充滿慈愛地看着他。

多麼可憐的人啊！這麼貧窮，還一直生活在黑暗中！

救主被這個人的悲慘命運感動了。然而，這個人還不是最不幸的。站在救主周圍的那些人，比這個瞎子更不幸，但他們自己卻不知道。

不，他們不是瞎子，不需要以乞討為生。他們什麼都能看見，可以工作掙錢養活自己。但瞎子巴底買看見了一些他們所沒有看見的事情，那些事情更有價值。巴底買看見了主耶穌是救主，是上帝所應許的彌賽亞，而這比世上的一切財寶都更寶貴。因此，他稱主為大衛的子孫。他的意思不僅是說主出生在大衛的家族，而且還說救主是大衛的那位偉大的子孫，是救贖主。

巴底買經常聽到關於主耶穌的事情。他不像別人那樣，只相信主耶穌能行神蹟。他還曉得，耶穌是上帝的兒子。

當巴底買呼叫主的時候，主已經知道了這一切。這樣呼求主的人，必定會得到迴應。

那個瞎子相信他，那就是他的救恩。

主問他：“你要我為你做什麼？”

巴底買回答說：“夫子，我要能看見。”

於是，救主按手在巴底買的眼睛上，說：“我要你能看見。”神蹟就出現了，巴底買擡起眼睛，他能看見了。

看着醫治了他的主，看着周圍的人們，看着藍天，看着大樹，他多麼高興啊。他大喊起來！他感謝上帝！聽，主耶穌還有話要說：“你的信救了你。”那就是說，你永遠得救了，因為你相信我是上帝所差派來的救主。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

323 巴底買

（太20:29-34；馬可福音10:46-52；路18:35-43）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

主耶穌最後一次在去耶路撒冷，他特意經過（耶利哥）城。那裏有一個瞎子，名叫巴底買，他在路旁乞討。當巴底買聽見耶穌路過時，他立刻開始大聲喊：“（大衛的子孫）耶穌啊，可憐可憐我吧！”人們責備他，讓他別喊了。但巴底買不理會，他一定要立刻得到主的幫助。所以他沒有安靜下來，反而（喊得更大聲了）。耶穌就站住，說：“叫過他來。”他們就叫巴底買，巴底買立刻丟了外衣跳起來，走到耶穌跟前。救主知道，周圍那些不是瞎子的人，比這個瞎子更不幸，因為巴底買看見了一些他們所沒有看見的事情。巴底買經常聽到關於主耶穌的事情，但他不只相信主能行神蹟，他還知道耶穌是神的兒子，是神所應許的（彌賽亞），因此，他稱主為大衛的子孫，是說主是大衛的那位偉大的子孫，是（救贖主）。這樣呼求主的人，必定會得到迴應。主問他說：“要我為你做什麼？”巴底買回答說：“夫子，我要（能看見）。”主說：“你可以看見！你的信救了你了。”瞎子立刻看見了，就跟隨耶穌，一路歸榮耀與神。眾人看見這事，也讚美神。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“323 巴底買”【故事中的福音】：
【神】神是憐憫的、大能的，他憐憫困苦人，以神蹟醫治他們，他喜悅人認識他，且憑信心呼求他。就如：耶穌特地經過耶利哥城，他聽到瞎子巴底買的呼喊，知道巴底買相信他是神所應許的彌賽亞，他就喜悅並回應巴底買的信心，詢問他的需要，恢復了他的視力，且宣告他得救了。
【人】人若認識神，相信神的慈愛與大能，憑信心呼求神，不因攔阻而放棄，就必得着神的迴應與幫助，見證神的榮耀。就如：巴底買透過信心不僅看見耶穌能行神蹟，還看見耶穌就是神所應許的救主，於是他大聲呼求主的憐憫，即使人們攔阻他、責備他，他仍不斷呼喊，就得着主的醫治與拯救，見證了神的榮耀。
【基督】感謝主耶穌，他不僅醫治人的身體，更要將人的靈魂從黑暗中救贖出來，所以他甘願順服天父的旨意，在十字架上受死，且天父使他三日後復活了，使一切信靠他的人得着救贖，生命從黑暗進入光明。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，在每日與主的相交中越發認識主，相信主的慈愛與大能，在困境中憑着信心呼求主，不因攔阻而放棄，相信終將見證主的榮耀。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：瞎子巴底買認識耶穌就是神所應許的救主，於是他大聲呼求主的憐憫，即使人們攔阻他，他仍不斷呼喊，就得着主的醫治與拯救。回顧你自己在困境中的經歷，是堅持呼求主的幫助，還是因攔阻而放棄呢？如：你學業壓力很大，你向主求助，情況並沒有好轉，但你依然堅持禱告；你的服侍遇到了難處，你禱告後仍然沒有變化，你便不再為此禱告了等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們在呼求主的過程中，若不認識主，不相信他的慈愛與大能，就是“瞎眼”的，在遇到攔阻時便會放棄呼求主，因此錯失見證主榮耀的機會。感恩主耶穌，他正是為我們這些不認識主、放棄呼求主的罪而來到這個世界的！並且，他不僅醫治人的身體，更要將人的靈魂從黑暗中救贖出來，所以他甘願順服天父的旨意，在十字架上受死，且天父使他三日後復活了，使一切信靠他的人得着救贖，生命從黑暗進入光明。 所以，我們當感恩主的救贖，在每日與主的相交中越發認識主，相信主的慈愛與大能，在困境中憑着信心呼求主，不因攔阻而放棄，相信終將見證主的榮耀。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【耶29:12-13】你們要呼求我，禱告我，我就應允你們。你們尋求我，若專心尋求我，就必尋見。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（在禱告未蒙應允時放棄禱告）的罪，願主聖靈打開我信心的眼睛，使我更深認識和相信主，不因攔阻而放棄呼求主，相信終將見證主的榮耀。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！