《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
这是他最后一次到耶路撒冷去庆祝逾越节。主已经对他的门徒说过：“我们要到耶路撒冷去，在那里，我将会被人逮捕。他们要鞭打我，戏弄我，然后把我钉死在十字架上。但第三天，我必复活。”
主这已经是第三次向门徒们说起这件事，但他们还是不明白。
在去耶路撒冷的途中，他们路过耶利哥。
救主可以走别的路，但他却特意要经过耶利哥城，因为他死以前，在那里还有事情要做。
很多人加入主和他门徒的队伍，他们也是去庆祝逾越节的，心情都很愉快。
他们不知道主耶稣将要受很多苦，然后死在耶路撒冷。他们依旧以为他要作王，赶走罗马人。因此，他们特别高兴。
在耶利哥城附近，有一个乞丐坐在路旁。他是个瞎子，名叫巴底买，他举着手乞讨。多么不幸啊！
但上帝是又真又活的，他知道巴底买，也知道他的不幸。
巴底买看不见，但他能听见。他仔细地听着周围的动静。有很多人沿着这条路过来！路上多么热闹啊！一定有什么特别的事情。
他向路上的人仰起脸，问：“发生了什么事？”
可是人们太忙了，顾不上听一个乞丐说话。他们匆匆走过，没有人搭理他。
但巴底买继续大声问：“发生了什么事？”
终于，有人回答他：“拿撒勒的耶稣正从这里路过。”
什么？！
巴底买跳了起来。是真的吗？耶稣真的正从这里路过吗？他立刻开始大声喊：“大卫的子孙耶稣啊，可怜可怜我吧！”
他的喊声盖过了路上的一切声音。
“大卫的子孙耶稣啊，可怜可怜我吧！”
现在人们该帮助他了，不是吗？他们看见救主行了那么多神迹奇事，应该为这个可怜的人也将要得到主的帮助而感到高兴。他们应该立刻把巴底买带到救主面前，那样主就能治好他的眼睛。
但人们没有那样做。
他们反而说：“别喊了，主没有时间搭理你。他必须去耶路撒冷庆祝逾越节，没有时间管你。安静点。”
但这是主最后一次来到耶利哥，他再也不会去那里。如果巴底买现在不能得到帮助，那就会太迟了。
巴底买并不知道这些事，但他知道的是，主以前从来没有离自己这么近过，所以他不想再等了。他这么不幸，而救主又离他这么近。他一定要立刻得到他的帮助。这是他的大好机会！
因此，他没有安静下来，反而喊得更大声了。他喊道：“耶稣！耶稣！大卫的子孙，可怜可怜我吧！”
主耶稣站住了。谁在喊他？那是瞎眼的巴底买。
“把他带到我这里来，”救主说。有几个人照主的吩咐做了。
“来吧，”他们对巴底买说，“主叫你啦！放心，现在他必会医治你。”
巴底买立刻丢了外衣跳起来，因为他太兴奋了。然后他扑到耶稣跟前。
现在，他站在主耶稣面前。主充满慈爱地看着他。
多么可怜的人啊！这么贫穷，还一直生活在黑暗中！
救主被这个人的悲惨命运感动了。然而，这个人还不是最不幸的。站在救主周围的那些人，比这个瞎子更不幸，但他们自己却不知道。
不，他们不是瞎子，不需要以乞讨为生。他们什么都能看见，可以工作挣钱养活自己。但瞎子巴底买看见了一些他们所没有看见的事情，那些事情更有价值。巴底买看见了主耶稣是救主，是上帝所应许的弥赛亚，而这比世上的一切财宝都更宝贵。因此，他称主为大卫的子孙。他的意思不仅是说主出生在大卫的家族，而且还说救主是大卫的那位伟大的子孙，是救赎主。
巴底买经常听到关于主耶稣的事情。他不像别人那样，只相信主耶稣能行神迹。他还晓得，耶稣是上帝的儿子。
当巴底买呼叫主的时候，主已经知道了这一切。这样呼求主的人，必定会得到回应。
那个瞎子相信他，那就是他的救恩。
主问他：“你要我为你做什么？”
巴底买回答说：“夫子，我要能看见。”
于是，救主按手在巴底买的眼睛上，说：“我要你能看见。”神迹就出现了，巴底买抬起眼睛，他能看见了。
看着医治了他的主，看着周围的人们，看着蓝天，看着大树，他多么高兴啊。他大喊起来！他感谢上帝！听，主耶稣还有话要说：“你的信救了你。”那就是说，你永远得救了，因为你相信我是上帝所差派来的救主。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
323 巴底买
（太20:29-34；马可福音10:46-52；路18:35-43）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
主耶稣最后一次在去耶路撒冷，他特意经过（耶利哥）城。那里有一个瞎子，名叫巴底买，他在路旁乞讨。当巴底买听见耶稣路过时，他立刻开始大声喊：“（大卫的子孙）耶稣啊，可怜可怜我吧！”人们责备他，让他别喊了。但巴底买不理会，他一定要立刻得到主的帮助。所以他没有安静下来，反而（喊得更大声了）。耶稣就站住，说：“叫过他来。”他们就叫巴底买，巴底买立刻丢了外衣跳起来，走到耶稣跟前。救主知道，周围那些不是瞎子的人，比这个瞎子更不幸，因为巴底买看见了一些他们所没有看见的事情。巴底买经常听到关于主耶稣的事情，但他不只相信主能行神迹，他还知道耶稣是神的儿子，是神所应许的（弥赛亚），因此，他称主为大卫的子孙，是说主是大卫的那位伟大的子孙，是（救赎主）。这样呼求主的人，必定会得到回应。主问他说：“要我为你做什么？”巴底买回答说：“夫子，我要（能看见）。”主说：“你可以看见！你的信救了你了。”瞎子立刻看见了，就跟随耶稣，一路归荣耀与神。众人看见这事，也赞美神。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“323 巴底买”【故事中的福音】：
【神】神是怜悯的、大能的，他怜悯困苦人，以神迹医治他们，他喜悦人认识他，且凭信心呼求他。就如：耶稣特地经过耶利哥城，他听到瞎子巴底买的呼喊，知道巴底买相信他是神所应许的弥赛亚，他就喜悦并回应巴底买的信心，询问他的需要，恢复了他的视力，且宣告他得救了。
【人】人若认识神，相信神的慈爱与大能，凭信心呼求神，不因拦阻而放弃，就必得着神的回应与帮助，见证神的荣耀。就如：巴底买透过信心不仅看见耶稣能行神迹，还看见耶稣就是神所应许的救主，于是他大声呼求主的怜悯，即使人们拦阻他、责备他，他仍不断呼喊，就得着主的医治与拯救，见证了神的荣耀。
【基督】感谢主耶稣，他不仅医治人的身体，更要将人的灵魂从黑暗中救赎出来，所以他甘愿顺服天父的旨意，在十字架上受死，且天父使他三日后复活了，使一切信靠他的人得着救赎，生命从黑暗进入光明。
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，在每日与主的相交中越发认识主，相信主的慈爱与大能，在困境中凭着信心呼求主，不因拦阻而放弃，相信终将见证主的荣耀。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：瞎子巴底买认识耶稣就是神所应许的救主，于是他大声呼求主的怜悯，即使人们拦阻他，他仍不断呼喊，就得着主的医治与拯救。回顾你自己在困境中的经历，是坚持呼求主的帮助，还是因拦阻而放弃呢？如：你学业压力很大，你向主求助，情况并没有好转，但你依然坚持祷告；你的服侍遇到了难处，你祷告后仍然没有变化，你便不再为此祷告了等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们在呼求主的过程中，若不认识主，不相信他的慈爱与大能，就是“瞎眼”的，在遇到拦阻时便会放弃呼求主，因此错失见证主荣耀的机会。感恩主耶稣，他正是为我们这些不认识主、放弃呼求主的罪而来到这个世界的！并且，他不仅医治人的身体，更要将人的灵魂从黑暗中救赎出来，所以他甘愿顺服天父的旨意，在十字架上受死，且天父使他三日后复活了，使一切信靠他的人得着救赎，生命从黑暗进入光明。 所以，我们当感恩主的救赎，在每日与主的相交中越发认识主，相信主的慈爱与大能，在困境中凭着信心呼求主，不因拦阻而放弃，相信终将见证主的荣耀。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【耶29:12-13】你们要呼求我，祷告我，我就应允你们。你们寻求我，若专心寻求我，就必寻见。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（在祷告未蒙应允时放弃祷告）的罪，愿主圣灵打开我信心的眼睛，使我更深认识和相信主，不因拦阻而放弃呼求主，相信终将见证主的荣耀。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
