《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅

（马太福音20:17-19，马可福音10:32-34，路加福音18:31-34）

主耶稣在加利利又停留了几个月，然后再次出发去迦百农。

生活在这片犹太土地上的人听说了多少关于救主的故事啊！他们看见他行了很多神迹。然而，却很少有人信他。他们经常为自己所看到的神迹感到惊奇，但他们却不相信他就是上帝所应许的救赎主，不相信如果他不拯救他们，他们就会因自己的罪而灭亡。

主耶稣为此感到很忧伤。现在，他就要永远离开他们了。

但他在离开之前，要再次非常诚挚地警告他们。他已经告诉过他们，将来他们的惩罚要比其他人重得多，因为他们已经看到或听到那么多的神迹奇事，却还是不肯悔改。他们不为自己的罪感到忧愁。

可就连这样的警告也没起任何作用。

现在，主要到耶路撒冷去。他最大的仇敌就住在那里，救主知道他们将要抓住他，把他置于死地。

但他还是去了。他仍想清清楚楚地告诉他的仇敌，他是基督，是上帝的儿子。他仍想向耶路撒冷的人宣讲上帝的爱，让他们看到他的神迹，使得没有人有理由说：“我不知道这件事。”

在路上，主向门徒们谈到将要发生的事。他清楚地告诉他们，他在耶路撒冷将要受很多苦，祭司长、长老和文士将要抓住他，把他钉死在十字架上。“但是，”他说，“三天后我要复活。”

门徒们很忧愁。这一切跟他们所期望的完全不同，他们原以为夫子将要在世上作王。他们刚才所听到的话，让他们觉得太可怕了，他们再也不想听那样的话。

主耶稣离耶路撒冷越近，他就越清楚地思考自己刚才所说的事情。过不了多久，他就要死了。对救主来说，这是一次悲伤的旅程。

《圣经故事 带领者手册》

敬请尊重版权

322 主耶稣去耶路撒冷

（马太福音20:17-19；马可福音10:32-34；路加福音18:31-34）

备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。

一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？

2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空

二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：

主耶稣在加利利又停留了几个月。这里的人经常为主所行的神迹感到惊奇，却不相信他就是神所应许的（救赎主）。主耶稣为此感到很忧伤，在离开之前，他再次警告他们：将来他们的惩罚要比其他人重得多，因为他们已经看到或听到那么多的神迹奇事，却还是不肯（悔改）。现在，主要到耶路撒冷去。救主知道仇敌将要抓住他，把他置于死地。但他还是（去了）。他仍想告诉他的仇敌，他是基督，是神的儿子。他仍想向耶路撒冷的人宣讲神的爱，让他们看到他的神迹。在路上，主清楚地告诉门徒们：“人子要被交给（祭司长和文士），他们要定他死罪，又交给外邦人，将他戏弄、鞭打、钉在（十字架上），第三日他要（复活）。”这一切跟门徒们所期望的完全不同，他们原以为夫子将要在世上（作王）。他们不晓得主所说的是什么。

2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？

3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。

请听“322 主耶稣去耶路撒冷”【故事中的福音】：
【神】神是公义的、全知的、慈爱的，他警告人们要悔改，他知道自己将要受死，虽然无人安慰体恤他，却仍然主动前往，为要拯救他的百姓。就如：耶稣警告加利利人，他们看了很多神迹却不悔改，将来要受更重的刑罚。耶稣在去耶路撒冷之前就知道仇敌将要抓住他，自己将要受苦受死，他告知门徒，却没有得着任何的理解和体恤，但他还是主动前往，为要拯救自己的百姓。
【人】人若只是为神迹感到惊奇，却不悔改，也不相信救主，就必被神审判；人是有限的，常常对神有错误的期待，无法理解神的计划。就如：加利利人经常为主所行的神迹感到惊奇，却不相信他是救主，也不悔改，就被主警告，将来要受惩罚。门徒们原以为耶稣将要在世上作王，却听到耶稣预言自己要受死和复活，他们不能理解主说的是什么。
【基督】感谢主耶稣，尽管仇敌要置他于死地，人也不理解他所行的，但他仍然主动顺服天父的旨意，替神的百姓承受了痛苦的刑罚，就在十字架上大大胜过了仇敌，使悔改信靠他的人得着救赎。
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，放下自己对主错误的期待，在跟随主的道路上，效法主不去惧怕、逃避困难与痛苦，而是相信主的智慧和慈爱，主动顺服主的安排，盼望主的美意成就。

三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】 我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？

我们看到故事里：耶稣在去耶路撒冷之前就知道仇敌将要抓住他，自己将要受苦受死，他告知门徒，却没有得着任何的理解和体恤，但他还是主动前往，为要拯救自己的百姓。回顾你自己曾经如何面对可能遇到的困难与痛苦，是惧怕、逃避还是主动顺服？如：不信主的家人朋友嘲笑你的信仰，你就不敢向他们传讲福音；主呼召你去做某个从未做过的服侍，你虽然觉得自己能力不足，而且也没有同伴支持，但你仍然凭信心去做等。

请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。

2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】 通过今天的分享，我们知道了：我们常常会期待主保守我们凡事顺遂，所以当困难与痛苦来临时，常常惧怕、逃避，不愿意主动顺服主的安排，以为这样能保护自己，实际却落在罪的辖制之中。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们顺服主旨意的罪而来到这个世界的！并且，尽管仇敌要置他于死地，人也不理解他所行的，但他仍然主动顺服天父的旨意，替神的百姓承受了痛苦的刑罚，就在十字架上大大胜过了仇敌，使悔改信靠他的人得着救赎。所以，我们当感恩主的救赎，放下自己对主错误的期待，在跟随主的道路上，效法主不去惧怕、逃避困难与痛苦，而是相信主的智慧和慈爱，主动顺服主的安排，盼望主的美意成就。

四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】 今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。 让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！

【太26:42】第二次又去祷告说：“我父啊，这杯若不能离开我，必要我喝，就愿你的意旨成全。”

五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】 最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！

这里给大家一个祷告范例，请注意听：

“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（因害怕被嘲笑而不敢向朋友传福音）的罪，愿主圣灵带领我效法主，不再逃避困难与痛苦，而是主动顺服主的安排，盼望主的美意成就。”

好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！

2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！