《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（馬太福音13:47-52）

“天國就像是網撒在湖裏，聚攏各樣的魚類。網滿之後，漁夫就把它拉上岸來，把好的收在筐子裏，把不好的丟棄。世界末日也要這樣。天使要來，把惡人與義人分開。”

“你們明白這些事了嗎？”

“是的，主，我們明白了，門徒們回答說，他們真的以為自己明白了。但是，後來他們發現自己還有許多需要學習的。”

然後，主耶穌問：“你們注意我跟你們講到很多關於天國的事嗎？有些事情你們已經知道，有很多事情你們還不知道。”

“所以，如果你們想要做好使徒，就必須這樣。你們必須像一個家主，把各樣東西擺在客人面前。有時某些東西是客人們以前見過的，但他也給他們一些新奇的看。他每次都從自己的寶庫裏拿出不同的東西，讓客人們感到驚奇。所以，你們也必須這樣做。既然你們是天國的門徒，就應該有很多關於天國的事情可以傳講，那時人們就不會感到厭煩，而是喜歡聽了。有些人可能會說：‘這些我們都知道’，但也有些人會感到驚奇，說：‘我們以前從沒聽過這些’”。

“因為天國是一個寶庫，我們永遠都會有講不完的新東西。”

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

299 撒網的比喻

（馬太福音13:47-52）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

耶穌說：“天國就像是網撒在湖裏，聚攏各樣的魚類。網滿之後，漁夫就把它拉上岸來，把好的收在筐子裏，把不好的丟棄。（世界末日）也要這樣。天使要來，把惡人與（義人）分開。”耶穌問門徒：“你們明白這些事了嗎？”門徒們回答說“我們明白了”，他們真的以為自己明白了。但是，後來他們發現自己還有許多需要學習的。然後，主耶穌問：“你們注意我跟你們講到很多關於天國的事嗎？有些事情你們已經知道，有很多事情你們還不知道。所以，如果你們想要做好使徒，就必須像一個（家主），從他庫裏拿出新舊的東西來，把各樣東西擺在客人面前。他每次都從自己的寶庫裏拿出不同的東西，讓客人們感到驚奇。既然你們是天國的門徒，就應該有很多關於（天國）的事情可以傳講，那時人們就不會感到厭煩，而是喜歡聽了。有些人可能會說：‘這些我們都知道’，但也有些人會感到驚奇，說：‘我們以前從沒聽過這些’。因為天國是一個（寶庫），我們永遠都會有講不完的新東西。”

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“299 撒網的比喻”【故事中的福音】：
【神】神是慈愛的、公義的，他會在末日行審判，將惡人與義人分開。他不僅向人彰顯天國的福音，也教導他的門徒完整豐富地向人傳講福音。就如：主耶穌用撒網的比喻讓門徒知道末日審判時，天使要來把惡人與義人分開，同時主也讓門徒像一個家主展示他寶庫的東西一樣，向人完整且豐富地傳講福音。
【人】人不僅自己要明白末日的審判和天國的福音，還要將舊約和新約所啟示的完整的福音傳講給人。就如：門徒不僅從耶穌的教導中明白末日的審判和天國的福音，還要像一個家主一樣，從寶庫裏拿出新舊的東西，不僅向人傳講舊約的信息，也要傳講新約的信息，讓人明白完整的福音。
【基督】感謝主耶穌，他不僅用自己的生命彰顯了舊約律法的精義，他也傳講關於他受死復活的天國的福音，且為這個他所傳講的福音犧牲自己的生命，作了挽回祭，使信靠他的人得蒙救贖。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，敬畏在末日行審判的主，也不斷認識天國福音的豐富，並將舊約和新約所啟示的完整的福音傳講給人，完成主所託付的使命。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：耶穌用撒網的比喻教導門徒明白末日的審判和天國的福音，也吩咐他們向人傳講舊約與新約的信息，讓人明白完整的福音。回顧你自己在傳講福音時，是否傳得完整且豐富呢？如：過於強調講律法與審判，卻忽略信主得救的信息；過於強調得救的信息，忽略律法與審判等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若不傳講豐富且完整的福音，就無法讓人對主和他的國有正確的認識和態度，要麼不信福音的大能，要麼輕忽遵從神的律法，使自己和他人生命受損。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們傳講完整福音的罪而來到這個世界的！並且，他不僅用自己的生命彰顯了舊約律法的精義，他也傳講關於他受死復活的天國的福音，且為這個他所傳講的福音犧牲自己的生命，作了挽回祭，使信靠他的人得蒙救贖。所以，我們當感恩主的救贖，敬畏在末日行審判的主，也不斷認識天國福音的豐富，並將舊約和新約所啟示的完整的福音傳講給人，完成主所託付的使命。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【西1:25】我照　神為你們所賜我的職分作了教會的執事，要把　神的道理傳得全備。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（傳福音時過於強調律法和審判）的罪，願主聖靈帶領我敬畏主，也不斷認識天國的福音，將主的真理傳得全備且豐富。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！