《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（路加福音5:1-11）

主耶穌在拿撒勒度過那個令他傷心的安息日之後，就不想繼續留在那裏。於是他去了迦百農。

迦百農的人簇擁着他，聽他講道。主多次來到岸邊，因為迦百農位於一個湖邊。

一天，救主再一次和人們來到岸邊。岸上擠滿了人，每個人都想離救主近一些，所以最後他幾乎沒有站的地方，他們快要把他擠到水裏去了。因此，主無法向他們講道。

湖邊有兩隻船，一隻是西門彼得和安得烈的，另一隻是雅各和約翰的。他們幾個整夜勞力，卻一無所獲。此時，他們正在失望地清洗魚網。等天黑以後，他們要再去打魚。

主耶穌認識這些漁夫。一段時間以前，他曾遇見過他們，並且說過他們將會成為他的門徒。他們雖然相信主，並且很願意跟隨他，卻不明白他們應該跟他在一起，所以他們仍然繼續以打魚為生。然而，這種狀況必須改變，主耶穌要教導他們，讓他們明白這一點。

主上了西門的船，請他把船撐開，離岸邊稍微有一點距離。西門照主的吩咐做，然後主就坐下了。

現在人們都能看到他，聽到他講話了。

那是一幅美麗的景象：大湖邊漂着兩隻小船，成千上百的人在岸上極其專注地聽耶穌講道。

主耶穌很高興來了這麼多人，他可以向這麼多人講道。他想借着自己的話語，贏得他們的心，使他們都歸向上帝。他講到上帝的國度，上帝在他的國度裏用慈愛和憐憫治理國家。他告訴他們說，他們每天都可以看見上帝的慈愛和憐憫。如果他們在地上能夠取得成功，不管是牧羊，還是打魚，都是上帝的祝福。上帝要赦免他們的罪，除去他們所受的詛咒。上帝的國度充滿平安和喜樂。從前在伊甸園裏，人的生活曾是如此。但是，罪破壞了這一切。現在他來使人們重新得到這一切。

岸上靜悄悄的，除了波濤輕輕地拍岸的聲音外，只能聽到主耶穌說話的聲音。

他們專心傾聽！他講得多麼美好啊，跟他們以前的老師們所教導的是多麼不一樣啊。許多人發出心靈的嘆息，希望自己可以認識並得見上帝的國度。

最後，救主結束了講道，人們心裏裝滿耶穌的話，回家去了。

這時，岸邊只剩下主和四個漁夫。主對西門說：“把船開到水深之處，下網打魚。”

西門對主的吩咐感到疑惑不解。在陽光燦爛的時候下網打魚？有經驗的漁夫是不會這樣做的，因為在白天不會打着什麼魚的！而且，他們已經辛辛苦苦打了一整夜，卻一無所獲。現在他們怎能打到魚呢？但西門剛纔沒有白白聽主耶穌講道，他相信主耶穌的話。

所以，他說：“夫子，我們整夜勞力，並沒有打着什麼。但依從你的話，我就下網。”

他們再次開船，來到湖水深處，撒下網，開始等待。

看，那是什麼？發生了什麼事？西門認為不可能的事，現在發生了。魚從船的兩邊游過來，彷彿有人招呼它們一樣。

魚網很快就滿了，都快要裝不下了，而這發生在陽光燦爛的白天。魚網非常重，他們幾乎拖不動。西門和安得烈試着把那魚網拉回來的時候，魚網險些裂開。他們需要別人幫忙，於是他們就招呼別的船上的夥伴來幫助他們。

“請到這邊來，我們拉不動網，因為它們太重了。”

雅各和約翰立刻把他們的船划過來幫忙，現在他們可以把所有的魚拉上來了。

他們必須非常小心，以免弄破魚網。

打上來的魚真多啊！他們拉上一網又一網。西門的船裝滿了，但網裏還有剩餘。他們就把剩餘的那些裝在雅各和約翰的船上，他們的船也裝滿了。

兩條船都裝滿了魚！西門感到十分驚訝！他簡直不敢相信自己的眼睛。

西門有些驚慌。除了上帝，還有誰能使魚這麼聽話呢？主耶穌到底是誰呢？

西門來到救主面前，俯伏在他的膝前，說：“主啊，離開我，我是個罪人！”

但主安慰他，“不要怕。”他說。不錯，他的確是上帝的兒子，但他不是來為西門和其他人的罪而懲罰他們。他是救主，他們沒有理由怕他。而且，西門不會離開主，而是要跟在主的身邊，因為他要做耶穌的門徒。

耶穌告訴西門和其他人，從現在起，他們將不再打魚，而是要跟他在一起，跟隨他到各處去。他還說：“從今以後，你們要得人了。你們要繼續我的工作，傳講福音，教導人們關於上帝國度的事。你們要呼召人們來相信我，為上帝和他的國贏得他們。如果這使命看起來很艱難，似乎不能完成，你們就要想一想今天在這裏發生的事。我能夠命令海里的魚，能夠在我自己願意的時候祝福你們，同樣，當你們做使徒時，我也能夠祝福你們的工作。”

那四個漁夫認真地聽着，因為他們相信主，所以他們就順服他。他們把船拖到岸邊，捨棄一切，跟隨救主而去。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

285 得人如得魚

（路加福音5:1-11）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

耶穌來到迦百農的湖邊，岸上擠滿了人，要（聽他講道）。湖邊有兩隻船，一隻是西門和安得烈的，另一隻是雅各和約翰的。此時他們洗網去了。主認識這些漁夫，他們雖然相信主，卻不明白他們應該（跟他在一起），所以仍然以打魚為生。主耶穌上了（西門）的船，請他把船撐開，稍微離岸，叫眾人都能聽見他講話。講完後，主讓西門把船開到（水深之處），下網打魚。西門對主的吩咐疑惑不解，說：“夫子，我們整夜勞力，並沒有打着什麼。”但他仍然順從說：“依從你的話，我就下網。”結果他們打到很多魚，網險些（裂開）！他們就招呼雅各和約翰來幫忙。兩條船都裝滿了魚！除了神，誰能使魚這麼聽話呢？西門俯伏在耶穌膝前，說：“主啊，離開我，我是個（罪人）！” 但主安慰他說：“不要怕！”主是神的兒子，但他來不是爲了人的罪懲罰他們，而是來作他們的（救主）。耶穌告訴西門：“從今以後你要（得人了）”，要跟他一起到各處去，呼召人們來相信主，為神和他的國贏得眾人。那4個漁夫就捨棄了一切，跟隨救主而去。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“285 得人如得魚”【故事中的福音】：
【神】神是慈愛的、大能的，他掌管自然界的一切，他呼召人來與他同行，給到他們神國的使命。就如：耶穌行神蹟，使西門和同伴打到了極多的魚，讓西門認出他是神，他安慰西門，並呼召他們與他同行，到各處去，給到他們新的使命，就是為神的國得人如得魚。
【人】人若聽見神的吩咐，即使與自己的經驗有衝突，卻仍然順服去行，就必蒙神祝福；人若承認自己的罪，謙卑悔改，且輕看自己的經驗與財富，就必蒙神悅納，且會被神使用。就如：西門聽到耶穌吩咐他到水深之處，下網打魚，這與他作為漁夫的經驗有衝突，但他仍然順服主去行了，就蒙神祝福，打着了極多的魚。當他謙卑承認自己是罪人，俯伏在耶穌膝前認罪悔改，耶穌就安慰他，並給到他新的使命。
【基督】感謝主耶穌，他從未有罪人的心思，而是全然順服天父的一切命令，甚至甘心替他的百姓被釘在十字架上，使謙卑信靠他的人得着拯救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，承認並悔改自己心裏的罪，輕看自己的經驗與財富，謙卑聽從主的吩咐，且靠着主竭力完成主所託付的使命。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：耶穌吩咐西門去水深之處打魚，這與西門的經驗有衝突，但他仍然去行了，就打着了極多的魚，當他謙卑悔改，耶穌就安慰他，並給到他新的使命。當你的經驗與主的吩咐有衝突時，你是如何應對的呢？如：你的經驗是凡事要靠自己努力，但主的吩咐是不要靠自己，而要倚靠主；你的經驗是賺錢越多越好，但主的吩咐是不要為自己積攢財寶在地上，只要積累財寶在天上等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們的驕傲使我們難以放下自己的經驗與財富，以至於無法聽從主的吩咐，也就得不着主的祝福，信心也無法增長。感恩主耶穌，他正是為我們這些驕傲、倚靠經驗與財富的罪而來到這個世界的！並且，他從未有罪人的心思，而是全然順服天父的一切命令，甚至甘心替他的百姓被釘在十字架上，使謙卑信靠他的人得着拯救。所以，我們當感恩主的拯救，承認並悔改自己心裏的罪，輕看自己的經驗與財富，謙卑聽從主的吩咐，且靠着主竭力完成主所託付的使命。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息 【帶領者引導說】
今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【彌6:8】世人哪，耶和華已指示你何為善，他向你所要的是什麼呢？只要你行公義，好憐憫，存謙卑的心，與你的　神同行。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容 【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（不願放下凡事靠自己的經驗）的罪，願主聖靈帶領我放下自己的經驗和驕傲，謙卑聽從主的吩咐，完成主所託付的使命。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！