《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
主耶稣在拿撒勒度过那个令他伤心的安息日之后，就不想继续留在那里。于是他去了迦百农。
迦百农的人簇拥着他，听他讲道。主多次来到岸边，因为迦百农位于一个湖边。
一天，救主再一次和人们来到岸边。岸上挤满了人，每个人都想离救主近一些，所以最后他几乎没有站的地方，他们快要把他挤到水里去了。因此，主无法向他们讲道。
湖边有两只船，一只是西门彼得和安得烈的，另一只是雅各和约翰的。他们几个整夜劳力，却一无所获。此时，他们正在失望地清洗鱼网。等天黑以后，他们要再去打鱼。
主耶稣认识这些渔夫。一段时间以前，他曾遇见过他们，并且说过他们将会成为他的门徒。他们虽然相信主，并且很愿意跟随他，却不明白他们应该跟他在一起，所以他们仍然继续以打鱼为生。然而，这种状况必须改变，主耶稣要教导他们，让他们明白这一点。
主上了西门的船，请他把船撑开，离岸边稍微有一点距离。西门照主的吩咐做，然后主就坐下了。
现在人们都能看到他，听到他讲话了。
那是一幅美丽的景象：大湖边漂着两只小船，成千上百的人在岸上极其专注地听耶稣讲道。
主耶稣很高兴来了这么多人，他可以向这么多人讲道。他想借着自己的话语，赢得他们的心，使他们都归向上帝。他讲到上帝的国度，上帝在他的国度里用慈爱和怜悯治理国家。他告诉他们说，他们每天都可以看见上帝的慈爱和怜悯。如果他们在地上能够取得成功，不管是牧羊，还是打鱼，都是上帝的祝福。上帝要赦免他们的罪，除去他们所受的诅咒。上帝的国度充满平安和喜乐。从前在伊甸园里，人的生活曾是如此。但是，罪破坏了这一切。现在他来使人们重新得到这一切。
岸上静悄悄的，除了波涛轻轻地拍岸的声音外，只能听到主耶稣说话的声音。
他们专心倾听！他讲得多么美好啊，跟他们以前的老师们所教导的是多么不一样啊。许多人发出心灵的叹息，希望自己可以认识并得见上帝的国度。
最后，救主结束了讲道，人们心里装满耶稣的话，回家去了。
这时，岸边只剩下主和四个渔夫。主对西门说：“把船开到水深之处，下网打鱼。”
西门对主的吩咐感到疑惑不解。在阳光灿烂的时候下网打鱼？有经验的渔夫是不会这样做的，因为在白天不会打着什么鱼的！而且，他们已经辛辛苦苦打了一整夜，却一无所获。现在他们怎能打到鱼呢？但西门刚才没有白白听主耶稣讲道，他相信主耶稣的话。
所以，他说：“夫子，我们整夜劳力，并没有打着什么。但依从你的话，我就下网。”
他们再次开船，来到湖水深处，撒下网，开始等待。
看，那是什么？发生了什么事？西门认为不可能的事，现在发生了。鱼从船的两边游过来，仿佛有人招呼它们一样。
鱼网很快就满了，都快要装不下了，而这发生在阳光灿烂的白天。鱼网非常重，他们几乎拖不动。西门和安得烈试着把那鱼网拉回来的时候，鱼网险些裂开。他们需要别人帮忙，于是他们就招呼别的船上的伙伴来帮助他们。
“请到这边来，我们拉不动网，因为它们太重了。”
雅各和约翰立刻把他们的船划过来帮忙，现在他们可以把所有的鱼拉上来了。
他们必须非常小心，以免弄破鱼网。
打上来的鱼真多啊！他们拉上一网又一网。西门的船装满了，但网里还有剩余。他们就把剩余的那些装在雅各和约翰的船上，他们的船也装满了。
两条船都装满了鱼！西门感到十分惊讶！他简直不敢相信自己的眼睛。
西门有些惊慌。除了上帝，还有谁能使鱼这么听话呢？主耶稣到底是谁呢？
西门来到救主面前，俯伏在他的膝前，说：“主啊，离开我，我是个罪人！”
但主安慰他，“不要怕。”他说。不错，他的确是上帝的儿子，但他不是来为西门和其他人的罪而惩罚他们。他是救主，他们没有理由怕他。而且，西门不会离开主，而是要跟在主的身边，因为他要做耶稣的门徒。
耶稣告诉西门和其他人，从现在起，他们将不再打鱼，而是要跟他在一起，跟随他到各处去。他还说：“从今以后，你们要得人了。你们要继续我的工作，传讲福音，教导人们关于上帝国度的事。你们要呼召人们来相信我，为上帝和他的国赢得他们。如果这使命看起来很艰难，似乎不能完成，你们就要想一想今天在这里发生的事。我能够命令海里的鱼，能够在我自己愿意的时候祝福你们，同样，当你们做使徒时，我也能够祝福你们的工作。”
那四个渔夫认真地听着，因为他们相信主，所以他们就顺服他。他们把船拖到岸边，舍弃一切，跟随救主而去。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
285 得人如得鱼
（路加福音5:1-11）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
耶稣来到迦百农的湖边，岸上挤满了人，要（听他讲道）。湖边有两只船，一只是西门和安得烈的，另一只是雅各和约翰的。此时他们洗网去了。主认识这些渔夫，他们虽然相信主，却不明白他们应该（跟他在一起），所以仍然以打鱼为生。主耶稣上了（西门）的船，请他把船撑开，稍微离岸，叫众人都能听见他讲话。讲完后，主让西门把船开到（水深之处），下网打鱼。西门对主的吩咐疑惑不解，说：“夫子，我们整夜劳力，并没有打着什么。”但他仍然顺从说：“依从你的话，我就下网。”结果他们打到很多鱼，网险些（裂开）！他们就招呼雅各和约翰来帮忙。两条船都装满了鱼！除了神，谁能使鱼这么听话呢？西门俯伏在耶稣膝前，说：“主啊，离开我，我是个（罪人）！” 但主安慰他说：“不要怕！”主是神的儿子，但他来不是为了人的罪惩罚他们，而是来作他们的（救主）。耶稣告诉西门：“从今以后你要（得人了）”，要跟他一起到各处去，呼召人们来相信主，为神和他的国赢得众人。那4个渔夫就舍弃了一切，跟随救主而去。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“285 得人如得鱼”【故事中的福音】：
【神】神是慈爱的、大能的，他掌管自然界的一切，他呼召人来与他同行，给到他们神国的使命。就如：耶稣行神迹，使西门和同伴打到了极多的鱼，让西门认出他是神，他安慰西门，并呼召他们与他同行，到各处去，给到他们新的使命，就是为神的国得人如得鱼。
【人】人若听见神的吩咐，即使与自己的经验有冲突，却仍然顺服去行，就必蒙神祝福；人若承认自己的罪，谦卑悔改，且轻看自己的经验与财富，就必蒙神悦纳，且会被神使用。就如：西门听到耶稣吩咐他到水深之处，下网打鱼，这与他作为渔夫的经验有冲突，但他仍然顺服主去行了，就蒙神祝福，打着了极多的鱼。当他谦卑承认自己是罪人，俯伏在耶稣膝前认罪悔改，耶稣就安慰他，并给到他新的使命。
【基督】感谢主耶稣，他从未有罪人的心思，而是全然顺服天父的一切命令，甚至甘心替他的百姓被钉在十字架上，使谦卑信靠他的人得着拯救。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，承认并悔改自己心里的罪，轻看自己的经验与财富，谦卑听从主的吩咐，且靠着主竭力完成主所托付的使命。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：耶稣吩咐西门去水深之处打鱼，这与西门的经验有冲突，但他仍然去行了，就打着了极多的鱼，当他谦卑悔改，耶稣就安慰他，并给到他新的使命。当你的经验与主的吩咐有冲突时，你是如何应对的呢？如：你的经验是凡事要靠自己努力，但主的吩咐是不要靠自己，而要倚靠主；你的经验是赚钱越多越好，但主的吩咐是不要为自己积攒财宝在地上，只要积累财宝在天上等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们的骄傲使我们难以放下自己的经验与财富，以至于无法听从主的吩咐，也就得不着主的祝福，信心也无法增长。感恩主耶稣，他正是为我们这些骄傲、倚靠经验与财富的罪而来到这个世界的！并且，他从未有罪人的心思，而是全然顺服天父的一切命令，甚至甘心替他的百姓被钉在十字架上，使谦卑信靠他的人得着拯救。所以，我们当感恩主的拯救，承认并悔改自己心里的罪，轻看自己的经验与财富，谦卑听从主的吩咐，且靠着主竭力完成主所托付的使命。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【弥6:8】世人哪，耶和华已指示你何为善，他向你所要的是什么呢？只要你行公义，好怜悯，存谦卑的心，与你的 神同行。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（不愿放下凡事靠自己的经验）的罪，愿主圣灵带领我放下自己的经验和骄傲，谦卑听从主的吩咐，完成主所托付的使命。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
