《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（列王紀下17:24－結尾）

現在，以色列十個支派的土地現在變得非常荒涼，幾乎所有的人都遠走他鄉。那裏到處都是野獸，連獅子也出現了。

過了一段時間，亞述王派他的一些百姓遷移到撒瑪利亞的城市去居住，當地的野獸給他們的生活帶來很多危險。有些人甚至被獅子咬死了，這使其他居民非常害怕。

他們彼此說：“發生這樣的事，是因為我們沒有侍奉這片土地上的上帝，他向我們發怒。我們該怎樣侍奉他呢？”

他們把自己的問題報告給亞述王，於是亞述王應他們的請求，打發一個被擄的祭司回到撒瑪利亞，指教他們怎樣侍奉耶和華。不幸的是，這個祭司也不知道當怎樣侍奉耶和華，卻在伯特利教導他們藉着拜牛犢來侍奉上帝。然而，不管怎樣，耶和華的名在以色列的土地上又重新被人認識了。

仍然居住在那片土地上的以色列人，與奉亞述王的命令遷移過來的人混居在一起。他們形成一個新的民族——撒瑪利亞人。這些撒瑪利亞人藉着拜牛犢侍奉耶和華，同時也侍奉他們自己的偶像。

當主耶穌在世上的時候，他也去了撒瑪利亞。他向他們講道，使他們認識他，因為撒瑪利亞人也必須藉着他才能得救。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

236 撒瑪利亞人

（列王紀下17:24-41）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

以色列10個支派的人被擄到亞述後，以色列的土地變得荒涼。亞述王將他的一些百姓遷移到（撒瑪利亞）。這些外族人（不敬畏）耶和華，所以耶和華讓獅子進入他們中間，有些人被咬死了，這使其他居民非常害怕。他們認為發生這樣的事，是因他們沒有侍奉這片土地上的神，神向他們發怒。他們就報告這事給亞述王，於是亞述王打發一個被擄的（祭司）回去，指教他們怎樣侍奉耶和華。雖然那個祭司也不知道當怎樣侍奉耶和華，但耶和華的名在以色列的土地上又重新被人認識了。然而，這些外族人雖然懼怕耶和華，卻仍然為自己製造各種神像。而居住在那片土地上的以色列人，與這些外族人混居在一起，形成了一個新的民族——（撒瑪利亞人）。這些撒瑪利亞人既懼怕（耶和華），同時也侍奉他們自己的（偶像）。當主耶穌在世上時，他也去了撒瑪利亞。他向他們講道，使他們認識他，因為撒瑪利亞人也必須藉着他才能（得救）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“236 撒瑪利亞人”【故事中的福音】：
【神】天父是忌邪的、獨一的真神，他掌管萬民，恨惡一切偶像，懲治不敬畏神的人。就如：神讓獅子進入撒瑪利亞，咬死了一些不敬畏神的外族人。
【人】人若不敬畏神，就必被神懲治；人若不是單單侍奉獨一的真神，而是既懼怕神，又拜偶像，也必惹動神的怒氣。就如：遷移到撒瑪利亞的外族人不敬畏神，神就讓獅子咬死了一些人，這使他們非常害怕，於是亞述王打發一個被擄的祭司回去指教他們，然而他們雖然懼怕耶和華，卻仍然侍奉自己的偶像。
【基督】感謝主耶穌，他單單敬畏、侍奉天父，他在世上的時候，也去到撒瑪利亞，向罪人傳講真理，呼召他們悔改，甚至替他們死在十字架上，使凡悔改信靠他的人都得着拯救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，專心愛主，悔改並棄絕一切偶像，單單敬拜獨一的主，並按着真道侍奉主。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：遷移到撒瑪利亞的外族人不敬畏神，神就讓獅子去咬死了一些人，他們雖然知道耶和華的名，也懼怕他，卻仍然侍奉自己的偶像。回顧你自己曾經既懼怕主，又侍奉偶像的經歷，其結果是怎樣的呢？如：雖然參加主日敬拜，但心裏卻想着學業或工作；雖然熱心服侍，但在意的卻是得到人的稱讚等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：若我們有時看起來在做一些敬拜、侍奉主的事情，但心裏卻在侍奉偶像，這樣的侍奉必不蒙主喜悅，反倒惹動主的怒氣。感恩主耶穌，他正是為我們這些既懼怕主，又侍奉偶像的罪而來到這個世界的！並且，他單單敬畏、侍奉天父，向罪人傳講真理，呼召他們悔改，甚至替他們死在十字架上，使凡悔改信靠他的人都得着拯救。所以，我們當感恩主的拯救，專心愛主，悔改並棄絕一切偶像，單單敬拜獨一的主，並按着真道侍奉主。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【約壹5:21】小子們哪，你們要自守，遠避偶像。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（主日敬拜時心裏卻想着其他事）的罪，願主聖靈帶領我除去心中的一切偶像，專心愛主，單單敬拜侍奉主！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！