《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（列王紀上19章）

不，亞哈並沒有悔改，但他對所發生的事情印象非常深刻。他把這一切都告訴了他的妻子耶洗別。

耶洗別悔改了嗎？不，她非常惱怒。巴力的祭司們死了？那就讓以利亞償命！

她派人送信給以利亞，說：“你怎樣對待巴力的先知，明天我就怎樣對待你。”

以利亞失望極了。難道一切都是徒勞的嗎？耶洗別終究還是要殺他呀？那麼他只有一件事可做——逃走！

勇敢而又虔誠的以利亞，垂頭喪氣地逃到曠野。他獨自一人坐在那裏的一棵小樹下，向耶和華傾訴他的苦惱。

“在以色列沒有一個敬畏你的人，他們都拜巴力。只剩下我一個人，他們還想要殺我。求你讓我死吧，因為我無能為力了。”

但耶和華安慰了以利亞。“你不是獨自一人，”他說，“在以色列還有七千人不曾向巴力屈膝。我必不容許亞哈和耶洗別毀壞我的工做。你一定要膏另外的人來接續你的侍奉。你到沙法的家裏去，膏他的兒子以利沙接替你做先知。你不在這裏的時候，他將為我的名而爭戰。不要懼怕，你的辛苦不是徒勞的。”

以利亞受到了極大的鼓勵，便起身去沙法的家。他尋找以利沙，發現他正在耕地。十二對牛在拉犁，他走在最後一對的旁邊。以利沙一點也沒有想到自己的生命正要發生巨大的變化。

以利亞來到他面前，把自己的外衣搭在他肩上。

以利沙立刻明白了上帝派來的這個神人的意思。他將要接替這位先知，繼續他的工作。他心甘情願地離開了自己的犁，起身跟隨以利亞。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

221 以利亞在曠野

（列王紀上19:1-21）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

亞哈見證了迦密山的神蹟，卻沒有悔改，他把這一切告訴了他的妻子（耶洗別）。耶洗別非常惱怒，因為巴力的祭司們都死了，她要讓以利亞償命！以利亞失望極了，只好逃走！勇敢而又虔誠的以利亞，垂頭喪氣地逃到（曠野）。他來到在一棵小樹下，向神求死，然後就睡着了。神藉着天使供應他水與餅，他就起來喫喝，隨後走了40晝夜，到了神的山，就是何烈山。他對神說：“我為耶和華萬軍之神大發熱心；因為以色列人背棄了你的約，毀壞了你的壇，用刀殺了你的先知，只剩下（我一個人），他們還要尋索我的命。”但耶和華安慰以利亞說，他不是獨自一人，在以色列還有（7000人）不曾向巴力屈膝。神必不容許亞哈和耶洗別毀壞他的工作。神吩咐以利亞要（膏以利沙）接替他作先知。以利亞受到了極大的鼓勵，便起身去尋找以利沙，發現他正在耕地。以利亞就把自己的（外衣）搭在他肩上。以利沙立刻明白，他將要（接替）這位先知，繼續他的工作。他心甘情願地離開了自己的犁，起身跟隨以利亞。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“221 以利亞在曠野”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、大能的神，他看顧、安慰他的僕人，他不容惡人毀壞他的工作，必要興起新的僕人繼續他的工作。就如：神看顧沮喪的以利亞，藉着天使供應他食物，並安慰他說以色列還有7000人不曾向巴力屈膝。神不容許亞哈和耶洗別破壞他的工作，神吩咐以利亞膏以利沙接替他作先知，繼續他的工作。
【人】當人盡心盡力侍奉神，卻得着令人失望的結果，若只看自己的處境，就會陷入沮喪自憐中；當人向神傾訴自己的困擾，就從神得着安慰與引導，有能力繼續去行神的旨意。就如：以利亞在迦密山的侍奉之後，沒有看到亞哈和以色列人的悔改，還被耶洗別追殺，他失望極了，逃到曠野，向神求死，但神供應、引導他到神的山，他向神傾訴自己的困擾，神就安慰、引導他，他受到鼓勵，便起身尋找以利沙。
【基督】感謝主耶穌，當他走向十字架時，人們羞辱他，門徒也離開他，他的侍奉看似是失敗的，但他沒有失望自憐，而是聚焦天父的旨意，甘心替罪人受死，就從死裏復活、昇天，成就了神榮耀的救贖大工。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，當面對令人失望的處境時，在禱告中將自己的困擾傾訴給主，並效法主，將眼光聚焦在神的旨意上，而不是自己的處境上，相信主必安慰和引導。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：以利亞被耶洗別追殺，他失望自憐地逃到曠野，藉着神的供應他走到神的山，他向神傾訴困擾，神安慰、引導他，他便起身尋找以利沙接替他。你自己面對令人失望的處境時，是如何應對的呢？如：你付出熱心和時間服侍教會，卻收到很多負面評價；你多次向家人朋友傳福音，卻被他們抵擋和嘲笑等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們盡心盡力侍奉神，得到的結果卻不像預想的那樣美好，若只看這個結果，就會陷入失望、沮喪、自憐的情緒中，而忘記了神在掌管一切，也看不到神的美意。感恩主耶穌，他正是這些令我們陷入沮喪自憐的罪而來到這個世界的！並且，當他走向十字架時，人們羞辱他，門徒也離開他，他的侍奉看似是失敗的，但他沒有失望自憐，而是聚焦天父的旨意，甘心替罪人受死，就從死裏復活、昇天，成就了神榮耀的救贖大工。所以，我們當感恩主的救贖，當面對令人失望的處境時，在禱告中將自己的困擾傾訴給主，並效法主將眼光聚焦在神的旨意上，而不是自己的處境上，相信主必安慰和引導。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【來12:2下-3】他因那擺在前面的喜樂，就輕看羞辱，忍受了十字架的苦難，便坐在　神寶座的右邊。那忍受罪人這樣頂撞的，你們要思想，免得疲倦灰心。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（收到負面評價後自憐）的罪，願主聖靈帶領我的心仰望主，聚焦在主的旨意而非令我失望的處境上，求主安慰和引導我！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！