《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（列王紀上21:1-16）

儘管亞哈對於迦密山上發生的事情難以忘懷，但他卻並沒有悔改。不！他沒有侍奉耶和華，卻仍舊聽從不敬虔的耶洗別的話，跟着耶洗別變得越來越邪惡。

在撒瑪利亞，亞哈有一座象牙宮殿，在耶斯列他有一座被華美的花園包圍着的夏季行宮。亞哈可以在裏面漫步，欣賞自己的財富。他還有什麼不滿足的呢？

然而，亞哈的確還想得到更多的東西。

在耶斯列的花園旁邊，有一座葡萄園，他要是能把它佔爲己有，就把它改成一個菜園。但這個葡萄園屬於一個名叫拿伯的人，他肯出讓自己的土地嗎？

亞哈決定要跟拿伯談一談。當再一次見到拿伯時，他走上前向他提了一個建議。

“你把你的葡萄園賣給我做菜園，我就把更好的葡萄園換給你。但你想要銀子也行，它值多少，我就付給你多少。告訴我你想要什麼。”

亞哈認為這是一個很公平的提議，拿伯不可能有什麼異議，可是拿伯卻搖了搖頭。不，他不賣自己的土地。事實上，他不能賣。那是違背上帝律法的。他永遠也不能出賣自己的土地，送給別人也不行。

“不行，”他回答說，“耶和華不許我把先祖留下的產業給你。”

亞哈，一個君王，竟然試圖勸說這個人違背上帝的律法，他不覺得羞愧嗎？

羞愧？不，亞哈覺得很憤怒。但他不敢對拿伯做什麼，因為他是個懦夫。他悶悶不樂地回到王宮，躺在牀上，臉朝着牆。他跟誰也不說話，誰也不見，什麼也不喫。他很生氣，因為他想要那個葡萄園，卻得不到。他的行為就像是一個賭氣的孩子。

王后感到很奇怪。“這是怎麼回事？”王后問，“你為什麼不喫飯？為什麼這麼生氣？”

“我想要拿伯的葡萄園，但他不肯賣給我。我要給他足夠的錢，或是另一個葡萄園，他卻不同意。”

耶洗別沉默了片刻，什麼也沒有說。她簡直不能相信自己的耳朵。什麼？！國王生氣就是因為想要一塊地而拿伯不肯給他？她嘲諷地大笑起來。這算什麼國王啊？在她自己的國家，這根本不是問題：很簡單，國王無論想要什麼，就可以隨便拿什麼。

“起來，”她說，“你想要那個葡萄園，就一定能得到。我向你保證。振作起來，喫點東西。”

亞哈又一次聽從了不誠實的耶洗別的話，這已經不知道是第幾次了。亞哈不知道耶洗別想怎樣得到拿伯的地，但他非常清楚地知道，無論耶洗別怎樣做，肯定都不會給別人帶來好結果。

耶洗別開始實施自己的罪惡計劃。她寫信給城裏的長老和貴族，讓他們謊稱，上帝向這個城市發怒了，因為有人犯了大罪。他們要宣告禁食，並召開會議來找出犯罪的人。他們還要讓拿伯坐在民間的高位上，免得他起疑心。然後他們僱兩個人來誣告拿伯，說他詛咒了上帝和國王。這樣，就把拿伯拉到城外，用石頭打死。

她在這些信上籤上亞哈的名，蓋上亞哈的印，然後就送出去了。沒有人抗議，所有人都遵從這個邪惡王后的命令。

關於有人犯了大罪的謠言傳開了，禁食也宣告了，那兩個用來誣告的人也僱好了。

開會了，拿伯坐在民間的高位上。那兩個假見證人來了，說他們知道是誰惹動了上帝的憤怒。並且，他們知道那罪犯就是那個拿伯。

參加會議的人假裝很喫驚的樣子說；“拿伯？他做了什麼？”

“他詛咒上帝和國王，”那兩個騙子聲稱，“他應當死。”

眾人假裝很震驚。拿伯做了多麼可怕的事啊！按照上帝的律法，他必須死。他們不容拿伯申辯，就把他拉到城外的地裏，用石頭把他打死。

真是一羣離棄上帝的人啊！

然後，他們告訴耶洗別，拿伯死了，耶洗別又立刻告訴亞哈，拿伯不會再妨礙他了。

“現在你可以得到他的葡萄園了，”她告訴亞哈。

國王很高興；他的心願實現了。他迅速來到拿伯的葡萄園，把它據爲己有。

亞哈欣賞着自己新得到的這塊地，它很適合用來做菜園。他的妻子幹得非常漂亮，他很慶幸自己沒有干涉她的計劃。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

222 拿伯的葡萄園

（列王紀上21:1-16）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

儘管（亞哈）對於迦密山上發生的事情難以忘懷，但他卻並（沒有悔改）。他不侍奉神，仍舊聽從王后耶洗別的話，變得越來越邪惡。他看上王宮旁的一座（葡萄園），就想據爲己有。但這葡萄園屬於一個叫（拿伯）的人，亞哈就讓拿伯把園子賣給他做菜園。拿伯說神不許他把先祖留下的產業給別人，因為那是違背神的（律法）的。亞哈悶悶不樂地回到家，躺在牀上，不喫不喝，就像是一個賭氣的孩子。王后耶洗別得知後，就向亞哈保證，他想要那個葡萄園，就一定能得到。亞哈又聽從了不誠實的耶洗別的話。於是，耶洗別寫信給城裏的（長老和貴族），讓他們謊稱要宣告禁食，讓拿伯坐在高位上。然後僱兩個人誣告拿伯說他詛咒了神和國王，這樣，眾人就把拿伯拉到城外，（用石頭打死）。她在信上籤上亞哈的名，蓋上他的印，然後送出去了。沒有人抗議，所有人都遵從邪惡王后的命令，他們就照信上所寫的計劃，殺了拿伯。然後，他們告訴耶洗別，拿伯死了，亞哈就把他的葡萄園（據爲己有）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“222 拿伯的葡萄園”【故事中的福音】：
【神】天父是忍耐的神，他允許惡人的計謀暫時得逞，為要審判惡人。就如：神允許耶洗別邪惡的計謀暫時得逞，為要日後審判她和亞哈。
【人】人若不敬畏侍奉神，剛硬不悔改，就會聽從惡人的計謀，來滿足自己的私慾，為自己積蓄忿怒。就如：亞哈見證了迦密山的神蹟，卻仍不悔改，也不侍奉神，他因着私慾，不顧神的律法，要買拿伯的葡萄園，被拒絕後就悶悶不樂，竟聽從耶洗別的話，允許她用邪惡的計謀殺害了拿伯，就把葡萄園據爲己有。
【基督】感謝主耶穌，他一生敬畏侍奉天父，從未有過任何私慾，也不聽從惡人的計謀，而是聽從天父甘心死在十字架上，替罪人承受神忿怒的審判，使悔改歸向他的人得着救恩。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，不再爲了自己的私慾去聽從惡人的計謀，而是悔改歸回主的正路，聽從主道，單單敬畏侍奉主。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：亞哈不悔改，也不侍奉神，他爲了把拿伯的葡萄園據爲己有，就聽從耶洗別的話，允許她用邪惡的計謀殺害了拿伯。回顧你自己曾經爲了滿足自己的私慾，而聽從惡人計謀的經歷，其結果是怎樣的？如：你想買父母不允許你玩的東西，就聽從惡人的計謀去偷父母的錢；你想在事業或學業上更成功，就聽從惡人的計謀去做一些不公義的事等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若不敬畏侍奉神，就會被自己的私慾所轄制，甚至聽從惡人的計謀去做一些邪惡的事，這樣也許暫時滿足了私慾，卻為自己招致神的忿怒。感恩主耶穌，他正是為我們這些滿足自己私慾，聽從惡人計謀的罪而來到這個世界的！並且，他一生敬畏侍奉天父，從未有過任何私慾，也不聽從惡人的計謀，而是聽從天父甘心死在十字架上，替罪人承受神忿怒的審判，使悔改歸向他的人得着救恩。所以，我們當感恩主的救恩，不再爲了自己的私慾去聽從惡人的計謀，而是悔改歸回主的正路，聽從主道，單單敬畏侍奉主。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩1:1-2】不從惡人的計謀，不站罪人的道路，不坐褻慢人的座位，惟喜愛耶和華的律法，晝夜思想，這人便為有福。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（爲了事業/學業成功而聽從惡人計謀）的罪，願主聖靈帶領我除去私慾，不從惡人的計謀，而是單單侍奉主，歸回主的正路！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！