《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
得知大衛逃走之後,押沙龍和他的支持者們進入耶路撒冷,在那裏,歡呼的人羣擁立他為王。令他驚奇的是,他竟然在自己的跟隨者中發現了戶篩。毫無疑問,戶篩是他父親的好朋友!押沙龍不明白戶篩為什麼要跟從他,但戶篩說他想要侍奉上帝所揀選的王。押沙龍沒有意識到戶篩在誤導他,不然他就會明白,戶篩指的是大衛王。
然後,新王把謀士們召集在一起,問他們下一步該怎麼做。
亞希多弗說:“我要挑選一萬兩千人,今夜就起身追趕大衛。他一定疲憊不堪,士氣低落,趁他驚魂未定,很容易抓住他。他可能會驚慌失措,跟隨他的百姓,都必逃跑。我就單殺王一人,使眾民都回來歸順你。這樣,也就平安無事了。”
是的,亞希多弗是有智慧的人,他的計謀很不錯。他是對的。假如大衛那時侯遭遇突襲,肯定會落到押沙龍手裏。
儘管眾人都同意亞希多弗的計謀,押沙龍卻派人去叫戶篩來。他還想聽聽戶篩的計謀。
他說:“亞希多弗建議我立刻追趕我父親,你贊同嗎?你有什麼主意?”
戶篩意識到亞希多弗的計謀會給大衛帶來多麼大的危險。一定要破壞他的計謀,所以他說:“亞希多弗是一個有智慧的人,人們通常都可以聽從他的建議。不過,這一次,我不同意他的意見。你瞭解你父親和跟隨他的人:他們都是戰士,現在就像田野丟崽子的母熊一般惱怒。而且,你的父親是一位經驗豐富的勇士,他今晚必定不和軍隊一同住宿,而是藏在坑中,或者別的什麼地方。當我們的人搜尋他們時,一些人肯定會被殺死。這樣以來,即使是我們最勇猛的戰士也會害怕。他們非常清楚地知道大衛是誰。我們應該想別的辦法。你可以把所有的以色列人召集起來,率領他們出戰。然後,我們就可以把他們打得一敗塗地,一個也不留下。如果大衛逃到一座城裏,我們就把那整座城夷為平地。”
此時此刻,戶篩極為緊張。押沙龍會做出怎樣的決定呢?如果押沙龍聽了自己的意見,大衛就有時間做準備;但如果押沙龍不聽,大衛就性命難保了。
但上帝垂聽了大衛的禱告:“求你使亞希多弗的計謀變為愚拙。”
“這個計謀比亞希多弗的計謀更好。”押沙龍說,然後看着周圍的謀士們。
“是的,”他們都表示贊同,“戶篩的計謀更好。”耶和華救了大衛,押沙龍要敗了。
戶篩飛快地跑到祭司撒督和亞比亞他那裏,告訴了他們王宮裏發生的事情。亞希多弗的計謀被否定了,他自己的被採納了。然後,他們派一個仍舊忠於大衛的使女,把信送到藏在城外的兩個少年人的手裏。
當使女正和兩個少年人交談時,押沙龍的一個跟隨者看見了他們。他立刻跑去告訴了押沙龍,押沙龍就命令人搜捕那兩個少年人。但是,他們逃到大衛一個朋友的家裏。那家的婦人把他們帶到院子裏,院中有一口井。
“快點!下去!”她小聲說,他們下到井裏之後,她用蓋子把井蓋上,又在上頭鋪上碎麥。沒有人會懷疑井裏有人。
士兵們在井邊沒有發現那兩個少年人,就進到屋裏,仔細地搜索了一遍。他們問那個婦人:“亞希瑪斯和約拿單在哪裏?”
“哦,”那個婦人回答說,“他們過河了。”
這樣,她也幫助了大衛王,侍奉了耶和華。士兵們照着那婦人所指的方向去找,但沒有找到那兩個少年人,就兩手空空地回耶路撒冷去了。
然後,那兩個少年人離開藏身之處,跑到大衛那裏,向他報信。
大衛深深地意識到亞希多弗的計謀對他是多麼的危險,所以他帶領跟隨他的人飛快地渡過約旦河。耶和華垂聽了他的禱告,他非常感恩。
亞希多弗見自己的計謀沒被採納,意識到押沙龍大勢已去,大衛已經贏了。他知道自己前途險惡,因為他離棄——甚至差點害死了——上帝揀選的王。他曾用自己的智慧來抵擋上帝。現在,他看見自己沒有別的出路,只能結束自己的生命。他離開了王宮,騎上驢,回家了。他在家裏安排了自己的後事,然後就上吊死了。
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
194 亞希多弗的計謀被破壞
(撒母耳記下16:15-17:23)
備課:請讀經文聽故事,理解手冊粗體字,按以下規範彩排。講授:請按以下規範用心帶領,約60分鐘。
規範:請按學員情況,如青少年或成人,用合宜的語氣語調,逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事(10分鐘)
1.帶領者開始禱告,引導學員帶着敬虔的心開始學習,且帶着問題聽故事,更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事:
(1)神是怎樣的神?(2)人是怎樣的狀況?(3)神與人的關係是怎樣的?
2.播放《聖經裏的故事》音頻:可以建議學員閉上眼睛聽,專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音(15分鐘)
1.帶領者簡要回顧之前的故事,然後簡述當天的故事:請根據以下文字生動地講述,並按照括號裏的要點提問,讓學員參與回答,形成積極的互動,熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事,並積極地回答問題:
大衛逃走後,押沙龍和支持他的人進入耶路撒冷。他驚奇地看到戶篩,以為戶篩也擁護他。他召集謀士出主意。亞希多弗說他要率兵(今夜)追趕大衛,趁大衛疲憊抓住他,單殺他一人,使眾民都回來歸順押沙龍,這樣也就平安無事了。儘管眾人都同意這個計謀,押沙龍卻還想聽聽(戶篩)的計謀。戶篩爲了破壞亞希多弗的計謀,就說大衛和跟隨他的人都是勇士,而且大衛今晚必藏起來,搜尋他的人必會被殺死,這樣會使戰士害怕,所以應該召集(所有以色列人)出戰。如果押沙龍聽了戶篩的意見,大衛就有時間做準備;否則,他就性命難保。神垂聽了大衛的禱告,使亞希多弗的計謀變為(愚拙),他讓押沙龍認為戶篩的計謀更好。神拯救了大衛,押沙龍要敗了。戶篩就告知祭司撒督和亞比亞他,他們派人冒險報信給大衛。於是大衛帶領眾人趕忙渡過約旦河,他感謝神垂聽了他的(禱告)。亞希多弗見自己的計謀沒被採納,意識到大衛已經贏了,而自己的前途險惡,因他差點害死了(神揀選的王)。他就離開王宮,回家上吊死了。
2.帶領者引導學員分享以下問題:一個問題分享一輪,可先不糾正學員的回答,等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下,在這個故事中,你看到:
(1)神是怎樣的神?(2)人當時的狀況是怎樣的?(3)你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎?
3.帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案,從四個方面:【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“194 亞希多弗的計謀被破壞”【故事中的福音】:
【神】天父是慈愛的、大能的、公義的神,他垂聽信靠他之人的禱告,拯救他們,他破壞任何違揹他旨意的計謀,為要懲治惡人。就如:神垂聽大衛的禱告,讓押沙龍認為戶篩的計謀更好,破壞了亞希多弗的良謀,為要懲治叛亂的押沙龍,從而拯救大衛。
【人】人若信靠神,等候神的作為,即使身處極大的危險之中,也必蒙神保護和拯救。就如:大衛信靠神,等候神的作為,即使亞希多弗的計謀差一點就要被實施,使他喪命,但神使押沙龍信任戶篩,破壞了亞希多弗的計謀,並且使人冒險報信給大衛,從而使大衛被拯救。
【基督】感謝主耶穌,他一生信靠天父,將自己完全交託在天父的手中,就在十字架上徹底破壞了仇敵的計謀,成就了神的救贖計劃,使投靠他的人得着救恩。
【迴應】所以,我們當感恩主的救恩,在困境或危險中,不懼怕仇敵,而是投靠掌管萬事的主,禱告等候主的作為,相信主必預備出路。
三 應用故事、福音中的迴應(20分鐘)
1.帶領大家迴應故事中的福音信息,分享真實的生命故事:
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】,如何將其落實到我們個人的生命中呢?
我們看到故事裏:大衛處於性命難保的危險之中,但神垂聽他的禱告,破壞了亞希多弗的計謀,使大衛被拯救。回顧你自己是如何面對困境或危險的,你是信靠主,禱告等候;還是懼怕仇敵,焦慮灰心?如:面對不信的人的逼迫;面對家庭財政的緊張等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助,坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2.大家分享結束後,帶領者回應大家的分享 總結如下:
【帶領者引導說】
通過今天的分享,我們知道了:當我們面對困境或危險時,很容易認為仇敵很強大,覺得自己勝不過,卻忘了投靠主,不開口禱告求助,就會充滿懼怕、焦慮,以致失去盼望。感恩主耶穌,他正是為我們這些懼怕仇敵,不禱告等候的罪而來到這個世界的!並且,他一生信靠天父,將自己完全交託在天父的手中,就在十字架上徹底破壞了仇敵的計謀,成就了神的救贖計劃,使投靠他的人得着救恩。所以,我們當感恩主的救恩,在困境或危險中,不懼怕仇敵,而是投靠掌管萬事的主,禱告等候主的作為,相信主必預備出路。
四 相關經文、重申信息(5分鐘)
1.帶領者朗讀,或學員一起朗讀聖經中的相關經文,且稍作解釋,以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音,神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話!
【詩31:19-20】敬畏你、投靠你的人,你為他們所積存的,在世人面前所施行的恩惠是何等大呢!你必把他們藏在你面前的隱密處,免得遇見人的計謀;你必暗暗地保守他們在亭子裏,免受口舌的爭鬧。
五 結束禱告、操練信靠(10分鐘)
1.帶領學員輪流禱告:為使每一位學員學習操練合宜的禱告,建議從學員中理解力比較成熟的開始,或按年齡由大到小為次序來禱告,這樣後面的可以學習效法前面的禱告;請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後,我們當來禱告,鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】,包括對主對帶領老師的感恩,對自己的屬靈狀態的反思,以及對自己具體的罪的悔改,放在禱告中,使我們的心轉向主!
這裏給大家一個禱告範例,請注意聽:
“慈愛的天父,感謝你藉着(某某)老師使我更明白主耶穌的救恩,感恩主擔當、赦免我(面對逼迫時懼怕和焦慮)的罪,願主聖靈帶領我在困境中投靠主,相信主在掌管一切,仇敵的計謀必不能成就!”
好,現在我們來輪流禱告,從……開始,請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告!
2.帶領者作結束禱告:總結信息,祝福學員!