《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記下6:16－結尾）

大衛的妻子米甲，就是掃羅的女兒，她站在王宮的窗戶邊向外看。大衛去運約櫃的時候，她沒有陪伴他一起去。不過，她倒很喜歡觀看遊行的隊伍，是自己當國王的丈夫大衛組織了這場遊行，她為此感到非常高興。

他們來了！她看見利未人肩上擡着的金約櫃。這是一幅美麗的景象，但是，當她看到上帝同在的標誌被運到耶路撒冷時，她的心中並不激動。聽着人們的歡呼聲、叫喊聲和號角的聲音，她並沒有感受到“耶和華來了”。

她看着激動的人羣，眼中流露出了一絲嘲笑。

大衛王在哪裏？

突然，她驚得目瞪口呆。那個穿着亞麻布的短袍，和普通百姓一樣歡呼跳躍的，竟是國王嗎？他忘記了自己是國王嗎？

米甲在心裏輕視他。一個國王怎麼能這樣忘記自己的身份呢？他怎麼能讓自己跟普通百姓一樣呢？

米甲無法理解約櫃到來時大衛的欣喜，因為她不愛耶和華，也不喜愛他的聖約。

大衛把約櫃安放在帳幕裏，向耶和華獻上燔祭和平安祭。然後，他就高高興興地回到家。大衛準備在家裏擺設盛宴慶祝約櫃運進耶路撒冷。

米甲迎着他走來，她眼裏帶着嘲笑，尖刻的聲音充滿了蔑視：“以色列王今日和普通百姓一樣穿着短袍，光着膀子，好體面！”

大衛的喜悅立時煙消雲散。米甲不知道與他一同慶賀這件大喜事，她不明白他穿牧者的短袍，是因為他不僅想做治理以色列的君王，還想像祭司一樣侍奉上帝，為百姓禱告。

大衛擡起頭來，看着高傲的米甲。“耶和華立我代替你的父親掃羅做王，”他說，“他擡舉我，所以我要讚美他，在他面前謙卑自己。在上帝面前我將永遠把自己看做卑微，至於這些平民百姓，就是你所譏笑的人，他們倒會因此尊敬我。”

耶和華懲罰驕傲的米甲，沒有賜給她任何兒女，因為耶和華懲罰驕傲的人，憐憫謙卑的人。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

187 米甲

（撒母耳記下6:16-23）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

當代表神同在的約櫃被運到耶路撒冷時，大衛的妻子（米甲）在王宮看見了。聽着人們的歡呼聲、叫喊聲和號角聲，她心中（並不激動），沒有感受到“耶和華來了”。突然，她看到大衛王竟穿着亞麻布的以弗得，和普通百姓一樣歡呼跳躍，米甲驚得目瞪口呆，就在心裏（輕視）大衛。她無法理解約櫃到來時大衛的欣喜，因為她（不愛神），也不喜愛他的聖約。大衛將約櫃安放在帳幕裏，向神獻完祭後，就回到家準備給家人祝福。米甲出來迎接大衛，嘲笑他說，以色列王今日和普通百姓一樣穿着袍子，光着膀子，好不體面。她不明白大衛穿着牧者的袍子，是因他不僅想作治理以色列的王，還想像（祭司）一樣侍奉神，為百姓禱告。大衛看着高傲的米甲，說：“神立我代替你的父親掃羅作王，他擡舉我，所以我要跳舞讚美他，在他面前謙卑自己。在神面前我將永遠把自己看作（卑微），至於這些平民百姓，就是你所譏笑的人，他們倒會因此尊敬我。”神懲罰米甲，沒有賜給她兒女，因神懲罰（驕傲）的人，憐憫謙卑的人。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“187 米甲”【故事中的福音】：
【神】天父是至高的、公義的神，他懲罰驕傲的人，憐憫謙卑的人，使他們升高。就如：神懲罰驕傲的，輕視約櫃和大衛的米甲，沒有賜給她兒女；神憐憫謙卑的，為約櫃欣喜跳舞的大衛，使他作王被百姓尊敬。
【人】人若不愛神和他的聖約，就不會因神同在而激動，反倒輕視嘲笑因神而激動欣喜的人，這樣的驕傲必被神責罰。就如：米甲不愛神和他的聖約，當代表神同在的約櫃被運到耶路撒冷時，她心中並不激動，反倒輕視為此歡呼跳舞的大衛王，嘲笑他不體面，神懲罰驕傲的米甲，沒有賜給她兒女。
【基督】感謝主耶穌，他本為至高的神，但他完全沒有驕傲的心，反倒取了奴僕卑微的形象，為天父的旨意成就而歡喜，就輕看十字架的羞辱和刑罰，為謙卑悔改的罪人成就了赦罪之恩。
【迴應】所以，我們當感恩他的救恩，記念效法主的作為，離棄心中的驕傲，在主面前看自己是卑微的，歡喜讚美主，渴慕主的同在與憐憫。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：米甲看到約櫃，心中並不激動，反倒輕視嘲笑歡呼跳舞的大衛王，神懲罰驕傲的米甲，沒有賜給她兒女。你曾經因驕傲而輕視或嘲笑謙卑愛神的人嗎？如：有人忘我地歌唱讚美神，你嘲笑他太激動或跑調；有人爲了親近神而禁食，你輕看這樣的操練等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若不愛神，不渴慕他的同在，就無法理解謙卑愛神的人，就可能輕視或嘲笑他們忘我的舉動，這些都反映出我們內心的驕傲，存這樣的心必被神責罰管教。感恩主耶穌，他正是為我們這些妄加論斷他人的驕傲的罪而來到這個世界的！並且，他本為至高的神，但他完全沒有驕傲的心，反倒取了奴僕卑微的形象，為天父的旨意成就而歡喜，就輕看十字架的羞辱和刑罰，為謙卑悔改的罪人成就了赦罪之恩。所以，我們當感恩他的救恩、記念效法主的作為，離棄心中的驕傲，在主面前看自己是卑微的，歡喜讚美主，渴慕主的同在與憐憫。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【雅4:6】但他賜更多的恩典，所以經上說：“　神阻擋驕傲的人，賜恩給謙卑的人。”

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（嘲笑別人忘我讚美神）的罪，願主聖靈帶領我離棄心中的驕傲，謙卑在主面前，渴慕你的同在與恩典！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！