《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記下7章）

大衛在各方面都表明自己真的愛上帝。每當他看到自己美麗的宮殿時，就會想到約櫃。他自己的宮殿是用昂貴的香柏木建造的，而上帝卻住在帳幕裏。大衛覺得這樣不好，上帝也應該有一所房子。他要在耶路撒冷修建一座美麗的聖殿，以此來榮耀上帝。

大衛跟先知拿單說了自己的計劃，拿單同意大衛的意見。“你可以照你的心意而行，因為耶和華與你同在。”他說。

但那天夜裏，耶和華的話臨到拿單說：“去告訴我的僕人大衛，他不可為我建造住所，但接替他王位的兒子將會為我建造一座聖殿。”

難道這不讓大衛非常失望嗎？

是的，假如先知只是說了這些，大衛一定會非常失望，但耶和華還有其他話語，使得大衛非常滿足喜樂，一點也不覺得失望。

拿單說：“你不可為耶和華建造殿宇，但耶和華卻要為你建立家室。”這就是說，大衛的一個兒子將要接替他的王位，然後是他的孫子，如此代代相傳。耶和華說，大衛的家室將永遠是君王之家。永遠？這可是一個極大的應許，這意味着大衛不只一個子孫將要做王。誰能永遠做王呢？只有耶穌基督，因為他不僅是人的兒子，也是上帝的兒子，他將做王，直到永遠。這個應許意味着主耶穌一定是大衛的後代，他，偉大的君王，將會出自大衛的家族。

這是一個非常重要的應許！耶和華怎麼會跟自己，一個平凡的人，立下這樣的約定呢？大衛覺得很奇怪。

大衛心中滿懷感激和崇敬之情，來到帳幕裏面，跪下禱告。

他禱告說：“至高無上的耶和華啊，我是誰，我的家算什麼，你竟使我到這地步呢？你還談到你僕人家室的未來，讓我看到子孫後代的事情。哦，耶和華上帝啊，你知道我心裏的事。至高無上的耶和華啊，你本為大，沒有可與你相比的。你揀選以色列民做你永遠的子民，你做他們的上帝。現在，耶和華啊，你向你的僕人應許了這麼美好的事，願你照你的心意祝福你僕人的家室。主耶和華啊，因為你說過因着你的祝福，你僕人的家室必永遠蒙福。”

上帝垂聽了大衛的禱告，持守他與大衛所立的約。

大衛的子孫代代做王，直到最後那位做為大衛後裔的那位，永遠的君王出生。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

188 上帝與大衛立約

（撒母耳記下7:1-29）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

大衛在各方面都表明自己真的愛神。每當大衛看到自己美麗的宮殿，就會想到神的約櫃還在帳幕裏。他想在耶路撒冷修建一座（聖殿），以此來榮耀神，於是他對先知拿單說了自己的計劃。拿單同意大衛的意見。但是當夜，神讓拿單告訴大衛，他（不可）為神建殿，但接替他王位的兒子將會為神建聖殿。但神也應許大衛，他要為大衛建立家室，這意味着大衛的家將永遠是（君王之家）。永遠作王的只有耶穌基督，因為他不僅是人的兒子，也是神的兒子。這個應許也意味着主耶穌這位偉大的君王一定是（大衛）的後代。這是一個非常重要的應許，大衛感到驚奇，神竟跟自己這樣一個平凡的人（立約）。於是，大衛滿懷感激和崇敬之情，來到帳幕裏面（禱告）說，他和他的家算什麼，神竟使他到這地步，還告訴他關於他子孫後代的事。神為至大，神揀選以色列民作他永遠的子民，自己作他們的神。願神照他的應許永遠賜福與他的家。神垂聽了大衛的禱告，持守他與大衛所立的約。直到最後那位作為大衛後裔的（永遠的君王）出生。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“188 上帝與大衛立約”【故事中的福音】：
【神】天父是至高的、慈愛的神，他的意念高過人的意念，但他悅納人對他的熱愛與忠心，樂意與他所揀選的人立約，並持守他的約。就如：神悅納大衛熱愛神想建聖殿的忠心，只是告訴大衛他不可建聖殿，他的兒子會為神建殿，但神與大衛立約，應許大衛的家將永遠是君王之家，並持守大衛之約直到主耶穌出生。
【人】人當愛神、榮耀神，但若神的旨意與人的計劃不同，就當謙卑順服神，並懷着感恩與崇敬迴應神的應許。就如：大衛想為神建聖殿來榮耀神，但神不允許他建殿，而是預言他兒子會建殿，並與大衛立約，應許為他建立家室，大衛順服神，滿懷感恩和崇敬之情，禱告迴應神的應許。
【基督】感謝主耶穌，他是神所應許的完美的君王，他凡事順服天父，為榮耀天父而行，最終在十字架上成就了天父的旨意，成為神百姓永遠的君王。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，信靠主這位永遠的君王，凡事順服主的旨意，為榮耀神而行，且存感恩與敬畏的心，持守與主的聖約。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：大衛想建聖殿來榮耀神，但神的旨意是由大衛的兒子來建殿，神與大衛立約，應許為他建立家室，大衛順服神，禱告迴應神的應許。回顧你自己想榮耀神，但神的旨意與你的想法不一致的經歷，你是如何迴應神的呢？如：你想帶領大家查經來榮耀神，但神的心意是讓你關懷陪伴有需要的弟兄姊妹；你想傳福音給一個很有影響力的人來榮耀神，但神顯明他現在沒有預備好接受福音等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們想要榮耀神的熱忱的愛心是被神悅納的，但若神顯明他的心意與我們的計劃不一致，而我們卻一意孤行，不願順服的話，就不能榮耀神，也不能得着神的祝福。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們順服神的旨意的罪而來到這個世界的！並且，他凡事順服天父，為榮耀天父而行，最終在十字架上成就了天父的旨意，成為神百姓永遠的君王。所以，我們當感恩主的拯救，信靠主這位永遠的君王，凡事順服主的旨意，為榮耀神而行，且存感恩與敬畏的心，持守與主的聖約。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【代下15:2下】你們若順從耶和華，耶和華必與你們同在；你們若尋求他，就必尋見；你們若離棄他，他必離棄你們。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（不願意放棄按自己的方式去服侍）的罪，願主聖靈帶領我信靠主這位永遠的君王，順服主的旨意，持守與主的聖約，凡事為榮耀神而行！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！