《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅

（撒母耳记下6:16－结尾）

大卫的妻子米甲，就是扫罗的女儿，她站在王宫的窗户边向外看。大卫去运约柜的时候，她没有陪伴他一起去。不过，她倒很喜欢观看游行的队伍，是自己当国王的丈夫大卫组织了这场游行，她为此感到非常高兴。

他们来了！她看见利未人肩上抬着的金约柜。这是一幅美丽的景象，但是，当她看到上帝同在的标志被运到耶路撒冷时，她的心中并不激动。听着人们的欢呼声、叫喊声和号角的声音，她并没有感受到“耶和华来了”。

她看着激动的人群，眼中流露出了一丝嘲笑。

大卫王在哪里？

突然，她惊得目瞪口呆。那个穿着亚麻布的短袍，和普通百姓一样欢呼跳跃的，竟是国王吗？他忘记了自己是国王吗？

米甲在心里轻视他。一个国王怎么能这样忘记自己的身份呢？他怎么能让自己跟普通百姓一样呢？

米甲无法理解约柜到来时大卫的欣喜，因为她不爱耶和华，也不喜爱他的圣约。

大卫把约柜安放在帐幕里，向耶和华献上燔祭和平安祭。然后，他就高高兴兴地回到家。大卫准备在家里摆设盛宴庆祝约柜运进耶路撒冷。

米甲迎着他走来，她眼里带着嘲笑，尖刻的声音充满了蔑视：“以色列王今日和普通百姓一样穿着短袍，光着膀子，好体面！”

大卫的喜悦立时烟消云散。米甲不知道与他一同庆贺这件大喜事，她不明白他穿牧者的短袍，是因为他不仅想做治理以色列的君王，还想像祭司一样侍奉上帝，为百姓祷告。

大卫抬起头来，看着高傲的米甲。“耶和华立我代替你的父亲扫罗做王，”他说，“他抬举我，所以我要赞美他，在他面前谦卑自己。在上帝面前我将永远把自己看做卑微，至于这些平民百姓，就是你所讥笑的人，他们倒会因此尊敬我。”

耶和华惩罚骄傲的米甲，没有赐给她任何儿女，因为耶和华惩罚骄傲的人，怜悯谦卑的人。

《圣经故事 带领者手册》

敬请尊重版权

187 米甲

（撒母耳记下6:16-23）

备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。

一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？

2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空

二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：

当代表神同在的约柜被运到耶路撒冷时，大卫的妻子（米甲）在王宫看见了。听着人们的欢呼声、叫喊声和号角声，她心中（并不激动），没有感受到“耶和华来了”。突然，她看到大卫王竟穿着亚麻布的以弗得，和普通百姓一样欢呼跳跃，米甲惊得目瞪口呆，就在心里（轻视）大卫。她无法理解约柜到来时大卫的欣喜，因为她（不爱神），也不喜爱他的圣约。大卫将约柜安放在帐幕里，向神献完祭后，就回到家准备给家人祝福。米甲出来迎接大卫，嘲笑他说，以色列王今日和普通百姓一样穿着袍子，光着膀子，好不体面。她不明白大卫穿着牧者的袍子，是因他不仅想作治理以色列的王，还想像（祭司）一样侍奉神，为百姓祷告。大卫看着高傲的米甲，说：“神立我代替你的父亲扫罗作王，他抬举我，所以我要跳舞赞美他，在他面前谦卑自己。在神面前我将永远把自己看作（卑微），至于这些平民百姓，就是你所讥笑的人，他们倒会因此尊敬我。”神惩罚米甲，没有赐给她儿女，因神惩罚（骄傲）的人，怜悯谦卑的人。

2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？

3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。

请听“187 米甲”【故事中的福音】：
【神】天父是至高的、公义的神，他惩罚骄傲的人，怜悯谦卑的人，使他们升高。就如：神惩罚骄傲的，轻视约柜和大卫的米甲，没有赐给她儿女；神怜悯谦卑的，为约柜欣喜跳舞的大卫，使他作王被百姓尊敬。
【人】人若不爱神和他的圣约，就不会因神同在而激动，反倒轻视嘲笑因神而激动欣喜的人，这样的骄傲必被神责罚。就如：米甲不爱神和他的圣约，当代表神同在的约柜被运到耶路撒冷时，她心中并不激动，反倒轻视为此欢呼跳舞的大卫王，嘲笑他不体面，神惩罚骄傲的米甲，没有赐给她儿女。
【基督】感谢主耶稣，他本为至高的神，但他完全没有骄傲的心，反倒取了奴仆卑微的形象，为天父的旨意成就而欢喜，就轻看十字架的羞辱和刑罚，为谦卑悔改的罪人成就了赦罪之恩。
【回应】所以，我们当感恩他的救恩，记念效法主的作为，离弃心中的骄傲，在主面前看自己是卑微的，欢喜赞美主，渴慕主的同在与怜悯。

三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】 我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？

我们看到故事里：米甲看到约柜，心中并不激动，反倒轻视嘲笑欢呼跳舞的大卫王，神惩罚骄傲的米甲，没有赐给她儿女。你曾经因骄傲而轻视或嘲笑谦卑爱神的人吗？如：有人忘我地歌唱赞美神，你嘲笑他太激动或跑调；有人为了亲近神而禁食，你轻看这样的操练等。

请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。

2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】 通过今天的分享，我们知道了：我们若不爱神，不渴慕他的同在，就无法理解谦卑爱神的人，就可能轻视或嘲笑他们忘我的举动，这些都反映出我们内心的骄傲，存这样的心必被神责罚管教。感恩主耶稣，他正是为我们这些妄加论断他人的骄傲的罪而来到这个世界的！并且，他本为至高的神，但他完全没有骄傲的心，反倒取了奴仆卑微的形象，为天父的旨意成就而欢喜，就轻看十字架的羞辱和刑罚，为谦卑悔改的罪人成就了赦罪之恩。所以，我们当感恩他的救恩、记念效法主的作为，离弃心中的骄傲，在主面前看自己是卑微的，欢喜赞美主，渴慕主的同在与怜悯。

四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】 今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。 让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！

【雅4:6】但他赐更多的恩典，所以经上说：“　神阻挡骄傲的人，赐恩给谦卑的人。”

五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】 最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！

这里给大家一个祷告范例，请注意听：

“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（嘲笑别人忘我赞美神）的罪，愿主圣灵带领我离弃心中的骄傲，谦卑在主面前，渴慕你的同在与恩典！”

好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！

2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！