《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上24:8－結尾）

現在，大衛想要與掃羅王和解。他也從洞裏出來，呼叫掃羅說：“我主，我王！”

掃羅大喫一驚，停下腳步，回頭觀看；他的心因驚訝而怦怦直跳。哦？！叛賊大衛！

但是，大衛卻屈身向掃羅王下拜，用謙卑的聲音對他說話。他沒有指責掃羅王，而是說：“你為何聽信人的讒言，說我想要害你呢？今天我可以證明他們說的不是真話。當你在山洞裏的時候，我離你非常近，並且割下了一片你袍子的衣襟。如果我想殺你的話，我完全殺得了你。但是，我沒有這樣做，因為你是耶和華的受膏者。看，這是你袍子的那片衣襟。現在你該相信我不想害你了吧？你為什麼一直追趕我呢？耶和華是我的審判者，他必在你我中間判斷是非。”

掃羅真的被感動了。他以前從來沒有見過這麼寬宏大量的人。他看着自己袍子的衣襟，是的，他不能否認，大衛本可以輕易地殺死自己，但他卻沒有那樣做。這真是令人難以置信。

“大衛，”他說，他的聲音因激動而顫抖，“你比我公義。我以惡待你，你卻善待我。耶和華將我交在你手裏，你卻沒有殺我。願耶和華因你今日向我所做的，用恩惠報答你。”

然後，他就哭了，但他的眼淚不是自責或認罪的眼淚，而是因為想到自己的可憐處境而流出來的。

“我知道你必要在我以後做王，”他哭着說，“求你答應我，不毀滅我的全家。”

發生了這一切之後，掃羅表面上似乎順服上帝的旨意，但實際上一點也不明白大衛賴以生存的是信心，否則，他就會停止追趕大衛了，但他並沒有這樣做。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

173 大衛努力與掃羅和解

（撒母耳記上24:8-22）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

掃羅離開山洞後，大衛想與掃羅和解。他也走出山洞，呼叫掃羅說：（“我主，我王！”）掃羅大喫一驚，一看竟是大衛！但大衛卻屈身向掃羅（下拜），他沒有指責掃羅，而是說，剛纔在山洞裏，他離掃羅非常近，並且割下了掃羅袍子的衣襟，如果自己想殺掃羅的話，輕易就可以做到，但他沒有這樣做，因為掃羅是（耶和華的受膏者）。神是審判者，他必在他們中間判斷是非。掃羅被感動了，他看着自己袍子的衣襟，他不能否認，大衛本可以輕易地殺死自己，但他卻沒有那樣做，這真是難以置信。掃羅放聲大哭，對大衛說：“你比我（公義）。我以惡待你，你卻善待我。耶和華將我交在你手裏，你卻（沒有殺我）。願耶和華因你今日向我所做的，用恩惠報答你。我知道你必要在我以後作王，求你答應我，不毀滅我的全家。”但掃羅的眼淚不是（自責或認罪）的眼淚，而是為自己的可憐處境而流的。他表面上似乎順服神的旨意，但實際上一點也不明白大衛賴以生存的是（信心）。否則，日後他就不會繼續追殺大衛了。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“173 大衛努力與掃羅和解”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、公義的神，他是唯一的審判者，他感動義人行出超乎常理的義行，喚醒惡人的良心。就如：神在大衛和掃羅之間判斷是非，顯明大衛的公義，神感動大衛放過掃羅，使掃羅感到難以置信，感動哭泣，承認大衛比他公義。
【人】人若敬畏、信靠神，即使面對傷害自己的人，也能以公義、良善對待他們，努力尋求和解，而不是自己伸冤。就如：大衛敬畏、信靠神，因此他放過掃羅，並且謙卑地向掃羅下拜，他不指責掃羅，而是告訴掃羅剛纔發生的事情，努力與掃羅尋求和解；人若只是表面順服神，即使被恩待，被感動，若不認罪悔改，就仍然陷在罪中。就如：掃羅被大衛的義行感動哭泣，卻沒有認罪悔改，所以日後仍繼續追殺大衛。
【基督】感謝主耶穌，他一生敬畏、信靠天父，他以公義、良善對待傷害他的罪人，並在十字架上按着神的公義為罪人付上了贖價，使悔改歸向他的人得着救恩。大衛的公義與良善預表了主耶穌。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，真心悔改歸向主，敬畏、信靠神，以公義、良善對待傷害我們的人，努力與他們和解，將伸冤的事交託給主。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：大衛因着敬畏、信靠神而恩待掃羅，努力與他和解，讓神在他們中間判斷是非。回顧你自己被他人傷害後，有沒有去努力與他人和解呢？你是如何做的呢？如：被人誤解後，你雖然傷心，但仍然去關心瞭解對方，且彼此澄清和道歉；被人攻擊後，你就憤怒地罵回去等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們被人傷害後，唯有敬畏、信靠神，纔可能努力與他人和解，否則我們很容易自己作審判者，以惡報惡，造成彼此更多的傷害，陷入更深的罪中。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們努力與人和解的罪而來到這個世界的！並且，他一生敬畏、信靠天父，他以公義、良善對待傷害他的罪人，並在十字架上按着神的公義為罪人付上了贖價，使悔改歸向他的人得着救恩。所以，我們當感恩主的救恩，真心悔改歸向主，敬畏、信靠神，以公義、良善對待傷害我們的人，努力與他們和解，將伸冤的事交託給主。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【羅12:20-21】所以，“你的仇敵若餓了，就給他喫；若渴了，就給他喝。因為你這樣行，就是把炭火堆在他的頭上。”你不可為惡所勝，反要以善勝惡。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（被人攻擊後罵回去）的罪，願主聖靈帶領我敬畏、信靠主，善待傷害我的人，不為惡所勝，而是以善勝惡！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！