《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上23:19－結尾）

約拿單的來訪使大衛大得安慰，使他更加信靠耶和華。

很快，大衛就又非常需要上帝賜給他安慰和力量了，因為西弗的居民在幫着掃羅做不義的事。就像主耶穌將會被他自己的子民出賣一樣，現在大衛也被西弗人出賣了。西弗人給掃羅送信，告訴他說他們知道大衛在哪裏，請國王快來，他們好把大衛交給他。

這對掃羅來說可是個大好消息！“願耶和華賜福與你們，”掃羅稱讚他們說，“因你們顧恤我。”

掃羅真的認為自己是受逼迫的嗎？他怎麼還竟敢口稱耶和華的名？掃羅請西弗人繼續幫助他，以確保襲擊不會失敗。他們要派出探子，查明大衛藏匿的確切地方，他在做什麼，有什麼打算。大衛就像野獸一樣被掃羅苦苦追殺，掃羅非要抓住他不可。

然而，大衛也有自己的探子。探子們告訴大衛掃羅已經在來的路上，大衛就逃到瑪雲去了。但掃羅也隨即趕到那裏，在山裏追趕大衛。當掃羅和他的人在北邊時，大衛就逃到南邊；當掃羅在東邊時，大衛就逃到西邊。大山總是把他們隔開。

大衛既緊張又焦慮，覺得很痛苦。他向上帝禱告請求幫助，但上帝似乎沒有垂聽他的禱告。

多麼可怕啊！掃羅的軍隊就在山的周圍。大衛無路可逃，他被追趕他的人包圍了。大衛還可以退到山頂上，退到山洞裏，但那樣的話，掃羅就會把包圍圈縮得越來越小，大衛肯定就會落到他的手裏。

是真的嗎？耶和華會容許大衛向掃羅投降嗎？絕對不會！以色列的上帝看顧大衛，搭救大衛。

就在這時，一個騎兵來報告掃羅王說，非利士人前來攻打他們的國家。掃羅不得不停止追趕大衛，回去攻打非利士人。

頃刻之間，掃羅王不得不撤兵。大衛得救了！大衛和他手下的人幾乎不敢相信自己的眼睛。上帝搭救了他們！

於是，大衛唱起了歡樂的讚歌：“看哪！耶和華是我的幫助，他救我脫離一切患難！”

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

171 大衛在西弗曠野脫身

（撒母耳記上23:19-29）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

約拿單的來訪使大衛大得安慰，使他更加（信靠神）。但就像主耶穌將會被他自己的子民出賣一樣，現在大衛也被他藏身之地的西弗人（出賣）了。西弗人給掃羅送信，說他們知道大衛在哪裏，請掃羅來，要把大衛交給他。掃羅非常高興，還奉神的名祝福西弗人。於是掃羅請西弗人查明大衛藏匿的地方。然而，有人告訴大衛這個消息，大衛就逃到瑪雲的曠野。但掃羅也隨即趕到那裏，在（山裏）追趕大衛。當掃羅和他的人在山這邊時，大衛就逃到山那邊。大山總是把他們隔開。大衛既緊張又焦慮，向神（禱告）求助，但神似乎沒有垂聽他的禱告。掃羅的軍隊包圍了大衛和跟隨他的人，他們無路可逃，眼看就要落入掃羅手中。神卻看顧大衛，要（搭救）他。就在這時，有使者來報告掃羅，（非利士人）前來攻打他們的國家。掃羅不得不停止追趕大衛，回去攻打非利士人。頃刻之間，大衛得救了！是神搭救了他們！於是，大衛唱起了歡樂的讚歌：“看哪！（耶和華）是我的幫助，他救我脫離一切患難！”

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“171 大衛在西弗曠野脫身”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、大能的神，他看顧義人，搭救他們脫離惡人的手，並且掌管一切事情的發展與時機，彰顯他的榮耀。就如：神使大衛提前得知消息得以逃走，雖然掃羅仍在山裏追趕，但神使大衛和掃羅總是被大山隔開，並且當掃羅的軍隊包圍了大衛時，神使非利士人恰好來攻打以色列，讓掃羅不得不停止追殺。
【人】人若被他人傷害或逼迫，感到緊張焦慮時，當呼求神，等候神的作為，在被神搭救後，當感謝讚美神。就如：大衛被西弗人出賣，因而再次被掃羅追殺，他向神禱告，但似乎沒有迴應，當他被包圍，眼看要落入掃羅手中時，神出手讓非利士人進攻以色列，使掃羅被迫停止追殺，大衛脫身後，唱詩感謝讚美神。
【基督】感謝主耶穌，他也曾被人出賣，心裏憂傷幾乎要死，但他呼求天父，等候天父的旨意成就，就甘心在十字架上受死，但神使他從死裏復活，昇天，使信靠他的人脫離仇敵的轄制。
【迴應】所以，我們當記念主的拯救，信靠主的大能，在被人傷害或逼迫時，若感到緊張焦慮，就呼求仰望主，等候主的幫助，並感謝讚美主的作為。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：大衛被西弗人出賣，被掃羅追殺，他呼求神，眼看他要落入掃羅手中時，神出手讓非利士人進攻以色列，使掃羅停止追殺。回顧你自己曾經被人傷害或逼迫，感到緊張焦慮時，你是如何行的？神又是如何搭救你的？如：你堅持公義卻被人威脅，你呼求神，神藉着一些事情使真相曝光；你善待別人卻被人惡意解讀，但你沒有呼求神，而是自憐或回擊等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們被人傷害或逼迫時，難免會感到緊張焦慮，我們若不呼求神，不願意等候他的幫助，就會陷入更深的焦慮和恐懼中，甚至跌倒犯罪。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們呼求、等候神的罪而來到這個世界的！並且，他也曾被人出賣，心裏憂傷幾乎要死，但他呼求天父，等候天父的旨意成就，就甘心在十字架上受死，但神使他從死裏復活，昇天，使信靠他的人脫離仇敵的轄制。所以，我們當記念主的拯救，信靠主的大能，在被人傷害或逼迫時，若感到緊張焦慮，就呼求仰望主，等候主的幫助，並感謝讚美主的作為。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩34:15】耶和華的眼目看顧義人，他的耳朵聽他們的呼求。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（被人攻擊後沒有呼求神）的罪，願主聖靈帶領我在緊張焦慮時仰望主，等候主的幫助，使我看見並讚美主的作為！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！