《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
因为继续待在山洞里不安全，大卫又开始奔逃。他和伙伴们来到西弗的旷野，在那里他们很容易在树林和山地里藏身。但扫罗继续追逼大卫，使他不得安宁。大卫不得不时刻保持警惕。现在已经有六百人跟随他，但与扫罗的大军相比，他们又能做什么呢？这段时间，大卫觉得沮丧、焦虑。他觉得总有一天，自己会落到扫罗手里。
情况看起来似乎确是这样，扫罗也这样想。但以色列的上帝看顾大卫，无论扫罗多么努力搜寻大卫，他的手下总是空手而归。每天晚上，大卫都跪在耶和华面前，感谢他奇妙的眷顾。每天早晨他都唱：“我躺下睡觉，我醒着，耶和华都保佑我。”
是的，大卫没有落入扫罗手中，因为耶和华不容许这样的事发生。恰恰相反，耶和华给他很多安慰和鼓励。
一天，约拿单来到旷野找大卫。
他哪里来的勇气呢？约拿单一定非常爱大卫，竟然冒着生命危险来见大卫。假如扫罗知道了会怎样啊！假如有人向扫罗告密会怎样呢！那样，他就在劫难逃，因为扫罗会毫不犹豫地杀死自己的儿子。
但谦卑又忠心的约拿单冒着生命危险前来。他一定要见大卫，他必须告诉大卫，怎样与他同甘共苦。他一定要来安慰大卫。现在约拿单更加清楚地知道自己的父亲之所以憎恨大卫，是因为他知道大卫将会是下一位君王。约拿单也对此深信不疑，但并不反对。虽然扫罗背叛耶和华的旨意，但约拿单却是遵从上帝旨意的榜样。他知道上帝所行的一切都是美善的，这就是他想要告诉大卫的话，这就是他不惧父亲的残暴，毅然来到大卫面前的原因。
大卫看见他很高兴。“不要惧怕，”约拿单安慰他说，“要信靠上帝，因为他一定不会把你交在我父亲手里。你将会是以色列的下一位君王，我也做你的宰相。”
忠心的约拿单！他是一位多么可贵的朋友啊！他们彼此祝福，然后就依依道别——这一别竟是永别。他们再也没有在这个世界上见过面。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
170 与约拿单道别
（撒母耳记上23:14-18）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
大卫逃到（西弗）的旷野山地，扫罗继续追逼他，使他不得安宁。但神看顾大卫，让扫罗无论如何都找不到他。大卫每天晚上都（感谢）神奇妙的眷顾，每天早晨都唱：“我躺下睡觉，我醒着，耶和华都保佑我。”大卫没有落入扫罗手中，是因为神不容许这样的事发生。相反，神还给他很多（安慰和鼓励）。一天，（约拿单）冒着生命危险来见大卫，要来鼓励和安慰他。约拿单知道自己的父亲憎恨大卫，是因为大卫将是下一位君王。约拿单也对此深信不疑，但并不反对。虽然扫罗背叛神的旨意，但约拿单却是（遵从神旨意）的榜样。他知道神所行的一切都是美善的。约拿单告诉大卫不要惧怕，要（信靠神），因为神定不会把大卫交在他父亲手里。大卫必作以色列的王，他要作大卫的的宰相。于是他们就在神面前立约，彼此祝福道别。这一别后，他们（再也没有）在这个世界上见过面。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“170 与约拿单道别”【故事中的福音】：
【神】天父是慈爱的、大能的神，他看顾信靠他的人，若他不容许，恶人是不能伤害他们的，并且神差遣属灵的伙伴来安慰和鼓励他们。就如：神看顾大卫，使他不被扫罗找到，因为神不容许大卫落入扫罗手中，并且神差遣大卫属灵的伙伴约拿单来安慰和鼓励他。
【人】人若遵从神的旨意，就会甘心乐意接受神的安排，不因朋友地位高于自己而嫉妒，反倒舍己来安慰和鼓励朋友。就如：约拿单深信下一位君王是大卫，而不是自己，但他遵从神的旨意，完全不反对和嫉妒大卫，反倒冒着生命危险来安慰和鼓励大卫，并表达自己愿意辅助大卫，且再次与大卫在神面前立约。
【基督】感谢主耶稣，他遵从天父的一切旨意，甘心乐意降卑自己，甚至在十字架上舍去自己的生命，成为神百姓的救赎与安慰。舍己爱人的约拿单预表了我们最好的朋友主耶稣！
【回应】所以，我们当感恩主的救赎，常常思想主的舍己，甘心乐意遵从主的旨意，为他人舍己，成为主安慰和鼓励他人的管道。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：约拿单遵从神的旨意，冒着生命危险来安慰和鼓励大卫，并表达自己甘愿辅助大卫。回顾你的家人或朋友在危险或苦难中时，你是否用爱心去安慰和鼓励他们？如：家人或朋友灵性软弱，即使他们攻击你，你也甘愿陪伴他们，为他们祷告；家人或朋友经历贫穷或疾病时，你自己虽然也不宽裕，但慷慨奉献给他们等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：当家人或朋友在危险或苦难中时，我们本该舍己去安慰和鼓励他们，但我们若因着恐惧或自私而不愿舍己，就违背了主叫我们爱人如己的旨意。感恩主耶稣，他正是为这些拦阻我们舍己爱人的罪而来到这个世界的！并且，他遵从天父的一切旨意，甘心乐意降卑自己，甚至在十字架上舍去自己的生命，成为神百姓的救赎与安慰。所以，我们当感恩主的救赎，常常思想主的舍己，甘心乐意遵从主的旨意，为他人舍己，成为主安慰和鼓励他人的管道。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【约壹3:16】主为我们舍命，我们从此就知道何为爱，我们也当为弟兄舍命。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（不愿奉献给正在经历贫穷的朋友）的罪，愿主圣灵带领我效法主甘心乐意为他人舍己，成为主安慰和鼓励他人的管道！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
