《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上21:1-10）

現在，大衛成了一個可憐的流亡者，在曠野流浪，被國王追殺，離開自己所親愛的一切。他所面臨的是許許多多的危險：野獸的襲擊、飢寒的交迫、路途的艱難。

為什麼大衛要經歷這些呢？難道耶和華不是揀選他做王嗎？他不是已經被撒母耳膏立過嗎？

其實，大衛就是主耶穌的預表。耶穌做王之前，也必要經歷諸般的苦難。不管他的悲傷和苦難有多大，大衛必須學會唯獨信靠耶和華。就像主耶穌一樣，他唯獨信靠上帝，直到他被釘死在十字架上。

大衛該去哪裏呢？

他決定去挪伯，大祭司亞希米勒住在那裏。大衛在那裏可以求問耶和華，現在他當怎麼辦。他就離開跟隨他的人，獨自去見大祭司。

看到大衛來了，亞希米勒感到十分震驚。他為什麼到這裏來？到底發生了什麼事？

可是，大衛對祭司撒謊，他說國王交給他一個祕密任務。大衛沒說實話，實在令人感到遺憾。然後，他問祭司：“我們都非常餓，你有沒有東西給我們喫？”

是的，亞希米勒有餅，可那是聖餅，剛剛從耶和華面前換下來，只有祭司纔可以喫那餅。但是，亞希米勒知道他應該善待大衛和他的人，他不能有餅卻讓他們捱餓，於是，他就把餅給了大衛。

然而，那個虛僞的以東人多益在那裏做什麼呢？他是個探子嗎？大衛看見了他，可是在匆忙之中，並沒有太注意他。

“你手下有刀嗎？”大衛問亞希米勒，“或者槍也可以，因為王的任務緊急，所以我什麼都忘記帶了。”

亞希米勒說：“非利士人歌利亞的刀在這裏，你要就可以拿去。除此之外，再沒有別的。”

祭司高興地把刀給了大衛，因為這刀非他莫屬。

然後，大衛沒等向耶和華禱告，就匆匆忙忙地逃向非利士人的土地，直達迦特城。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

166 逃亡者大衛

（撒母耳記上21:1-10）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

現在，大衛成了一個流亡者，在曠野流浪，被國王追殺，離開自己所愛的一切，面臨許多的危險。大衛是神所揀選的王，為何要經歷這些苦難呢？其實，大衛是主耶穌的預表。耶穌作王之前，也必要經歷諸般的苦難。不管悲傷和苦難有多大，大衛必須學會（唯獨信靠神），主耶穌也是這樣，他唯獨信靠神，直到被釘死在十字架上。大衛決定先逃到挪伯城的大祭司（亞希米勒）那裏，好去求問神。亞希米勒看到大衛獨自前來，感到十分震驚。但大衛對祭司（撒謊），他說國王交給他一個祕密任務。然後，他問祭司要喫的東西。亞希米勒說，他唯有剛剛從神面前換下來的聖餅，只有（祭司）和潔淨的人才可以喫。亞希米勒確認大衛和他的人是潔淨的之後，就善待他們，把（聖餅）給了大衛。這事被在一旁的（以東人多益）看見，他是掃羅的臣子。大衛看見了他，卻沒太在意。大衛問亞希米勒要刀槍，亞希米勒就把大衛殺死的那非利士人（歌利亞）的刀給了他。然後，大衛沒等向神禱告，就匆匆逃往（非利士人）的迦特城。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“166 逃亡者大衛”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的、慈愛的神，他使用苦難和危險來磨鍊人，使他們學會唯獨信靠神，同時也恩待他們，供應他們所需要的。就如：神使大衛在曠野流浪，被國王追殺，讓他學會唯獨信靠神，同時神也引導大衛來到大祭司亞希米勒那裏，藉着亞希米勒給到大衛食物與兵器。
【人】人在苦難和危險中，若不能唯獨信靠神，就會信心軟弱，甚至跌倒犯罪，做出錯誤的決定。就如：大衛本是很有信心的人，但他成為逃亡者後，也會信心軟弱，甚至向大祭司撒謊，並且沒等向神禱告，就匆匆逃往非利士人的城。
【基督】感謝主耶穌，他在苦難和危險中，都唯獨信靠神，任何時候都沒有跌倒犯罪，直到順服神被釘死在十字架上，使得悔改信靠他的人罪得赦免。大衛的受苦預表了主耶穌的受苦。
【迴應】所以，我們當感恩主的赦罪之恩，在苦難與危險中學習唯獨信靠主，在試煉中不是靠自己的血氣，而是靠主站立得穩。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：大衛開始逃亡後，信心軟弱，甚至向大祭司撒謊，並匆匆逃往非利士人的城。回顧你自己在苦難和危險中，是信心軟弱，跌倒犯罪；還是唯獨信靠主，站立得穩？如：經歷自己或家人的疾病或窮困時；遇到他人的誤解或攻擊時等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們在苦難和危險中，若不能唯獨信靠主，就會信心軟弱，落入仇敵的試探中，甚至跌倒犯罪，做出錯誤的決定，使自己落在更多的愁苦之中。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們唯獨信靠神的罪而來到這個世界的！並且，感謝主耶穌，他在苦難和危險中，都唯獨信靠神，任何時候都沒有跌倒犯罪，直到順服神被釘死在十字架上，使得悔改信靠他的人罪得赦免。大衛的受苦預表了主耶穌的受苦。所以，我們當感恩主的赦罪之恩，在苦難與危險中學習唯獨信靠主，在試煉中不是靠自己的血氣，而是靠主站立得穩。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【林前16:13】你們務要警醒，在真道上站立得穩，要作大丈夫，要剛強。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（經歷家人生病時，抱怨神）的罪，願主聖靈在苦難和危險中扶持我軟弱的信心，使我剛強，能靠着主站立得穩！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！