《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上17:12-54）

一天，一個少年來到以色列軍營。他受父親的囑託，來這裏看望在軍營的哥哥們。他把帶來的包袱託付給看守物件的人，然後就去找他的哥哥們，看戰鬥打得怎麼樣了。他非常愛自己的百姓，盼望以色列人得勝。

突然，那個巨人又下山罵陣。以色列人士兵又驚慌起來，那少年驚奇地看着這個非利士人——這個上帝的仇敵，真是太可惡了！他竟敢辱罵上帝的子民，這就是在辱罵上帝！

為什麼以色列人就這樣聽他謾罵呢？沒有一個人敢接受挑戰嗎？

士兵們看見這個少年人眼睛充滿怒火，還看見他不像其他人一樣往後退縮。他們說：“這個人很可怕，對不對？聽聽他罵的話。他已經這樣謾罵我們四十天之久了。國王有大賞，但卻沒有人敢出去迎戰。”

“有賞賜？”少年驚奇地問道，“去迎戰這個不信上帝的非利士人？還有必要為此賞賜嗎？”

“是的，國王確實許下賞賜，”士兵們告訴他，“誰能打敗這個非利士人，就可以娶公主為妻，也不需要納糧當差。他必會得享榮華富貴。”

聽了這話，這個少年更是怒不可遏，氣憤地說：“這個未受割禮的外邦人，他在詆譭上帝的聖約，辱罵永生的上帝！”

這個少年人引起越來越多人的注意。他們把他圍起來，告訴他，國王許諾的賞賜可不小：娶公主為妻，還住在王宮裏！

突然，一個人推開眾人，走到這個少年人面前。他就是以利押，耶西的長子。

“你在這兒幹什麼？”他生氣地問道，“你把羊羣丟在哪兒了？羊羣獨自在曠野嗎？你不去牧放羊羣，卻到這裏來看打仗，真是太莽撞了！”

大衛就是這樣一個少年，他安靜地聽長兄說話，知道以利押妒忌他。

“我做錯什麼了？”他問，“難道我不能說話嗎？”他轉過身去，繼續同士兵交談，越談越氣憤。

終於，有人就到王面前，把大衛的話告訴他：“有個少年到這裏來，他不害怕那巨人。”

“把他帶到這裏來，”掃羅說。

大衛站在國王面前，對自己充滿確信。“大家都不要怕那個非利士人，”他說，“我，你的僕人，要去迎戰他！”

大衛知道上帝必會把勝利賜給他。耶和華不是已經膏他做王了嗎？掃羅忘記了耶和華的大能！他只相信自己的眼睛所看到的，就是強大的敵人和一個沒有經過任何訓練的牧羊少年。他認識大衛，就是那個不久前給他彈豎琴的男孩。是的，他的豎琴彈得很好，但是，他會打仗嗎？

掃羅說：“你不能去迎戰這個非利士人，你還只是個孩子，而他自幼就做戰士。”

但是，大衛知道上帝比那巨人更有能力。他告訴掃羅王自己如何殺死試圖擄掠他羊羣的獅子和熊。“耶和華救我脫離獅子和熊的爪，也必救我脫離非利士人的手。”

於是，掃羅說：“去吧，願耶和華與你同在。”

但是，即使有耶和華同在，掃羅還是覺得似乎不夠安全。他就把自己的頭盔和鎧甲給了大衛，並把他的劍也牢牢地拴在鎧甲上。所以，現在總算多了一點取勝的可能性了。

大衛試着走了一下，卻很不方便。他不習慣穿戴沉重的鎧甲，就把它們摘脫下來。他堅信，耶和華不需要他帶着這些鎧甲去戰勝巨人。當然，大衛並不魯莽，而是謹慎行事。他走到小溪邊，挑選了五塊光滑的石子，放在牧人帶的囊裏，拿好摔石的機弦。然後，大衛手中拿杖，在心驚膽戰的以色列人的目送下，下山迎戰歌利亞。

那非利士巨人看見有人來了，就大為高興，終於有人下山較量來了。帶着必勝無疑的信心，他和給他拿盾牌的人上前迎見對手。可是，當他走近大衛，完全看清楚大衛時，就停下腳步，大聲狂笑起來。

真是太可笑了！

難道他要與一個沒有武裝的牧羊童戰鬥嗎？這簡直就是侮辱他！他不再狂笑，變得十分氣憤。

“我難道是隻狗嗎？”他對大衛喊道，“你竟然拿着棍子來見我！我咒詛你！靠近點兒，我要把你的肉給空中的飛鳥和地上的野獸喫。”

聽了這話，所有的以色列人都嚇得渾身顫抖。但是，大衛並不害怕，他對巨人說：“你來攻擊我，靠的是用刀和銅戟，以為你用這些東西會勝過我。我來攻擊你，是靠着萬軍之耶和華的名，就是你所怒罵的帶領以色列軍隊的上帝。今天耶和華必會把你交在我手中，我必殺你，斬你的頭。我會把非利士軍兵的屍首，給空中的飛鳥地上的野獸喫。使普天下的人都知道以色列中有上帝，又使這眾人知道耶和華使人得勝，不是用刀用槍。因為爭戰的勝敗全在乎耶和華，他必把你們交在我們手中。”

霎時，非利士巨人就被這英勇的陳詞說得目瞪可呆，但接着他便怒火中燒，走向前去，迎戰大衛。大衛並不後退，他也跑上前去迎戰歌利亞。

那巨人簡直不敢相信自己的眼睛。這個少年瘋了嗎？

可是，一眨眼的工夫，大衛從囊袋裏掏出一塊光滑的石子，放在機弦上。

然後，他跑向那非利士人，用盡全身力氣把石子甩了出去。

石頭射向空中——所有以色列人都屏住呼吸。哦，如果石子打不中……但不會的，大衛是為上帝的名而戰，耶和華也為他爭戰。

大衛停了下來。

那非利士人也停了下來。他想繼續前行，可是無法做到。他搖晃了幾下，伸出兩個胳臂，彷彿求救一樣。他又走了一步，前後擺動，然後“撲通”一聲，倒在地上。石子正好擊中他的前額，是他頭上最容易受傷的部位。大衛的信心沒有讓他羞愧，耶和華擊敗了敵人！

以色列人高聲歡呼，只見大衛跑向巨人，跨過他的身體，彎腰從巨人的刀鞘裏拔出他的刀。然後，雙手舉起那沉重的武器，一刀砍下了非利士人的腦袋！那個可怕的敵人，終於死了！

非利士人看到所發生的這一切，都嚇得往後退。這是真的嗎？他們的先鋒真的死了嗎？真的被一個沒有穿戴盔甲的少年砍掉了腦袋？是的，這一切都是真的！得勝者手裏提着歌利亞血淋淋的腦袋就站在那裏。非利士人頓時驚惶失措，倉皇而逃。

與此同時，以色列人卻歡呼雀躍！他們簡直不敢相信自己的眼睛，他們看見大衛手裏正提着那巨人的腦袋走上山來。他們的大仇敵死了！是大衛救了他們！他們彷彿長了翅膀，乘勝追擊非利士人，一直追到他們城內，殺死很多非利士人。

這樣，大衛成了衆所周知的拯救者。因此，他就像那位偉大的救主，他必來臨，拯救他的百姓脫離一切仇敵之手。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

160 拯救者大衛

（撒母耳記上17:17-54）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

一天，大衛來到軍營看望哥哥們，正好聽見那巨人歌利亞在罵陣。大衛怒不可遏，這個未受割禮的外邦人，竟敢辱罵神的子民，就是在辱罵（永生的神）！大衛知道神比歌利亞更有能力，就去說服掃羅王讓他出戰，然後挑選了5塊光滑的石子放在囊中，拿好甩石的（機弦）就去了。歌利亞見來應戰的人竟是一個沒有武裝的牧童，就藐視、咒詛他，但大衛並不害怕，他對歌利亞說：“你來攻擊我，是靠着刀和銅戟，我來攻擊你，是靠着（萬軍之耶和華的名）。今天神必把你交在我手中，我必殺你，斬你的頭，又將非利士軍兵的屍首，給空中的飛鳥、地上的野獸喫。使普天下的人都知道以色列中（有神），又使眾人知道神使人得勝，不是用刀用槍。因為爭戰勝敗（全在乎神），他必把你們交在我們手中。”接着大衛用機弦甩石，石子擊中巨人的（前額），他就倒地而死，大衛就用巨人的刀砍下他的頭。非利士人頓時倉皇而逃，以色列人就乘勝追擊，殺死很多非利士人。這樣，大衛成了衆所周知的拯救者，就像那位將要來的（救主）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“160 拯救者大衛”【故事中的福音】：
【神】天父是聖潔的、大能的、掌管一切的神，他不會任憑仇敵辱罵他的名，他使用有信心的人來拯救他的百姓，擊打強大狂傲的人，使人知道爭戰勝敗全在乎神。就如：神使用滿有信心的大衛僅憑機弦甩石戰勝了強大狂傲的巨人歌利亞，拯救了以色列人。
【人】人若為神的名發熱心，靠神有信心，就不懼怕強大的仇敵，也不倚靠刀劍，而是靠着神的名勇敢爭戰，就必得勝，使眾人見證神的榮耀。就如：大衛見歌利亞罵陣，就為神的名發義怒，面對巨人的藐視和咒詛，他毫不懼怕，而是充滿信心，靠着神的名回擊他，並僅僅使用機弦甩石，就擊倒了巨人，成為以色列的拯救者。
【基督】感謝主耶穌，他從不懼怕仇敵的攻擊，也不倚靠刀劍或人的勢力，而是在信心中靠着神的名與仇敵爭戰，就在十字架上大大得勝，拯救他的百姓脫離仇敵的權勢。大衛預表了那位真正的拯救者耶穌基督。
【迴應】所以，我們當信靠主的拯救，不懼怕強大的仇敵，也不倚靠人的力量或權勢，而是在信心中，靠着主的名與仇敵勇敢爭戰，就必得勝，彰顯神的榮耀。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：大衛聽見巨人罵陣，就靠着神的名在信心中勇敢爭戰，神使他僅憑機弦甩石戰勝巨人，拯救了以色列人。回顧你面對挑戰或艱難時，是看自己力量微小，懼怕自憐，還是靠着神的名，在信心中勇敢爭戰？如：在比賽中與對手實力懸殊很大；因堅持公義被眾人排擠等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：在面對生活中的“巨人”時，我們若把眼光放在自己身上，就只會看到自己力量微小，陷入懼怕和自憐中，因失去對神的大能的信心，就不能榮耀神的名。感恩主耶穌，他正是為我們這些靠自己的力量，卻不信靠神的大能的罪而來到這個世界的！並且，他從不懼怕仇敵的攻擊，也不倚靠刀劍或人的勢力，而是在信心中靠着神的名與仇敵爭戰，就在十字架上大大得勝，拯救他的百姓脫離仇敵的權勢。所以，我們當信靠主的拯救，不懼怕強大的仇敵，也不倚靠人的力量或權勢，而是在信心中，靠着主的名與仇敵勇敢爭戰，就必得勝，彰顯神的榮耀。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩20:7-8】有人靠車，有人靠馬，但我們要提到耶和華我們　神的名。他們都屈身仆倒；我們卻起來，立得正直。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（在比賽中因與對手實力懸殊就懼怕）的罪，願主聖靈帶領我信靠主的能力，而不是倚靠自己的力量，靠着主的名勇敢去行！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！