《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上17:1-16）

約拿單的勇猛進攻使非利士人不得不退卻，但非利士人並沒有完全被擊敗。

一天，大衛正在家裏，非利士人又以大軍攻打以色列人。掃羅也帶領軍隊出戰，對着非利士人安營紮寨。非利士人駐紮在山這邊，以色列人則駐紮在山那邊，中間隔着一道山谷。

誰先開戰呢？一天一天地過去了，沒有任何動靜。好像哪邊也不想先開始。

一天，一個巨人從非利士軍營走出來，使以色列人都目瞪可呆。哇！真是可怕，那巨人身高三米多，頭戴銅盔，身穿鎧甲。他的甲冑在陽光下閃閃發光。有一個拿盾牌的在他前面走，那盾牌也巨大無比。

以色列人十分震驚，看見那巨人衝他們而來，就嚇得直往後退。巨人在山谷中停下來，衝着以色列人高聲呼叫。以色列人就聽着，極其害怕。

“誰想與我戰鬥？”他呼叫着，“為什麼我們所有人都要參戰呢？那樣損失不是太大了嗎？從你們中間揀選一位最強壯最勇敢的來跟我打。如果他能與我戰鬥，將我殺死，我們就做你們的僕人。如果我勝了他，你們就做我們的僕人。趕快選人！我不是非利士人嗎？你們不是掃羅的僕人嗎？出來迎戰吧！我看不起你們以色列軍隊。”

聽到這些放肆的挑戰，掃羅和所有以色列人都一片驚慌，極其害怕。誰能接受這個挑戰呢？誰敢與這個巨人戰鬥？沒有一個人敢！然而，以色列人心裏肯定都明白，不能就這樣消極坐等。如果沒有人敢冒險上前，非利士人就會認為他們已經得勝，就會更加盛氣凌人。

但是，如果他們接受挑戰卻被擊敗，又該怎麼辦呢？可憐的以色列啊！有誰敢為以色列而戰呢？國王在哪裏？他是耶和華所膏立的，是以色列的第一位勇士。約拿單在哪裏？難道他也嚇壞了嗎？是國王不讓他去迎戰嗎？難道就沒有一人對上帝有足夠的信心，接受這一挑戰嗎？難道耶和華的靈不與他立約的子民同在了嗎？

聽那非利士人的謾罵：“我恥笑你們以色列的全軍將士。必須有人下來與我戰鬥，但這人在哪裏呢？你們當中難道就沒有英雄嗎？”

真是讓人無法忍受！每天早晚兩次，那巨人走下山谷，用同樣的話謾罵以色列人。每天早晚兩次，他又回去，與他們的士兵和吹角的一起歡呼跳躍。他罵陣的話越來越難聽，叫罵的時間也越來越長。以色列人就像被擊敗一樣，他們中間一個英雄也沒有。

他們不感到羞恥嗎？難道他們不是上帝的子民嗎？這些選民的國王在做什麼呢？

那個巨人歌利亞就這樣叫罵了四十天。以色列人失去了勇氣，因為他們的國王和百姓都背離了耶和華。可是，他們就沒有希望了嗎？沒有解決的辦法了嗎？不，他們仍然有解救的希望，只不過不是來自以色列，而是來自上帝。上帝不會捨棄他的百姓。他必不會任憑非利士人謾罵，因為無論是誰謾罵以色列人，就是謾罵上帝。上帝必會戰勝他的仇敵，拯救他的百姓。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

159 以色列人憂心的日子

（撒母耳記上17:1-16）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

非利士人又攻打以色列人。掃羅率軍出戰，對着非利士人安營紮寨，兩軍中間隔着一道山谷。一天，一個（巨人）走出非利士軍營，他名叫歌利亞，身高（3米多），頭戴銅盔，身穿鎧甲，有一人拿着巨大的盾牌走在他前面。他衝着以色列人高聲叫囂。他讓以色列人選一人來跟他決鬥，如果那人將他殺死，他們就作以色列人的（僕人）；如果他勝了那人，以色列人就作他們的僕人。聽到這些放肆的挑戰，掃羅和所有以色列人都一片驚慌，極其害怕，竟然沒有一個人對神有足夠的（信心），敢於接受這個挑戰！於是那巨人歌利亞每天早晚兩次謾罵、恥笑以色列的全軍將士，一連罵了（40天）。以色列人就像被擊敗一樣，沒有一個勇士應戰。他們失去了勇氣，因為他們的國王和百姓都（背離了神）。但他們仍有解救的希望，因為神不會捨棄他的百姓。他必不會任憑非利士人謾罵，因為無論是誰謾罵以色列人，就是謾罵（神）。神必會戰勝他的仇敵，拯救他的百姓。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“159 以色列人憂心的日子”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、大能的神，他不會一直任憑仇敵欺壓他的百姓，但他會允許一些處境來試煉人，反映人真實的屬靈狀況與信心。就如：神允許非利士巨人歌利亞來挑戰以色列人，謾罵他們40天，以色列只是憂心恐懼，卻沒有一人敢於接受挑戰，反映出掃羅王與百姓都背離了神，失去了信心。
【人】人若背離神，不信靠他，在面對強大的仇敵的攻擊時，就會驚慌害怕，失去勇氣。就如：面對巨人歌利亞的挑戰和謾罵，以色列的國王掃羅和百姓都驚慌害怕，40天之久竟沒有一個人敢於站出來，因為他們都背離了神，沒有對神的信心。
【基督】感謝主耶穌，他在任何境況下都完全信靠天父，不懼怕仇敵的攻擊，以至於在十字架上大大得勝了仇敵，拯救了神的百姓。
【迴應】所以，我們當記念主的拯救，每日與主同行，在面對強大的邪惡勢力時，不是懼怕退縮，而是信靠主的大能大力去勇敢爭戰。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：以色列人沒有對神的信心，在面對巨人的挑戰和謾罵時，都驚慌害怕，沒有人敢站出來。回顧你在面對強大的邪惡勢力時，是懼怕退縮，還是勇敢爭戰？如：位高權重的人威逼利誘你做一些惡事；你看見一些人做惡事，他們威脅你不可以說出去等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：面對強大的邪惡勢力，我們若看自己的弱小，而沒有對神的信心，就必定會懼怕退縮，沒有勇氣去爭戰，就會被仇敵壓制，也無法見證神的大能和榮耀。感恩主耶穌，他正是為我們這些膽怯不靠神爭戰的罪而來到這個世界的！並且他在任何境況下都完全信靠天父，不懼怕仇敵的攻擊，以至於在十字架上大大得勝了仇敵，拯救了神的百姓。所以，我們當記念主的拯救，每日與主同行，在面對強大的邪惡勢力時，不是懼怕退縮，而是信靠主的大能大力去勇敢爭戰。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【來10:38】只是義人必因信得生，他若退後，我心裏就不喜歡他。”

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（被人威脅後退後妥協）的罪，願主聖靈加添我的信心，使我依靠主的大能大力，勇敢地與邪惡勢力爭戰！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！