《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（撒母耳記上8章）

撒母耳做士師治理以色列很多年，他給百姓帶來極大的祝福，百姓學會了遵行上帝的道。國家一片祥和，百姓擺脫了敵人的轄制。

但是，撒母耳不會永遠活着。他越來越老，就安排他兒子們來幫助他繼續完成這項偉大的任務。但是，他兒子們不像父親那樣敬畏上帝，他們為人不誠實，只幫助那些送禮物和金錢給他們的人。

百姓感到十分不安，撒母耳死後誰來治理國家？如果敵人再回來，誰帶領他們去爭戰呢？

以色列的長老們就一起來見撒母耳，對他說：“你已經年紀老邁，你兒子們不像你一樣行事為人。請給我們立個王吧。”

撒母耳感到很難過，因為他們認為，如果他們有一個王帶領他們不斷取勝，他們就會變得更加強大。難怪撒母耳感到難過。耶和華不是他們真正的君王嗎？難道他不是唯一能夠拯救他們的嗎？撒母耳一直這樣教導他們。

難道百姓從來就沒有明白他的話的真正含義嗎？他所做的工做是徒勞的嗎？他不是提醒過他們一些事嗎？帶着悲傷之情，撒母耳求告耶和華，並把自己的愁苦向他傾訴。

耶和華對撒母耳說：“你只管依從他們，他們不是厭棄你，而是厭棄我。他們不要我做王治理他們。自從我領他們出埃及到如今，他們常常離棄我。無論如何，我會滿足他們的願望，給他們立一個君王。但是，你要警戒他們，告訴他們有王會是怎樣的情形，將來那君王會怎樣管轄他們。”

撒母耳將上帝的話傳達給百姓。他要讓他們明白立這樣一個君王的後果如何。這王將只考慮自己的利益，尋求自己的尊榮。他會用所有的人和物來滿足他自己，使他自己的名顯大。那時，他們必因所選的王哀求耶和華解救他們。然而，耶和華卻不應允他們。

百姓竟不肯聽撒母耳的警告，仍堅持說：“我們定要一個王治理我們，使我們像列國一樣：有君王治理我們，統領我們，為我們爭戰。”

然後，耶和華說：“你只管依從他們，為他們立一個君王。”

撒母耳對百姓說：“都回家去吧，耶和華將為你們立一個君王。”

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

144 以色列人要求立王

（撒母耳記上8:1-22）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

撒母耳年紀老邁，就安排他兒子們來幫助他治理以色列。但他們一點不敬畏神，這令百姓感到不安。於是以色列的長老們就來見撒母耳，請求他給他們（立王）。撒母耳很難過，因為他一直教導他們，神纔是唯一能夠拯救他們的（真正的君王）。撒母耳求告神，神就讓他只管依從他們，因為他們不是厭棄撒母耳，而是（厭棄神）。他們不要神作王治理他們。自從神領他們出埃及到如今，他們常常離棄神。神將給他們立一個君王，但撒母耳要（警戒）他們，將來那君王會怎樣管轄他們。撒母耳就將神的話傳達給百姓，讓他們明白立王的後果如何。他說這王將只考慮自己的利益，尋求（自己的尊榮）。他會用所有的人和物來滿足他自己，使他自己的名顯大。那時，他們必因所選的王哀求神解救他們，但神卻不應允他們。然而，百姓竟不肯聽撒母耳的警告，仍堅持要立王，使他們像（列國）一樣，有君王治理、統領他們，為他們爭戰。神讓撒母耳只管（依從他們）。於是撒母耳讓百姓回家，告訴他們神將為他們立一個王。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“144 以色列人要求立王”【故事中的福音】：
【神】天父是全知全能的神，是唯一能拯救和治理他百姓的真正的君王，他清楚知道人的心思意念，有時會任憑百姓按着自己的意思行事，為要管教他們，並且藉此成就他偉大的計劃。就如：撒母耳為以色列人想要立王的事求告神，神答覆撒母耳只管依從他們，因為神知道百姓厭棄神，不想以神為王，所以神將給他們立一個王，也警戒他們立王的後果。
【人】人當永遠以神為真正的王與唯一的拯救，順服他的治理，信靠他的保護；人若厭棄神，拒絕他的治理，堅持用自己的方法來滿足私慾，神有時會任憑他們，使其陷入轄制中。就如：以色列人不要神作王治理他們，就請求撒母耳給他們立王，並且他們不肯聽撒母耳的警告，仍堅持要立王，神就任憑他們如此行。
【基督】感謝主耶穌，他是神賜給我們的永遠的大君王與唯一的拯救，他心甘情願照着天父的旨意而行，而不是照着自己的意思去行，就為我們捨命被釘在十字架上，領我們進入神榮耀的國度中。
【迴應】所以，我們當感恩領受主的拯救，以主為我們永遠的君王，悔改自己悖逆、固執的心，從而甘心樂意地順服主的旨意，不順從自己的私慾，也不妄求，專心按主道去行，而不是用自己的方法解決問題。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：以色列人厭棄神，請求撒母耳給他們立王，且不聽撒母耳的警告，仍要堅持，神就任憑他們如此行。回顧你自己曾經固執地想要用自己的方法得到一些東西，但得到後卻並沒有喜樂與平安，甚至使生命受損的經歷。如：爲了考上某個學校或取得某個工作上的成就，就把本該親近神敬拜神的時間和心力全部用在準備上面，結果得到之後內心感到空虛憂慮；在與人修復關係的事上，不聽合乎主道的建議和警告，固執地想按自己的方法行，甚至妄求主等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們渴望得到的東西可能本身是好的，但如果我們不看重神的旨意，只是順從自己的私慾，固執地用自己的方式想去得到這些東西，就是在厭棄、悖逆神，不要神作王治理我們。這樣即使禱告神也是妄求，即或得到了想要的，也不會有從神而來的滿足的喜樂與平安。感恩主耶穌，他正是為我們這些厭棄神，不要神作王治理我們的罪而來到這個世界的！並且，他是神賜給我們的永遠的大君王與唯一的拯救，他心甘情願照着天父的旨意而行，而不是照着自己的意思去行，就為我們捨命被釘在十字架上，領我們進入神榮耀的國度中。所以，我們當感恩領受主的拯救，以主為我們永遠的君王，悔改自己悖逆、固執的心，從而甘心樂意地順服主的旨意，不順從自己的私慾，也不妄求，專心按主道去行，而不是用自己的方法解決問題。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【雅4:2-3】你們貪戀，還是得不着；你們殺害嫉妒，又鬥毆爭戰，也不能得。你們得不着，是因為你們不求。你們求也得不着，是因為你們妄求，要浪費在你們的宴樂中。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（爲了得到好成績/成就不顧一切）的罪，願主帶領我常常悔改自己內心對你的悖逆，及時迴轉，以你為我永遠的王！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！