《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（路得記1:14-18）

最後，俄珥巴決定回去。她婆婆說得對。她，一個摩押婦人，和那些陌生人在一起怎麼處呢？待在她自己的國家，不是更明智嗎？她含淚吻別拿俄米，就回她母親家去了。

然後，拿俄米對路得說：“看，你嫂子回去了。為什麼你不和她一起回去呢？”

路得緊緊地抱住她，並不離開。回她本族人那裏，讓婆婆獨自回以色列去？那不行。她不是學過要愛以色列的上帝嗎？難道她不知道以色列民是多麼蒙福嗎？她不是渴望也屬於他們，並得到他們上帝的祝福嗎？

她便對拿俄米說：“請不要勸我離開你，你往哪裏去，我就往那裏去；你在哪裏住宿，我也在那裏住宿。你的民就是我的民，你的上帝就是我的上帝。”

拿俄米一定很高興。她還會把路得打發走嗎？肯定不會。

路得又說話了：“除非死能使你我相離，你在哪裏死，我也在哪裏死，也葬在那裏。”

拿俄米見她不能改變這個年輕女子的心，就和路得繼續前行，到迦南地去。現在，拿俄米真應該為耶和華的大愛而感謝他！有這樣一個可愛忠實的女兒跟着她，她一定得到極大的安慰。但是，她沒有說一句感謝上帝的話，也沒有向路得表示任何欣喜之情。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

128 路得選擇作以色列民

（路得記1:14-18）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

最後，拿俄米兩個兒媳中的俄珥巴含淚吻別拿俄米，就（回孃家去了）。拿俄米希望路得也和俄珥巴一樣，回她孃家去。但路得捨不得拿俄米。她不願讓婆婆獨自回以色列去，她學過要愛（以色列的神），她知道以色列民是多麼蒙福，她渴望也（屬於他們），並得到他們的神的祝福。她就對拿俄米說：“請不要勸我離開你，你往哪裏去，我就往那裏去；你在哪裏住宿，我也在那裏住宿。你的國就是（我的國），你的神就是（我的神）。除非死能使你我相離，你在哪裏死，我也在那裏死，也葬在那裏。”拿俄米見她不能改變路得的心，就和路得繼續前行。有這樣一個可愛忠實的女兒跟着，拿俄米一定得到了極大的安慰。拿俄米真應該為耶和華的大愛而感謝他！但她沒有說一句（感謝神）的話，也沒有向路得表示任何欣喜之情。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“128 路得選擇作以色列民”【故事中的福音】：
【神】天父是鑑察人心的神，不分是以色列人還是外邦人，凡敬畏他且愛人如己的都蒙他喜悅；也是以奇妙之手護理人的神。就如：神喜悅路得愛人與敬畏神的心，使她可以跟隨婆婆回到應許之地，成為神的百姓；也因此給予拿俄米奇妙的護理，使她得安慰與供養。
【人】人在面對選擇時，如果單靠眼見，即現實的利弊，就會遠離神，如果靠信心就能更多認識神，進入神的國；人若沒有信心，就看不見神的奇妙護理，且因此感恩歡喜。就如：俄珥巴憑眼見就回去了，遠離神了，但路得憑信心就親近神，得以進入神的應許之地；拿俄米因缺乏信心，沒有因此看見並感恩欣喜神的護理。
【基督】感謝主耶穌，他在面對每一次選擇時，都沒有憑眼見而是單憑信心，所以得勝了一切的試探與誘惑。但他卻為在選擇與試探中犯罪的我們受死，且復活，使信他的人得以以悔改後，再次認識親近神。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，在面對每一次選擇與試探時，操練在信心中單單信靠主，求問主，跟隨聖靈的帶領按主道去行，使我們蒙主喜悅，且得着主美好的應許。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：在面臨選擇時，俄珥巴憑眼見選擇遠離神回家去了，路得憑信心選擇了親近神進入應許之地的路。請回顧你曾經歷過的故事：在你面對選擇時，你是憑眼見，即現實的利弊，還是單憑信心作出選擇。如：和家人恢復關係，是靠自己的努力補救或膽怯逃避，還是悔改道歉；週日下午仍忙於自己的學習工作，還是尊重神設立的主日使其分別為聖等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們有時在面對選擇時，常常更看重自己的感受、得失、面子，而不是單憑信心按主道去迴應。這使得我們錯過認識神的良機，使自己陷在更大的困境中。感恩主耶穌，他正是為我們這些在面對選擇靠眼見的罪而來到這個世界的！並且，他在面對每一次選擇時，都沒有憑眼見而是單憑信心，所以得勝了一切的試探與誘惑。但他卻為在選擇與試探中犯罪的我們受死，且復活，使信他的人得以悔改後，再次認識親近神。所以，我們當感恩主的救恩，在面對每一次選擇與試探時，操練在信心中單單信靠主，求問主，跟隨聖靈的帶領按主道去行，使我們蒙主喜悅，且得着主美好的應許。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【林後5:7】因我們行事為人是憑着信心，不是憑着眼見。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（該悔改道歉時卻遲遲不作）的罪，求主使我不再看現實的利弊和自己的面子為重，而是單單在信心中按主道去行。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！