《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
最后，俄珥巴决定回去。她婆婆说得对。她，一个摩押妇人，和那些陌生人在一起怎么处呢？待在她自己的国家，不是更明智吗？她含泪吻别拿俄米，就回她母亲家去了。
然后，拿俄米对路得说：“看，你嫂子回去了。为什么你不和她一起回去呢？”
路得紧紧地抱住她，并不离开。回她本族人那里，让婆婆独自回以色列去？那不行。她不是学过要爱以色列的上帝吗？难道她不知道以色列民是多么蒙福吗？她不是渴望也属于他们，并得到他们上帝的祝福吗？
她便对拿俄米说：“请不要劝我离开你，你往哪里去，我就往那里去；你在哪里住宿，我也在那里住宿。你的民就是我的民，你的上帝就是我的上帝。”
拿俄米一定很高兴。她还会把路得打发走吗？肯定不会。
路得又说话了：“除非死能使你我相离，你在哪里死，我也在哪里死，也葬在那里。”
拿俄米见她不能改变这个年轻女子的心，就和路得继续前行，到迦南地去。现在，拿俄米真应该为耶和华的大爱而感谢他！有这样一个可爱忠实的女儿跟着她，她一定得到极大的安慰。但是，她没有说一句感谢上帝的话，也没有向路得表示任何欣喜之情。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
128 路得选择作以色列民
（路得记1:14-18）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
最后，拿俄米两个儿媳中的俄珥巴含泪吻别拿俄米，就（回娘家去了）。拿俄米希望路得也和俄珥巴一样，回她娘家去。但路得舍不得拿俄米。她不愿让婆婆独自回以色列去，她学过要爱（以色列的神），她知道以色列民是多么蒙福，她渴望也（属于他们），并得到他们的神的祝福。她就对拿俄米说：“请不要劝我离开你，你往哪里去，我就往那里去；你在哪里住宿，我也在那里住宿。你的国就是（我的国），你的神就是（我的神）。除非死能使你我相离，你在哪里死，我也在那里死，也葬在那里。”拿俄米见她不能改变路得的心，就和路得继续前行。有这样一个可爱忠实的女儿跟着，拿俄米一定得到了极大的安慰。拿俄米真应该为耶和华的大爱而感谢他！但她没有说一句（感谢神）的话，也没有向路得表示任何欣喜之情。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“128 路得选择作以色列民”【故事中的福音】：
【神】天父是鉴察人心的神，不分是以色列人还是外邦人，凡敬畏他且爱人如己的都蒙他喜悦；也是以奇妙之手护理人的神。就如：神喜悦路得爱人与敬畏神的心，使她可以跟随婆婆回到应许之地，成为神的百姓；也因此给予拿俄米奇妙的护理，使她得安慰与供养。
【人】人在面对选择时，如果单靠眼见，即现实的利弊，就会远离神，如果靠信心就能更多认识神，进入神的国；人若没有信心，就看不见神的奇妙护理，且因此感恩欢喜。就如：俄珥巴凭眼见就回去了，远离神了，但路得凭信心就亲近神，得以进入神的应许之地；拿俄米因缺乏信心，没有因此看见并感恩欣喜神的护理。
【基督】感谢主耶稣，他在面对每一次选择时，都没有凭眼见而是单凭信心，所以得胜了一切的试探与诱惑。但他却为在选择与试探中犯罪的我们受死，且复活，使信他的人得以以悔改后，再次认识亲近神。
【回应】所以，我们当感恩主的救恩，在面对每一次选择与试探时，操练在信心中单单信靠主，求问主，跟随圣灵的带领按主道去行，使我们蒙主喜悦，且得着主美好的应许。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：在面临选择时，俄珥巴凭眼见选择远离神回家去了，路得凭信心选择了亲近神进入应许之地的路。请回顾你曾经历过的故事：在你面对选择时，你是凭眼见，即现实的利弊，还是单凭信心作出选择。如：和家人恢复关系，是靠自己的努力补救或胆怯逃避，还是悔改道歉；周日下午仍忙于自己的学习工作，还是尊重神设立的主日使其分别为圣等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们有时在面对选择时，常常更看重自己的感受、得失、面子，而不是单凭信心按主道去回应。这使得我们错过认识神的良机，使自己陷在更大的困境中。感恩主耶稣，他正是为我们这些在面对选择靠眼见的罪而来到这个世界的！并且，他在面对每一次选择时，都没有凭眼见而是单凭信心，所以得胜了一切的试探与诱惑。但他却为在选择与试探中犯罪的我们受死，且复活，使信他的人得以悔改后，再次认识亲近神。所以，我们当感恩主的救恩，在面对每一次选择与试探时，操练在信心中单单信靠主，求问主，跟随圣灵的带领按主道去行，使我们蒙主喜悦，且得着主美好的应许。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【林后5:7】因我们行事为人是凭着信心，不是凭着眼见。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（该悔改道歉时却迟迟不作）的罪，求主使我不再看现实的利弊和自己的面子为重，而是单单在信心中按主道去行。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
