《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
在耶和華的祝福下，參孫長大成人。耶和華的靈有時帶領他到非利士人居住的地方，非利士人是他百姓的仇敵。
他是多麼渴望攻打他們啊！上帝曾經說過，參孫要拯救他的百姓。但現在他該如何做呢？參孫沒有等待耶和華的指示，而是按自己的想法前往。
一天，他來到非利士人的城裏，看見了一個女子，這女子很得他的喜悅。他便想娶她為妻。
這豈不是大錯特錯呢？他是歸上帝為聖的拿細耳人，竟要娶一個非利士女子為妻？參孫自己解決了這個問題，他自言自語，若是娶了這個女子，就有更多機會與非利士人接觸，也能更加容易地挑起爭端，但他不知道自己正走在一條錯路上。
參孫的父母根本不同意兒子的這個主意。他們對他說：“你不能在本族人中找一個妻子嗎？作為上帝的僕人，你為什麼非要娶一個外邦女子呢？”
但是，參孫還是不放棄那個女子，他堅持說：“我一定要娶她為妻。”
最後，他的父母讓步了。他們沒有意識到上帝會使用參孫的罪行來擊打非利士人。
他們三人步行來到亭拿拜訪那女子和她的父母。當他們到達一個叉路口時，參孫就讓父母繼續前行，而自己卻離開通往亭拿的路口。他來到一個僻靜的葡萄園，突然，他聽見獅子的吼叫，大喫一驚。空氣都在震動。
眼看參孫就要被撕成碎片了。這時候上帝的靈忽然降在參孫身上，參孫變得充滿信心和力量。他雖然手無寸鐵，卻大膽朝獅子迎面走去。他抓住獅子的頭，將它撕裂，就像對付一隻小羊一樣！
參孫離開獅子躺臥之地，回到他父母那裏。但他並沒有把他做的事告訴他們。
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
117 參孫殺死獅子
（士師記14:1-6）
備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？
2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：
在神的祝福下，參孫長大成人。神曾說過，參孫要拯救他的百姓脫離他們的仇敵（非利士）人之手。只是他沒有等待神的指示，而是按自己的想法行。一天，他來到非利士人的城裏，看見一個（當地女子），就喜悅她，想要娶她為妻。他是（歸神為聖）的拿細耳人，竟要娶外邦女子為妻，他正走在一條錯路上。參孫的父母不同意。他們對他說，他是（神的僕人），當在本族人中娶妻。但參孫執意要娶那女子為妻。他的父母只好讓步，他們不知道神會使用參孫的（罪行）來擊打非利士人。參孫與父母去那女子家拜訪。途中，參孫獨自來到一個葡萄園，忽遇一頭（獅子）向他吼叫，（神的靈）大大感動參孫，使他充滿信心和力量。他雖手無寸鐵，卻大膽迎向獅子。他抓住獅子的頭，將它撕裂，就像對付一隻小羊一樣！但他沒有把此事告訴他的父母。
2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？
3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“117 參孫殺死獅子”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的、掌管萬有的，能叫萬事相互效力，人雖犯罪，但神有時會繼續引導他，期待他迴轉依靠神。就如：參孫不順服神的律法，憑私慾想娶外邦非利士人的女子，他雖犯罪，但卻在獅子出現時，神讓參孫經歷到神的靈大大降臨的大能，使他在信心中可以撕裂獅子的頭，讓他學習依靠神的靈行事。
【人】人若沒有敬畏等候神的心，就會按自己的想法行出罪惡的事，即使神再次讓他經歷神的大能，他也可能會輕忽神的啟示。就如：參孫輕忽神的誡命，沒有等待神的指示，而是按自己的想法娶非利士人的女子，他雖犯罪，但神仍藉着自己的靈大大降臨來使他撕裂獅子的頭，為使他學會依靠神的靈行事。可是參孫缺乏敬畏神的心，所以輕忽神的這個啟示，沒有告訴他父母這件神奇的事。
【基督】感謝主耶穌，他總是敬畏等候天父的時間、敏感於天父的啟示，且聽從天父的旨意。在神的時間和旨意中，他為我們的罪上了十字架，神叫他三日後從死裏復活，使我們的罪得赦，且得着永生的盼望。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，效法他存敬畏等候神的心，在凡事上不隨自己的己意而行，乃是常常藉着讀經認識神的啟示與心意，且留意神藉着人與事給我們的提醒，在與主的聯合中，順從聖靈而行。
三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？
我們看到故事裏：參孫不敬畏等候神，隨己意而行，想娶非利士人的女子，神藉着自己的靈大大降臨使他撕裂獅子的頭，向他啟示要順服神的靈，但他還是輕忽神。請回顧你曾經歷過的故事：當時你沒有真正敬畏順服神，而是按己意去行，之後神藉着一些人和事給你啟示，你是如何迴應的，是輕忽神，還是悔改轉向神？如：常常不讀經不靈修；把錢花在不該花的地方；與不敬虔的人維持不對的關係等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】
通過今天的分享，我們知道了：我們有時很無知也很頑梗，即使神藉着一些事或人給到我們他的啟示，但我們仍然執迷不悟，輕忽神的旨意，就使自己偏離正路，生命受虧損。感恩主耶穌，他正是為我們這些執迷不悔的罪而來到這個世界的！並且，他總是敬畏等候天父的時間、敏感於天父的啟示，且聽從天父的旨意。在神的時間和旨意中，他為我們的罪上了十字架，神叫他三日後從死裏復活，使我們的罪得赦，且得着永生的盼望。所以，我們當感恩主的拯救，效法他存敬畏等候神的心，在凡事上不隨自己的己意而行，乃是常常藉着讀經認識神的啟示與心意，且留意神藉着人與事給我們的提醒，在與主的聯合中，順從聖靈而行。
四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！
【羅8:6-7】體貼肉體的就是死，體貼聖靈的乃是生命平安。原來體貼肉體的，就是與 神為仇，因為不服 神的律法，也是不能服。
五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！
這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：
“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（常常忽略讀經靈修）的罪，求主使我學會不要體貼自己肉體的懶惰，而要體貼聖靈的帶領，喜悅按主的話語去行。”
好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！
2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！
