《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
（士師記13章）
後來，以色列人又開始行悖逆耶和華的事情，上帝就允許非利士人壓迫以色列人。這些人帶着強大的軍隊從西方而來，進入迦南地，以色列人擁有的一切東西都被他們搶走了。他們的苦難就這樣持續了四十年。
那時以色列人中間沒有士師。看起來好像耶和華忘記了他的百姓，其實不是。儘管百姓仍不尋求他，但他已經制定計劃，要賜給他們一個特別的新士師。
那時，有一個名叫瑪挪亞的以色列人，非常信實，但他妻子沒有孩子——這事使得他們極為憂傷。
一天，瑪挪亞的妻子獨自一人待在外面，有人突然站在她身邊，這人她以前從沒見過。
婦人大喫一驚！這人是誰？她不敢問。其實，她連看都不敢看他一眼，因為這人看起來像個天使。
然後，這人向她說話：“你現在沒有孩子，但你必會懷孕生個兒子。這個男孩與其他孩子不同，他一出胎就要歸上帝做拿細耳人。上帝會賜給他一個特殊的使命：他長大後，必會救拔以色列人脫離非利士人的手。他濃酒淡酒都不可喝，也不可剔頭。他的長髮是上帝特殊的僕人拿細耳人的記號。”
瑪挪亞的妻子把所發生的事告訴了丈夫，瑪挪亞就誠懇祈求耶和華再把那人差派到自己面前，告訴他們怎樣把這孩子撫養長大。
上帝垂聽了他的禱告。幾天後，當這位婦人又在外面時，天使第二次來到她身邊。她急忙去叫瑪挪亞。
“快來，”她說，“那天來見我的人，現在又來了。”
瑪挪亞來了，並看見了天使，但他並沒有意識到那人就是天使。
“以前與我妻子說話的就是你嗎？”他問。
“是的，”天使回答說，“是我。”
“你帶給我們的消息使我們很高興，”瑪挪亞說，“但你能告訴我們更多關於這孩子的事嗎？他將來要做什麼？當怎樣做？”
天使就把他對他妻子說的話告訴了瑪挪亞，就是他們的孩子將會成為一個拿細耳人。
瑪挪亞想向天使表明他的感恩之情。“留下來吧，”他說，“我要為你預備一隻山羊羔。”
但這人說：“我不喫你的飯，你若預備燔祭，就當獻給耶和華。”
“你叫什麼名字？”瑪挪亞問，“如果我們知道你的名字，我們就會經常記起你，孩子出生時，我們好尊敬你。”
那人說：“你為什麼問我的名字，我的名字是奇妙的。”
瑪挪亞就照着天使告訴他的去做了。他取了一隻山羊羔，在磐石上獻給了耶和華。
獻上祭品後，瑪挪亞和他的妻子驚異地看着祭牲燃燒的火焰從壇上向上升起，那人也在火焰中升上天去了。
瑪挪亞和妻子驚恐萬分，俯伏在地上。他們終於明白了。這人不是一個普普通通的人，而是上帝的天使！是的，他們現在明白了此人是耶和華的使者，是主耶穌基督自己，他也向亞伯拉罕、約瑟、摩西和約書亞這樣顯現過。
“哎喲！”瑪挪亞喊着，“我們必要死了，因為我們看見了上帝。”
但瑪挪亞的妻子更明白。“不，”她說，“假如耶和華的意思是要殺死我們，他就不會接納祭品，更不會應許我們會有一個兒子。”
她是對的。他們沒有死，耶和華成就了他的應許。他賜給他們一個兒子，並給他起名叫參孫——“大有力氣的人”。
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
116 參孫降生的宣告
（士師記13:1-25）
備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？
2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：
以色列人又行悖逆神的事，神就允許非利士人壓迫他們（40年）。但神沒有忘記他的百姓，儘管百姓仍不尋求他，但他已經定意要拯救他們。有一個以色列人名叫瑪挪亞，他和妻子沒有孩子。一天，（神的使者）向他妻子顯現，說她必會懷孕生個兒子，他一出胎就要歸神做（拿細耳人）。他長大後，必救以色列人脫離非利士人的手。他濃酒淡酒都不可喝，也（不可剔頭）。他的長髮是神特殊的僕人拿細耳人的記號。瑪挪亞的妻子把此事告訴丈夫，瑪挪亞就祈求神差使者再來，告訴他們怎樣把這孩子撫養長大。神垂聽了他的（禱告）。幾天後，神的使者再次來到，把對他妻子說的話都告訴了他。瑪挪亞想款待使者表明感恩之情，並問他的名字，那人不喫，且說他的名字是（奇妙的）。瑪挪亞就按使者的吩咐，取山羊羔獻燔祭給神，他們見使者在祭壇的火焰中升上天去了，才明白此人是神的使者，也就是（主耶穌）。後來神成就了他的應許，賜給他們一個兒子，起名叫（參孫），意為“大有力氣的人”。
2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？
3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“116 參孫降生的宣告”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的，是主動揀選人來實施拯救的。就如：以色列百姓因犯罪被非利士人壓迫40年，儘管他們仍不尋求神，但神定意要拯救他們，且藉着揀選瑪挪亞和他妻子所生的孩子參孫來拯救以色列人。
【人】人若敬畏神，當神的使者臨到時，就必謙卑祈求神的旨意，且在感恩中為神拯救的旨意成就做好預備。就如：瑪挪亞和他妻子敬畏神，謙卑祈求神的使者來告訴他們當如何行，且在感恩中藉着順服為以色列人預備了神的士師參孫，使神的應許成就。
【基督】感謝主耶穌，他常常謙卑地向天父禱告，且在感恩中遵從天父的呼召，按照天父的旨意而行，最終順服神死在十字架上，但神使他從死裏復活，成為所有信他之人的拯救者，成就了神的應許。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，效法他常常禱告神，在與主聯合中順服神的呼召與旨意，成就神美好的應許。
三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？
我們看到故事裏：當神定意要拯救以色列人，主動揀選瑪挪亞和他妻子時，他們的謙卑禱告與感恩順服，使參孫按照神的旨意生下來，成為拯救以色列人的士師。請回顧你曾經歷過的故事：當神來呼召你或藉着他人來傳遞神對你的呼召時，你是如何迴應的呢？是謙卑順服，還是輕忽不理呢？如：長輩告訴你去做一件服侍主的事；神感動你去探訪某人等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】
通過今天的分享，我們知道了：我們有時對於神給的感動和呼召缺乏積極謙卑地迴應，常常輕忽，甚至置之不理，如此就不能親自經歷神的同在和大能，信心也無法增長。感恩主耶穌，他正是為我們這些輕忽神呼召的罪而來到這個世界的！並且，他常常謙卑地向天父禱告，且在感恩中遵從天父的呼召，按照天父的旨意而行，最終順服神死在十字架上，但神使他從死裏復活，成為所有信他之人的拯救者，成就了神的應許。所以，我們當感恩主的拯救，效法他常常禱告神，在與主聯合中順服神的呼召與旨意，成就神美好的應許。
四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！
【來10:36】你們必須忍耐，使你們行完了 神的旨意，就可以得着所應許的。
五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！
這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：
“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（常常輕忽神的感動與呼召）的罪，求主使我效法主，常常禱告、體貼聖靈的感動，聽從屬靈長者的引導去行。”
好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！
2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！
