《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（士師記2:11-23）

不久，上帝話語的真實性就顯明出來。只在很短的時期之後，以色列百姓就在迦南人的帶領下偏離正道。以色列人不再把他們視為自己的敵人，他們與迦南人結交朋友，還與他們有婚姻往來。以色列人甚至也學會了一些迦南人拜偶像的事，他們開始敬拜起外邦人的神，甚至還向巴力禱告。這是多麼邪惡啊！

現在，約書亞的預言成為現實。上帝任憑敵人壓制他們，搶奪他們。這時候，偶像能幫助他們嗎？巴力能救拔他們嗎？當然不能。無論百姓如何向它們呼喊，偶像都不能幫助他們。在絕望之時，以色列人又想起了他們自己的上帝，並向他禱告。

上帝沒有拋棄他的百姓而任憑他們各行其是，這實在是一個奇蹟。上帝絕不會忘記他與他們所立的約。他懲罰他們，但是，即使在懲罰他們時，他對他們也是有憐憫的，而且上帝還向他們施慈愛。就這樣，他把以色列人帶回到自己面前，並垂聽他們的禱告。

耶和華時而從以色列的某個地方呼召和興起一個人出來帶領以色列民，為他們打擊敵人。這些人被稱作士師。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

112 士師

（士師記2:11-23）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

約書亞死後不久，神話語的真實性就顯明瞭。很快，以色列百姓就在迦南人的帶領下偏離正道。以色列人不再把迦南人視為自己的敵人，而是與他們（結交朋友），還與他們有婚姻往來。以色列人甚至也學迦南人（拜偶像），敬拜外邦人的神，還向巴力禱告。約書亞的預言成爲了現實，神任憑敵人壓制他們，搶奪他們。這時候，偶像一點都（不能幫助他們）。在絕望之時，以色列人又想起了他們自己的神，並向他（禱告）。神沒有拋棄他的百姓任憑他們各行其是，神也絕不會忘記他與百姓所立的（約）。即使在懲罰他們時，神對他們也是有（憐憫）的，還向他們施慈愛。就這樣，他把以色列人帶回到自己面前，並垂聽他們的禱告。神時而從以色列的某地呼召和興起一個人出來帶領以色列民，為他們打擊敵人。這些人被稱作（士師）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“112 士師”【故事中的福音】：
【神】天父是信實守約的，爲了領他的百姓迴轉，在管教懲罰他百姓時也有憐憫與慈愛。就如：神在以色列民背叛他去拜偶像時，他就任憑仇敵來管教懲罰他們，使他們在絕望中向他禱告，當他的百姓迴轉呼求他時，守約施慈愛的神就興起士師來帶領他們打擊仇敵。
【人】人是有罪悖逆的，常常爲了貪圖私慾與外邦人相交，且學着他們拜偶像得罪神，結果落在神的管教懲罰與愁苦絕望中，但當人迴轉向神悔改呼求，神就向人施慈愛。就如：以色列人在悖逆後的絕望中向神禱告悔改，神就興起士師來帶領拯救他們。
【基督】感謝主耶穌，他一生持守在天父的旨意裏，從來沒有為滿足私慾去拜偶像，但他卻為拜偶像的悖逆之人死在十字架上，受了悖逆之人該受的懲罰，且從死裏復活，將悔改之人從絕望與死亡中拯救出來。士師預表着主耶穌。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，不要隨從自己的私慾去拜偶像，乃要聽從聖靈的帶領，按照主道去行；若偶然被罪所勝，在跌倒中需快快悔改回轉向主，主必帶領你勝過仇敵與私慾。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：當以色列人悖逆時，神興起仇敵來管教懲罰人他們；當以色列人悔改回轉時，神興起士師來拯救人他們。請回顧你曾經歷過的類似的故事。如：在你因貪圖私慾拜偶像、悖逆跌倒時，神藉着病痛、人際關係的痛苦等所施的管教懲罰；在你悔改回轉後，神藉着弟兄姊妹給予你的接納，關係的修復，身心靈的康復等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們很容易被私慾引誘去隨從世俗與偶像，從而陷在悖逆神的罪惡與愁苦中，神藉着苦難與懲罰常常領我們重新迴轉向他。感恩主耶穌，他正是為我們貪圖私慾拜偶像的罪而來到這個世界的！並且，他一生持守在天父的旨意裏，從來沒有為滿足私慾去拜偶像，但他卻為拜偶像的悖逆之人死在十字架上，受了悖逆之人該受的懲罰，且從死裏復活，將悔改之人從絕望與死亡中拯救出來。所以，我們當感恩主的拯救，不要隨從自己的私慾去拜偶像，乃要聽從聖靈的帶領，按照主道去行；若偶然被罪所勝，在跌倒中需快快悔改回轉向主，主必帶領你勝過仇敵與私慾。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【羅13:14】總要披戴主耶穌基督，不要為肉體安排，去放縱私慾。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你賜下主耶穌的救恩，擔當、赦免我（容易順從私慾）的罪，感謝主把我從罪的愁苦與懲罰中拯救出來，求主使我操練聽從聖靈，住在主裏，樂意按主的話語去行。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！