《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（約書亞記24章，士師記1，2:1-10）

約書亞帶領以色列人進入迦南地後，耶和華吩咐他把土地分給十二個支派，使每個支派都有自己的土地。

約書亞老了，就把以色列眾人的長老、族長、審判官並官長都召集到示劍。約書亞勸告他們不可忘記耶和華為他們所行的，當繼續敬畏他，以順服的心侍奉他。如果他們把這一點牢記在心，上帝必會豐豐富富地祝福他們，並且他們的敵人也必不會傷害他們。但是，如果他們忘記上帝所行的奇事，並且背離他，侍奉偶像，上帝必會懲罰他們，並任憑仇敵欺壓他們。

百姓答應他說：“我們定要侍奉耶和華我們的上帝，並要單單順服他。”

於是，約書亞就與百姓示約，將這些話都寫在上帝的律法書上，又在橡樹下立了一塊大石頭做見證。當約書亞去世以後，認識約書亞的老一代人繼續敬畏上帝，但年輕一代人卻不順服上帝的話語，忘記了上帝為他們所行的一切。耶和華曾吩咐他們逐出迦南人，但他們在這一至關重要的問題上，違背上帝的吩咐。猶大支派曾經嘗試過，但不久就放棄了。以色列其他支派根本連試都沒試過。

於是，耶和華對以色列人說：“你們沒有聽從我的話，違背了自己的約定，所以，我也不把迦南人趕出去，他們要欺壓你們。”這時，以色列人就會明白自己的不順服是何等嚴重。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

111 “示劍之約”

（約書亞記24:1-33和士師記1:1-2: 10）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。
講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

約書亞帶領以色列人進入迦南地後，照神吩咐把土地（分給了12支派）。約書亞老了，就把以色列的眾首領都召集到（示劍）。約書亞勸告他們不可忘記神為他們所行的，當繼續敬畏神，以順服的心（侍奉神），神必會豐豐富富地祝福他們，並且他們的敵人也必不會傷害他們。但若他們忘記神所行的奇事，且背離他，侍奉偶像，神必會懲罰他們，並任憑仇敵（欺壓）他們。百姓回答說，他們定要侍奉耶和華他們的神，並要單單順服他。於是，約書亞就與百姓（立約），將這些話都寫在神的律法書上，又立了一塊大石頭做見證。約書亞死後，老一代人繼續敬畏神，但年輕一代人卻（忘記了）神曾為以色列人所行的一切。神曾吩咐他們逐出迦南人，但他們卻（違背）神的吩咐。所以，神也不把迦南人趕出去，他們要欺壓以色列人，如此以色列人就會明白自己不順服的後果是何等嚴重！

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“111 “示劍之約””【故事中的福音】：
【神】天父是公義聖潔的，會藉着賞善罰惡，甚至使用仇敵的欺壓來塑造他的兒女。就如：因約書亞帶領以色列人順服神，神就將迦南地分賜給了12支派，且應許他們若繼續敬畏神，神必豐富地祝福他們；但若背離神，侍奉偶像，神必刑罰，且讓外邦人迦南人欺壓他們，好叫他們知道不順服神的嚴重後果。
【人】人若順服神，就必蒙神祝福；若不聽神的話，背離神，就會被神管教刑罰。就如：約書亞勸告以色列人要繼續敬畏、順服神。但以色列人在約書亞死後，違背神的話沒有趕出迦南人，於是神讓迦南人欺壓他們，好叫他們受神的管教，知道悖逆神的嚴重後果。
【基督】感謝主耶穌，他凡事聽從天父，順服神的命令，甚至為悖逆的人受神的刑罰，即死在十字架上，但因他是無罪的，所以不能被死囚禁，天父使他從死裏復活，也就賜給了我們復活永生的盼望。
【迴應】所以，我們當感恩領受主在十架上的愛，真心悔改自己的悖逆，效法主將自己的生命獻給神，因着順服主成為蒙神喜悅和祝福的人。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：以色列人順服神就蒙福，悖逆神就被神刑罰管教。請回顧一下你曾經歷過的悖逆神的故事。如：不愛靈修；喜歡按自己的心意交朋友，而不渴慕按主道去行等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

通過今天的分享，我們知道了：當我們不樂意按主道去行，去渴慕主的話語，去交朋友等，我們就把自己的生命陷在神的忿怒與刑罰中，我們所遭遇的痛苦其實是神在管教我們。感謝主耶穌，他正是為我們這些自行其是的悖逆之罪而來到這個世界上的！並且，他凡事聽從天父，順服神的命令，甚至為悖逆的人受神的刑罰，即死在十字架上，但因他是無罪的，所以不能被死囚禁，天父使他從死裏復活，也就賜給了我們復活永生的盼望。所以，我們當感恩領受主在十架上的愛，真心悔改自己的悖逆，效法主將自己的生命獻給神，因着順服主成為蒙神喜悅和祝福的人。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【林後10:5】將各樣的計謀，各樣攔阻人認識　神的那些自高之事一概攻破了，又將人所有的心意奪回，使他都順服基督。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你賜下主耶穌的救恩，擔當、赦免我（愛自行其是的驕傲悖逆）的罪，願主的愛常常吸引我的心，使我樂意隨時隨地警醒禱告，渴慕按主的心意行。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽 願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！