《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記45:16-47:31）

法老聽說約瑟家裏發生的這些事後，也說雅各應當到埃及來。

眾弟兄滿心歡喜，他們第三次離開埃及，以最快的速度返回迦南地。這次回家是多麼令人愉快啊！

他們一到家，就朝父親大喊：“約瑟還活着！他現在是埃及的宰相！”

父親雅各大為震驚，他不相信他們的話。但當兒子們向他講述了一切關於約瑟的事情，並且還讓他看了約瑟打發來接雅各去埃及的車輛之後，雅各相信了，說：“這一定是真的。約瑟還活着，算了！算了！我死以前，一定要去見他一面。”

現在，雅各不得不第二次離開應許之地。這對他來說非常困難，因為他非常愛迦南這片土地。不久，他又要在陌生的土地上做寄居的人了。

在別是巴，耶和華上帝在異象中向雅各顯現，應許他說他會與他同去，他的後代將在埃及成為大族。雅各和他家人在埃及必須是一個分別出來的民族——亞伯拉罕、以撒和雅各的後代不可與迦南人混居。這次雅各離開迦南與第一次迥然不同。現在他是去約瑟那裏，就是很長時間以來，他都以為已經死了的兒子那裏。現在他又能見到兒子約瑟了！但耶和華也應許他，將來有一天，他還會把他們帶回到迦南地。

雅各現在勇氣倍增，深感安慰。他帶着六十六個兒孫，還有僕人、牲畜以及其他的貨財，浩浩蕩蕩地出發了。當他們快到埃及時，雅各打發猶大先行一步，去告訴約瑟他來了。

當約瑟聽到這個喜訊後，就去迎接他的父親。他們一見面，就都高興得熱淚盈眶！經過這麼多年憂愁哀傷的日子之後，他們又團聚了！他們無法用語言來形容自己的心情，只是緊緊地擁抱着，又是哭，又是笑。他們高興得不得了。父親雅各對着約瑟看了一遍又一遍。他真的是他原以為已經死了的兒子約瑟。他不僅活着，而且既富足，又有權勢——是埃及的宰相！約瑟也看着父親。是的，這是他的父親！上帝保守他並把他帶到這裏！哦，約瑟一直多麼盼望這一時刻的到來啊！現在，他再也不會讓父親離開了！

最後，雅各說話了。他說：“現在我見到了約瑟，就是死我也甘心了。”

但雅各並沒有很快就死。他在埃及生活了十七年，得到約瑟的照顧。法老把肥沃的歌珊地賜給雅各和他的兒孫們居住。這是耶和華的計劃，因為上帝的選民也不能與埃及人混居。

饑荒越來越嚴重，但這並沒有影響到雅各和他的兒孫們，因為約瑟照顧他們，他們沒有忍饑受餓。

就這樣，上帝保守他們，使他們活着，為的是將來救贖主從他這些選民中出現。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

62 雅各下埃及

（創世記45:16-47:31）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

法老聽說了約瑟家的事情，就讓約瑟安排他的兄弟們接父親雅各到（埃及）來。眾弟兄一到家，就告訴父親雅各說：“約瑟還在，並且作埃及全地的宰相。”雅各心裏冰涼，因為不信他們。但他聽見一切關於約瑟的事，又看到約瑟打發來接他的車輛後，就信了。於是，雅各帶着（66個兒孫）以及僕人和牲畜等財物第二次離開應許之地。到了（別是巴），雅各就向神獻祭。神在異象中應許雅各說：“你下埃及去不要害怕，因為我必使你在那裏成為（大族）。我要和你同下埃及去，也必定帶你上來，約瑟必給你送終。”雅各現在勇氣倍增，深受安慰。到了埃及，約瑟迎見父親。父子重逢，悲喜交加。雅各對約瑟說：“我既得見你的面，知道你還在，就是死我也甘心。”雅各在埃及一共生活了17年，法老把肥沃的（歌珊地）賜給他和兒孫們，與埃及人分開居住。這是神的計劃，因為神的選民不能（與埃及人混居）。饑荒越來越嚴重，但約瑟照顧雅各和他的兒孫們，他們沒有忍饑受餓。神使他們活着，為的是將來（救贖主）從這些選民中出現。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“62 雅各下埃及”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的，他用奇妙的方式成就救恩，並始終保護眷顧他的百姓。就如：神藉着被賣的約瑟成為埃及宰相，將雅各一家即以色列全族從饑荒中拯救出來，使他們住在埃及肥沃的歌珊地被眷顧。
【人】人不可能知道神全部的計劃，因隱祕的事是屬耶和華的，但當人因神奇妙的安排，相信神的應許時，就會主動去信靠敬拜神，並再次得着神的堅固。就如：雅各萬萬沒有想到約瑟還活着，且成為埃及的宰相，當他知道神藉着約瑟將拯救他全家時，他就去向神獻祭，並再次得着堅立應許的異象，因此勇氣倍增，深感安慰。
【基督】感謝主耶穌，他一直全然信靠天父，他是那位真正的拯救者，甘心替神的百姓捨命，使信靠他的人不僅脫離撒旦和今生的罪，且能進入神永遠的國，與主永遠同在，永享福樂。約瑟拯救以色列全族，預表了主耶穌的拯救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救與眷顧，在感覺無望之時，用心察驗並相信主奇妙的作為，主動敬拜呼求主，照主旨意行，不再依靠自己，而是在信心中仰望等待主美善的計劃成就。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：雅各以為兒子約瑟已經死了，但當他聽見兒子的話，並看見約瑟派來的車輛時，就重新相信神奇妙的安排，並主動去敬拜求問神，就再次得着神的堅固。回顧你自己曾因為自己的個性或某事被困，好像沒有指望時，神突然給了你奇妙的安排和改變的故事，你是如何迴應的呢？如：你個性中類似爭強好勝、固執多疑的一些罪性軟弱，在發生的一次事件中有所突破時；你與某個人關係緊張，幾乎絕望，但對方和自己卻漸漸發生了一些奇妙的改變時等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們不能完全知道神的計劃，有時在看不到任何指望時，我們便會失去信心，想依靠自己的能力來脫離困境，如此即使神有奇妙的動工，我們也看不見，也不會主動去敬拜、感恩、呼求神。感恩主耶穌，他正是為我們這些想依靠自己卻忽略神的奇妙作為的罪而來到這個世界的！並且，他一直全然信靠天父，他是那位真正的拯救者，甘心替神的百姓捨命，使信靠他的人不僅脫離撒旦和今生的罪，且能進入神永遠的國，與主永遠同在，永享福樂。所以，我們當感恩主的拯救與眷顧，在感覺無望之時，用心察驗並相信主奇妙的作為，主動敬拜呼求主，照主旨意行，不再依靠自己，而是在信心中仰望等待主美善的計劃成就。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【羅12:2】不要效法這個世界，只要心意更新而變化，叫你們察驗何為　神的善良、純全、可喜悅的旨意。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（想靠自己的能力脫離困境，沒有察驗到神的作為和旨意）的罪，求主聖靈帶領我時刻留意神的作為，相信主的應許，滿心喜悅地等候主的美意成就！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！