《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記27:1-29）

雅各可能告訴了他母親所發生的事情，以撒肯定也聽說了這件事。但是，以撒仍然愛以掃勝過愛雅各，那些野味實在是太鮮美了！這一切發生過後，以撒還是想讓以掃得到更大的祝福。

一天，他叫了大兒子來，說：“我老了，可能活不了多久了。我死之前，要給你祝福。你去為我打獵，照我所愛的做成美味，然後我就給你祝福。”

以掃本來應當誠實地說：“不，父親。我沒有權力接受你的祝福；我已經把長子的名分賣給了雅各。”

但他什麼也沒說，就去打獵，滿心希望得到父親的祝福。

然而，利百加聽到以撒的話。哦，她感到多麼震驚啊！耶和華會忘記自己的應許嗎？她該怎麼辦呢？

唉，利百加真的應該告訴以撒，他不應該祝福以掃，因為耶和華不想讓以掃得到這份祝福。她應該把其餘的事情交託在耶和華的手中。

但利百加並不完全信靠上帝。和雅各一樣，她認為她應該自己來確保上帝的應許實現。

她把雅各叫來，告訴他自己所聽見的話，然後說：“快，照我說的去做：你到羊羣裏去，給我抓兩隻肥山羊羔來。我便照你父親所愛的，給他做成美味。你拿到你父親那裏給他喫，你父親肯定以為你是以掃，然後就會給你祝福。”

可是，雅各卻不敢去，因為他害怕騙局被識透。他便對母親說：“雖然我父親幾乎什麼也看不見，但我哥哥以掃全身是有毛的，我身上的皮膚是光滑的，他只要一摸我的手和手腕，就會發現了。如果父親發現我欺哄他，就會發怒，我就自招詛咒，不得祝福。”

但是利百加不顧這一切。

“你招的詛咒歸到我身上，”她說，“現在你只要照我說的去做。”

雅各便順從了母親。他去取了羊羔來，他母親把羊羔做成美味。然後，她讓雅各穿上以掃最好的衣服，用山羊皮包在雅各的手上和脖子上，把所做的美味和餅交給他，讓他拿去給他父親。

雅各端着美味去見父親，他的心怦怦直跳。

雅各走進帳棚，以撒問：“你是誰？”

“我是你的長子以掃，”雅各撒謊說，“你讓我給你做一些野味，我已經做好了。你吃了以後，就給我祝福嗎？”

雅各驚奇地說：“你可真快呀。”

“是的，”雅各說，“耶和華你的上帝幫助了我。”

“到我身邊來，”以撒說，“讓我摸摸，是不是真的是以掃。”

雅各就近前來，讓以撒摸他的手。

“聲音是雅各的聲音，”以撒說，“手卻是以掃的手。你真的是以掃嗎？”他急切地問。雅各卻毫不猶豫地回答說：“是的，父親，我是以掃。”

於是，以撒就相信了。

“你把美味拿近一點，”他說，“我吃了之後，就給你祝福。”

雅各急忙按照他父親的吩咐去行，焦急地看着他父親吃了喝了。時間似乎過得那麼慢！以掃隨時都可能回來。要是他回來了……

以撒終於喫完，雅各撤走盤子之後，以撒說：“我兒，你上前來與我親嘴。”

以撒聞到以掃衣服上的香氣。那是田野裏和山上的濃烈的氣味。現在以撒相信眼前的這個人的確是以掃。

然後，以撒把手放在雅各的頭上，給他極大的祝福。

他應許給雅各土地、財富和權勢。他應許說，雅各將成為救贖主出生的那個民族的祖先。他把上帝應許給亞伯拉罕的一切，都應許給了雅各。

所以，以撒的計劃落空了，不敬虔的以掃沒有得到最大的祝福。上帝的應許實現了；正如耶和華所應許的，雅各領受了最大的祝福。雖然雅各是使用不正當的手段想自己來騙取祝福，但是上帝早在雅各這麼做以前就應許給了他祝福，上帝的應許是不更改的。不過我們後面可以看到，因為雅各的詭詐，他也受到了他舅舅拉班的欺詐，那也是上帝對他的管教。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

42 雅各騙取祝福

（創世記27:1-29）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

以撒老了，他想在死之前給自己所愛的長子以掃（祝福），就叫以掃去打獵，照自己所愛的做成美味。利百加也聽見了，她本該告訴以撒不該祝福以掃，因為神不想讓以掃得到這份祝福。但她並不完全（信靠神），她認為應該自己來確保神的應許實現。於是她把雅各叫來，不顧一切地讓他照自己設計的騙局去做。雅各順從了她，就去取了羊羔來。利百加把羊羔做成美味，然後給雅各穿上以掃最好的衣服，用（山羊羔皮）包在他的手和脖子上。這樣，雅各成功地騙過了父親，讓以撒相信他就是（以掃）。以撒為他祝福，他應許給雅各土地、財富和權勢，雅各將成為（救贖主）出生的那個民族的祖先。他把神應許給（亞伯拉罕）的一切，都應許給了雅各。所以，神的應許實現了，不敬虔的以掃沒有得到最大的祝福，而是雅各領受了（最大）的祝福。雖然雅各是用不正當的手段想自己來騙取祝福，但是神早在他這麼做以前就應許給了他祝福，神的應許是（不更改的）。但因為他的詭詐，他後來也受到了舅舅拉班的欺詐，那是神對他的管教。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“42 雅各騙取祝福”【故事中的福音】：
【神】天父是守約施慈愛的神，他的旨意和應許必定成就，即使其中的人用犯罪的方式。就如：神早就預言了雅各要得長子的祝福，雖然故事是通過利百加讓雅各假扮以掃騙取了長子的祝福，但神的旨意也因此成就了。
【人】人往往容易按自己心裏喜愛的去行，也常常忘記神的應許；人若看重應許，卻不全然信靠神，企圖靠自己來確保神的應許成就或獲得祝福，就使自己陷在罪中。就如：以撒喜愛以掃和他做的美味，就忘記神的預言，想自作主張給以掃長子的祝福。而利百加喜愛雅各，她不全然信靠神，認為應該自己來確保應許的實現，就自作主張地用欺騙的手段去為雅各獲取長子的祝福，雅各也順從了她行詭詐，後來被神管教。
【基督】感謝主耶穌，他敬畏天父，完全信靠天父，聽從天父的話語，甘心按照神的命令去成就了神的應許，成為世上信他之人的救贖主。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，效法主，全心敬畏神，信靠神的應許與祝福，不要靠自己去達成看似屬靈的目標，使自己陷在罪中，招致主的管教和刑罰。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：利百加與雅各不完全信靠神，而是靠自己的詭詐來確保神的應許實現。回顧你自己沒有全然信靠主，按主的方式去達成目標，而是自作主張走捷徑，看似做成了，但卻帶來不好的後果的經歷。如：想要傳福音給朋友，爲了更快讓他相信，不講完整的福音，只告訴他神會祝福他做事順利或健康；很想為神做一個好的見證，就模仿他人禱告或故意大聲禱告或讀經，但心裏並不渴慕主聖靈的帶領與對經文真正的理解等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：追求屬靈的目標是好的，但若不信靠主，不按主的旨意和方式，而是靠自己的能力和聰明去達成目標，同樣不蒙主喜悅。感恩主耶穌，他正是為我們這些依靠自己而不是敬畏信靠神的罪而來到這個世界的！並且，他敬畏天父，完全信靠天父，聽從天父的話語，甘心按照神的命令去成就了神的應許，成為世上信他之人的救贖主。所以，我們當感恩主的拯救，效法主，全心敬畏神，信靠神的應許與祝福，不要靠自己去達成看似屬靈的目標，使自己陷在罪中，招致主的管教和刑罰。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【箴3:5-6】你要專心仰賴耶和華，不可倚靠自己的聰明，在你一切所行的事上，都要認定他，他必指引你的路。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（自作主張在傳福音上走捷徑）的罪，求主聖靈使我效法主，全心信靠神的應許，放棄自己的小聰明，按照主的旨意去行！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！