《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記21:15-21）

夏甲和以實瑪利在曠野裏迷了路。那是他們自己的過錯。誰會看顧他們呢？曠野裏酷熱難當，皮袋裏的水快喝完了。

最後，以實瑪利又累又渴，再也走不動了。哪兒也找不到水，以實瑪利筋疲力盡，似乎要渴死了。絕望的夏甲輕輕地把孩子放在灌木的樹陰下。

“我不忍心看着孩子這樣死去。”她說，然後夏甲就走開了，並在不遠的地方傷心地哭泣。耶和華聽見了孩子的哭聲，就憐憫他。儘管以實瑪利不相信上帝的應許，但他仍然是亞伯拉罕的兒子，而且當救主到來時，他也是以實瑪利後代的救贖主。所以耶和華不會讓夏甲和以實瑪利死在曠野。

耶和華的使者呼叫夏甲說：“夏甲，發生什麼事了？你為何哭泣呢？不要害怕，上帝已經聽見你兒子的哭聲了，他不會死的。到孩子那裏去，把他抱在懷中，我必使他的後代成為大國。”

然後，耶和華使夏甲的眼睛明亮，她就看見以前未曾看見的東西：一口盛滿了水的井！他們有救了！夏甲很快用羊皮袋子盛滿水，拿給孩子喝。

清涼的井水使他們恢復了體力，他們精神一振，又有力氣繼續前進了。

耶和華讓他們看見那口井，使他們富有而快樂。他們的目光多麼短淺啊！假如夏甲和以實瑪利相信還有很多榮耀的東西他們沒有看見，而且那些榮耀的東西只有救贖主到來時才能看見，那該多好啊！

上帝繼續看顧他們。他們住在巴蘭的曠野，以實瑪利成了弓箭手。他長大成人以後，他母親從埃及地給他娶了一個妻子。上帝信守自己的應許，使以實瑪利成了一個大國。

以實瑪利從來不肯接受關於救贖主的應許，但他後代中相信主耶穌的人卻因他得救。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

35 上帝看顧夏甲和以實瑪利

（創世記21:15-21）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

夏甲和以實瑪利在曠野裏（迷了路）。酷熱難當，他們皮袋裏的水喝完了，四處找不到水。絕望的夏甲放下孩子，因她不忍看見孩子死，就走開大哭。儘管以實瑪利不相信神的應許，但他仍是（亞伯拉罕）的兒子，而且救主也是以實瑪利後代的救贖主。神的使者從天上呼叫夏甲說：“夏甲！你為何這樣呢？不要害怕，神已經聽見童子的聲音了。起來！把童子抱在懷中，我必使他的後裔成為（大國）。”神使夏甲的眼睛明亮，她就看見（一口水井）！他們有救了！他們的目光多麼短淺。假如夏甲和以實瑪利相信還有很多榮耀的東西他們沒有看見，只有救贖主到來時才能看見，那該多好啊！神繼續（看顧）他們。他們住在（巴蘭）的曠野。以實瑪利長大成了（弓箭手）。他母親從埃及地給他娶了妻。神信守自己的應許，使以實瑪利成了一個大國。以實瑪利從來不肯接受關於救贖主的應許，但他後代中相信主耶穌的人卻將因着主得救。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“35 上帝看顧夏甲和以實瑪利”【故事中的福音】：
【神】天父是憐憫、信實的神，他眷顧義人的後裔。就如：神憐憫看顧了以實瑪利，並使他長大成人，按着他給亞伯拉罕的應許使其成為一個大國，因為他也是亞伯拉罕的後裔。
【人】人因自己的罪孽，會落到走投無路的境地，因着神的憐憫與信實可能蒙神看顧，但人唯有信靠神才能最終蒙拯救。就如：夏甲和以實瑪利在曠野險些渴死，但神使他們看見了一口水井，並看顧他們，使其成為一個大國，但即使有神的看顧，他們一生卻仍信靠自己，所以他們終將死在罪中。
【基督】感謝主耶穌，他不僅是活水的泉源，因他的道常使飢渴慕義的人得飽足，而且為罪人獻上了自己的生命，使信靠他的人脫離了罪與永遠的死亡。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，渴慕主所賜的活水之道，記念主在我們生命中的憐憫與恩典，不要賴恩犯罪，自取滅亡，而要信靠主，為主而活。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：夏甲和以實瑪利在走投無路時，因神的憐憫和信實被看顧，但他們卻不肯接受關於救主的應許。回想你曾怎樣被神從罪中或困境中拯救出來，之後你是感恩着靠主而活，還是驕傲地繼續賴恩犯罪呢？如：生病時呼求神，被應允得了醫治；撒謊或不守規矩後被人勸勉等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們能從罪中轉離，或從困境中被拯救，都完全是因為神的憐憫，但我們若繼續賴恩犯罪，就顯明我們不敬畏神，也不明白他的恩典和拯救，這樣的後果是仍然被罪轄制，甚至死在罪中。感恩主耶穌，他正是為我們這些賴恩犯罪的罪而來到這個世界的！並且，他不僅是活水的泉源，因他的道常使飢渴慕義的人得飽足，而且為罪人獻上了自己的生命，使信靠他的人脫離了罪與永遠的死亡。所以，我們當感恩主的拯救，渴慕主所賜的活水之道，記念主在我們生命中的憐憫與恩典，不要賴恩犯罪，自取滅亡，而要信靠主，為主而活。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩18:27】困苦的百姓，你必拯救；高傲的眼目，你必使他降卑。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（脫離困境後就驕傲）的罪，求主聖靈帶領我不要賴恩犯罪以至滅亡！願我的心能時常記念主的恩典，為主而活！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！