《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱

（創世記19:26-29）

天使告訴過羅得不要回頭看，羅得服從了，但他妻子並沒有。她禁不住想起她那些正在被毀滅的房子和財寶。她不能捨棄這一切，因為她不相信上帝會賜給她更多的財寶，她就扭頭向後看。

那時，耶和華擊打她，她被蒸汽包圍，變成一根鹽柱。她就立在那裏，成為一個不順服的標記。

那天晚上，亞伯拉罕難以入睡，他知道將會發生這些可怕的事情。羅得會怎麼樣呢？

亞伯拉罕清早起來，到了他從前站在上帝面前為所多瑪代禱的地方。在那裏，他看見一場大火，山谷上空濃煙滾滾，遮雲蔽日。

亞伯拉罕的心裏一定充滿了恐懼！耶和華懲罰了惡人！但亞伯拉罕知道上帝是公義的，他這樣作不是不公正的。這種想法肯定使他冷靜下來，心裏覺得平安。不過，羅得得救了！當亞伯拉罕得知上帝憐憫羅得時，他心裏一定非常感恩。耶和華饒恕了瑣珥城，因為他記得自己關於救贖主的應許。他也記得亞伯拉罕的禱告，儘管羅得經常軟弱、不忠心，但耶和華卻總是信實的！

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

32 羅得的妻子回頭看

（創世記19:26-29）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

天使告訴過羅得（不要回頭看），他服從了，但他妻子並沒有。她留戀那些正在被毀滅的房子和財寶。她不能捨棄這一切，因為她不相信神會賜給她更多的財寶，她就扭頭向後看。那時，耶和華擊打她，她就變成了(一根鹽柱)。她立在那裏，成為一個（不順服）的標記。亞伯拉罕清早起來，到他從前站在神面前為所多瑪代禱的地方。他看見所多瑪、蛾摩拉與平原的全地濃煙滾滾，如同燒窯一般。亞伯拉罕心裏一定充滿了恐懼！神懲罰了惡人！但亞伯拉罕知道神是（公義）的，所行的是公正的，他心裏就得了平安。但羅得得救了！當亞伯拉罕得知神憐憫羅得時，他心裏一定非常感恩。神饒恕了瑣珥城，因為他記得自己關於（救贖主）的應許。神也記得亞伯拉罕的（禱告），儘管羅得經常軟弱、不忠心，但神卻總是（信實）的！

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“32 羅得的妻子回頭看”【故事中的福音】：
【神】天父是公義的，也是滿有憐憫的神，他毀滅惡人，擊打不順服之人，也垂聽義人的代求。就如：神在他的義怒中毀滅了所多瑪，也擊打了不順服的羅得之妻，但因為亞伯拉罕的代求，神在他的憐憫中拯救了羅得。
【人】人若不感恩和相信神救贖的恩典，不順服神的命令，反而顧惜自己地上的財寶，就會招致自身的毀滅。就如：天使命令：不要回頭看，但羅得之妻留戀自己的財物，不相信神會賜給她更多，就不聽從神的命令，當她回頭時，就被神擊打變成了一根鹽柱。
【基督】感謝主耶穌，他全然順服天父的命令，不僅活出了完美的一生，而且以他無罪的生命代替罪人，在十字架上完全地彰顯了神的公義與憐憫，使信靠他的人得着拯救，他現今還在天父右邊為我們代求。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，相信主的恩典夠我們用，因此離棄私慾的誘惑，效法主順服神的心，在凡事上以主爲念，且多多禱告代求，在感恩中為主而活。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：羅得的妻子因為不信神的恩典，貪戀世上的財物，就不順服神的命令回頭看，結果變成鹽柱。回想一下，你曾經明明知道那是神的命令，卻還是按照自己的私慾去行，最終生命遭受損傷的故事。如:沒有先完成該做的正事再娛樂休息，最終導致被批評責罰；沒有專心在該做的事上，結果該明白的沒明白，該完成的完成不了，導致個人生命成長得不好；或貪喫不該喫的不健康食物，導致身體不好等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們因為貪戀世俗，對神的恩典沒有信心，就常常不能順服神的命令，而是按照自己的私意去行，結果使自己的生命遭受損傷。感恩主耶穌，他正是為我們這些不順服神的罪而來到這個世界的！並且，他全然順服天父的命令，不僅活出了完美的一生，而且以他無罪的生命代替罪人，在十字架上完全地彰顯了神的公義與憐憫，使信靠他的人得着拯救，他現今還在天父右邊為我們代求。所以，我們當感恩主的拯救，相信主的恩典夠我們用，因此離棄私慾的誘惑，效法主順服神的心，在凡事上以主爲念，且多多禱告代求，在感恩中為主而活。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【多2:12上】教訓我們除去不敬虔的心和世俗的情慾，在今世自守、公義、敬虔度日，等候所盼望的福。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（貪喫垃圾食品）的罪，求主聖靈帶領我信靠你的恩典，離棄私慾的誘惑，在每天的各樣事情中依靠主，順從主的旨意！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！