《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記19:1-11）

那兩個天使晚上到了所多瑪。羅得正坐在所多瑪城門口，看見他們，就起來迎接，臉伏於地下拜。他邀請他們到他家裏去。

“請留下來洗洗腳，在這裏住上一夜，”他說，“明天清早起來再走。”

但那兩個天使想要看一看所多瑪城那天晚上會發生什麼事。他們想要知道那裏的罪惡究竟有多大，就說：“不！我們要在街上過夜。”

在那個地方，人們在街上過夜並不稀奇。但羅得知道，這兩個人在街上過夜不安全，所以就切切地請他們到屋裏去。最後，他們同意了，就跟羅得到了他家裏，羅得為他們預備晚餐。

羅得和他的客人還沒有躺下睡覺，所多瑪城裏的人，連老帶少，都來圍住羅得的房子。

“今天晚上到你們這裏來的人在哪裏呢？”他們向羅得喊叫，“把他們帶出來。”

羅得出來，把門關上。“朋友們，”他說，“不要傷害這兩個人。他們是我的客人，我不能把他們交給你們。”

羅得竭力要救這兩個天使，不讓他們受到這些惡人的傷害，但所多瑪人卻不肯離開。

他們喊着說：“羅得只是一個寄居的，他不是這裏的人。他能對我們發號施令嗎？”

他們對羅得說：“我們要害你比害他們更甚。”他們就向前擁擠羅得，企圖破門而入。正在那時，天使將羅得拉進屋去，關上了門。那些邪惡的人就站在門口！他們以為眾人合力就能把門打開，把羅得和他的客人拖出來。但天使識破了他們的詭計，使這些氣洶洶的人眼睛昏迷，找不着房門。

他們跌跌撞撞地摸來摸去，直到筋疲力盡，也找不到羅得家的房門。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

30 所多瑪的天使

（創世記19:1-11）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

那兩個天使晚上到了所多瑪。（羅得）正坐在城門口，看見他們，就起來迎接，臉伏於地下拜。羅得邀請他們到他家裏歇息，住上一夜。但他們想要看看所多瑪城裏的罪惡究竟有多大，就打算在（街上）過夜。羅得知道他們在街上過夜不安全，就切切地請他們到屋裏，為他們預備了晚餐。羅得和他的客人還沒有躺下睡覺，所多瑪城裏的人，連老帶少，都來（圍住羅得的房子）。他們向羅得喊叫，要他把客人帶出來，任他們所為。羅得出來，把門關上，請求他們不要傷害這兩個人，他竭力要救這兩個天使，但所多瑪人卻不肯離開。他們喊着要害羅得更甚，向前擁擠，企圖破門而入。（天使）將羅得拉進屋去，關上了門，並使門外那些邪惡的人（眼睛昏迷），找不着房門。他們摸來摸去，直到筋疲力盡，也找不到羅得家的房門。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“30 所多瑪的天使”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的神，是恨惡惡人，保護義人的。就如：神藉着天使保護了羅得一家，使惡人找不到羅得家的房門。
【人】人若是敬畏神，就會恩待、保護神的僕人，也必得着神的看顧；人若不敬畏神，就會惡待人，也必得着神的懲治。就如：羅得敬畏神，所以善待了兩位天使，並在惡人面前竭力保護他們，結果他也被神的天使保護；而所多瑪人不敬畏神，想惡待那兩位天使和羅得，就被神懲治，眼睛昏花，找不到羅得家的房門。
【基督】感謝主耶穌，他敬畏天父，恩待、保護人，他的救恩更是臨到熱心接待他、信靠他的人，至於那些專好作惡的人，他將來必要毀滅他們。
【迴應】所以，我們當熱忱接受主的救恩，效法主，因敬畏神而善待和保護他人，特別是主的僕人、使女，遠離惡人與惡事。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：羅得敬畏神，在惡人面前竭力保護兩位天使，天使就讓惡人眼睛昏花，找不到羅得家的房門。回想你有沒有與惡人面對面，依靠主得勝的故事。如：救出一個被欺負的人；為幫助朋友持守正義公道等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：面對惡人，如果我們懼怕人而不敬畏神，就會膽怯退縮，不能勇敢地行公義。感恩主耶穌，他正是為我們這些懼怕人而不敬畏神的罪而來到這個世界的！並且，他敬畏天父，恩待、保護人，他的救恩更是臨到熱心接待他、信靠他的人，至於那些專好作惡的人，他將來必要毀滅他們。所以，我們當熱忱接受主的救恩，效法主，因敬畏神而善待和保護他人，特別是主的僕人、使女，遠離惡人與惡事。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩34:7】耶和華的使者，在敬畏他的人四圍安營搭救他們。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（因懼怕人而不敢保護被欺負的人）的罪，求主聖靈帶領我更加敬畏神，善待、保護他人，特別是主的僕人、使女！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！