《聖經故事 帶領者手冊》請在故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（創世記16:1-6）

亞伯蘭相信上帝所說的一切。但是，很多年過去了，上帝的應許還是沒有實現，他還是沒有孩子。

撒萊失去了耐心。她和亞伯蘭都越來越老，老得幾乎不能再生孩子了。

於是撒萊想出一個辦法來，他建議亞伯蘭應該在她之外再娶一個妻子。在那個時候，一個男人娶多個妻子並不奇怪，但是，撒萊需要考慮讓亞伯蘭娶誰。她有一個使女，那是屬於她自己的。

撒萊想：“如果我的使女夏甲生了一個孩子，這個孩子也應該是我的。這個孩子就可以成為選民的祖先。”

亞伯蘭表示同意，所以使女夏甲就成了他的妻子。

但是，耶和華並沒有命令他們這樣做。難道亞伯蘭和撒萊不應當等候上帝來實現他的應許嗎？難道耶和華會不信守自己的諾言嗎？他們所做的事，只能帶來不幸。

不幸的事果然發生了。夏甲，一個使女，居然成了主人的妻子，就變得非常驕傲。當她感覺到自己將要生孩子時，就小看她的主母。她將要成為一個孩子的母親，而不是撒萊。她變得傲慢無禮，還嘲笑她的主母。

撒萊無法忍受夏甲的行為。她向亞伯蘭訴苦，甚至埋怨亞伯蘭造成這樣的局面。她這樣做就很不對了，因為這個辦法不是亞伯蘭想出來的，而是她自己想出來的。亞伯蘭的家裏出現了多麼大的悲傷和爭吵啊，這完全是因為他們沒有耐心等候耶和華的緣故。現在亞伯蘭不得不想辦法平息家庭內部的爭吵。

亞伯蘭是這樣做的：他告訴撒萊，夏甲是她的使女，撒萊可以隨意待她。

於是，撒萊就羞辱夏甲，讓她重新做使女，她忘記自己曾經讓夏甲做亞伯蘭的妻子這事。亞伯蘭和撒萊這樣做，是非常有罪的。夏甲做得不對，但是亞伯蘭和撒萊現在這樣待她也不對。因此，現在沒有一個人是快樂的！

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

##25 夏甲

（創世記16:1-6）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

亞伯蘭相信神所說的一切。但多年過去，神的應許還未實現。他還是沒有孩子。（撒萊）失去了耐心，於是她讓亞伯蘭娶自己的使女（夏甲），這樣夏甲生的孩子應該歸給她，併成為選民的祖先。亞伯蘭聽從了撒萊的話。但神並沒有如此命令他們。難道亞伯蘭和撒萊不應當等候神來實現他的應許嗎？難道神會不信守自己的約定嗎？他們所做的事，只能帶來不幸。夏甲懷孕後，就（小看）她的主母，嘲笑她。撒萊無法忍受夏甲的傲慢無禮，就向亞伯蘭訴苦埋怨。亞伯蘭的家裏出現了悲傷和爭吵，這完全是因為他們沒有（耐心等候耶和華）的緣故。於是亞伯蘭告訴撒萊，夏甲是她的使女，撒萊可以隨意待她。撒萊就苦待夏甲，卻忘記自己曾經讓夏甲作亞伯蘭的妻子這件事。他們這樣做是非常（有罪）的。夏甲做得不對，但亞伯蘭和撒萊這樣待她也不對。現在沒有一個人是快樂的！

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“25 夏甲”【故事中的福音】：
【神】天父是守約的神，他的應許必定成就，雖然有時候讓人感覺好像遲遲不來、遙遙無期。就如：神讓亞伯蘭等了很多年，都還沒有自己的孩子，但神的應許必定成就。
【人】人在應許遲遲沒有實現時，若失去耐心，不願意等候神，而是自作主張，以至於偏離正道，就會使自己和他人都陷在罪惡和愁苦中。就如：撒萊等不到神的應許實現，就自作主張讓亞伯蘭和夏甲生孩子，夏甲懷孕後小看撒萊，彼此惹氣，撒萊抱怨亞伯蘭，亞伯蘭允許撒萊苦待夏甲，最終他們全都犯罪，非常愁苦。
【基督】感謝主耶穌，他不隨從自己的意思，而是全然順服天父，等候天父的旨意成就，最終甘心為我們的罪受死，使信他的人可以因他的救贖脫離愁苦與罪的咒詛，重新迴歸到正道上。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，操練耐心等候神的應許實現，不要自作主張，若偏離正道，當及時悔改，迴歸到正道上。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：撒萊因為等不到神的應許實現，就自作主張讓使女夏甲替她生孩子，結果使全家陷入愁苦。回想一件你本該耐心等候主，但你卻自作主張，以至於偏離正道、犯罪，使自己和他人都愁苦的故事。如：生活或工作中遇到困難就很快放棄或走捷徑，結果沒有學到該學的本領，也沒有領會神要給的信息和功課，給自己和他人帶來傷害；本該耐心等待的事，結果操之過急，憑自己的方式去行，反而造成損失等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們在等待神的應許實現時，常常會不夠耐心、容易自作主張，結果卻偏離正道，甚至犯罪，使自己和他人都陷入愁苦。感恩主耶穌，他正是為我們這些自作主張、偏離正道的罪而來到這個世界的！並且，他不隨從自己的意思，而是全然順服天父，等候天父的旨意成就，最終甘心為我們的罪受死，使信他的人可以因他的救贖脫離愁苦與罪的咒詛，重新迴歸到正道上。所以，我們當感恩主的拯救，操練耐心等候神的應許實現，不要自作主張，若偏離正道，當及時悔改，迴歸到正道上。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩37:7】你當默然倚靠耶和華，耐性等候他。不要因那道路通達的和那惡謀成就的心懷不平。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（遇到困難想走捷徑）的罪，求主聖靈帶領我回轉到正道上，順服主的安排，耐心等候主的應許成就。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！