《圣经故事 带领者手册》请在故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
亚当有天上的飞鸟，地上的走兽作伴。但是他是当时地上仅有的一个人，没有能够平等谈话的对象。因此，亚当就开始觉得孤独。
当亚当觉得非常孤独时，耶和华上帝并没有对他置之不理。上帝的愿望就是让人享受完全的快乐。所以，他要赐给亚当一个人，一起谈话，一起工作。亚当可以跟这个人一起享受上帝赐给他的一切。
耶和华使亚当沉睡，然后取下他的一条肋骨，用它造了一个女人。当亚当醒来时，上帝就把这个女人领到他面前，她就成了亚当的妻子。
这是多么大地丰富了亚当的生活呀！有人跟他说话了，这个人和他一起欢喜，一起快乐。现在，伊甸园比原来加倍地荣耀！
今天，当丈夫和妻子一起述说上帝的荣耀时，这种幸福仍然会洋溢在他们的家里。这就是幸福的真谛！
那时，亚当和他妻子完全快乐，因为上帝爱他们，恩待他们。他们也彼此相爱。每天他们都向耶和华唱歌，感谢他。他们应有尽有，所需要的一切都不缺乏。他们就这样一起生活在乐园里，尽情享受着上帝的美妙创造。他们一起为上帝看守那个美丽的园子，就是伊甸园。亚当和夏娃也可以彼此向对方倾诉一切。他们彼此之间不必隐瞒什么，因为他们心中没有任何邪恶的念头。一切都是如此可爱，如此纯洁，他们虽然没有穿衣服，也不感到羞耻。上帝为他们所造的身体是美丽的，他们彼此相望时，也没有什么不洁的想法。没有什么东西搅扰他们的幸福。那时，没有疾病，没有缺乏，没有争吵，也没有战争。他们周围是一片喜乐祥和。
伊甸园中的生活是多么美好啊！
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
7 女人的受造
（创世记2:20-25）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。
讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
虽有飞鸟走兽作伴，但亚当是当时地上仅有的一个人，没有（能平等谈话）的对象。他觉得孤单。神的愿望是让人享受（完全的快乐）。他要赐给亚当一个人，亚当可以跟这个人一起享受神赐给他的一切。神使亚当沉睡，取下他的（一条肋骨），用它造了一个（女人）。当亚当醒来时，神就把这个女人领到他面前，她就成了他的妻子。那时，亚当和他妻子完全快乐，因为（神爱他们），恩待他们。他们也（彼此相爱）。每天他们都向神唱歌，感谢他。他们应有尽有。他们一起为神看守伊甸园，彼此向对方倾诉一切，不必隐瞒什么，因他们心中没有任何邪恶的念头。他们虽然没有穿衣服，也不感到（羞耻）。神为他们所造的身体是美丽的。那时，没有疾病，没有缺乏，没有争吵，也没有战争。一切都是喜乐祥和！
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“7 女人的受造”【故事中的福音】：
【神】天父是恩待人的，也是设立婚姻的，他喜悦看见人与人彼此相爱。就如：他用亚当的肋骨为他创造妻子夏娃，为人设立了婚姻，使他们可以彼此相爱，一起敬拜神。
【人】人因为神的恩待有了配偶，夫妻可以一起述说神的荣耀，一起管理并享受神的美妙创造，享受圣洁幸福的生活。就如：神为亚当造了夏娃，他们彼此相爱，每天都向神唱歌，感谢他。他们应有尽有。他们一起为神看守伊甸园。
【基督】感谢主耶稣，他借着自己和教会的关系设立了婚姻关系的楷模，他建造信徒，使之成为圣洁的新妇归给他。并且，因为他的救恩，他用宝血遮盖了我们在婚姻中的罪孽，使我们可以在主里重新更新、修复，一步步在圣洁中走向幸福！
【回应】所以我们当感恩信靠主，悔改自己的罪，在处理夫妻关系时，当效法主和教会的关系：丈夫爱妻子，正如基督爱教会，为教会舍己；妻子凡事顺服丈夫，如同顺服主，且一起来述说神的荣耀，彼此圣洁地相爱，管理并享受神所赐的家庭与生活。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：天父在伊甸园为亚当造妻子并且设立婚姻，他们也一起诉说神的荣耀并享受圣洁的幸福。但是因为罪，在现实中，你会看到夫妻吵架，对吗？导致吵架的原因是什么呢？比如：自私自利、彼此惹气等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：夫妻会吵架，这是因为人堕落后，罪玷污、破坏了人与人之间的关系，人都以自我为中心，不能像伊甸园中的亚当和夏娃一样完全地相互爱慕、坦诚相待、没有争吵。感恩主耶稣，他正是为我们这些破坏关系的罪而来到这个世界的！并且，他不仅用宝血遮盖了我们在婚姻中的罪孽，使我们可以在主里重新更新、修复，他也借着自己和教会的关系设立了婚姻关系的楷模，使我们成为圣洁的新妇归给他。所以我们当感恩信靠主，悔改自己的罪，在处理夫妻关系时，当效法主和教会的关系：丈夫爱妻子，正如基督爱教会，为教会舍己；妻子凡事顺服丈夫，如同顺服主，且一起来述说神的荣耀，彼此圣洁地相爱，管理并享受神所赐的家庭与生活。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【弗5:33】然而你们各人都当爱妻子，如同爱自己一样；妻子也当敬重她的丈夫。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你赐下主耶稣的救恩，担当、赦免我（在关系中不为对方着想）的罪，恢复了我们与神与人之间的关系，使我可以与人一起来述说神的荣耀，彼此圣洁地相爱！”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听 愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
