《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（使徒行傳8:26-40）

腓利是從耶路撒冷逃出來的信徒之一。他也是教會的一位執事，和司提反一樣大有能力，在各處傳講福音。他逃到撒瑪利亞之後，就在那裏宣講福音。因着他的宣講，很多撒瑪利亞人歸信主，逐漸認識主耶穌是他們的救主。

多麼奇妙啊！撒瑪利亞人，以色列人的仇敵，也歸入了主耶穌的教會。是的，聖靈是大有能力的。他的工作，從五旬節開始，一直繼續下去，使他的仇敵變成了他的朋友。

然而，撒瑪利亞人跟猶太人有一些相同之處，因為他們生活在猶太地，他們都知道主耶穌。當救主還在世上的時候，他曾親自把福音傳給撒瑪利亞人。全撒瑪利亞都知道他的名字。

一天，主的一個使者對腓利說：“預備好你自己，正午的時候，往那從耶路撒冷下迦薩的路上去。”

腓利順服地照着使者的話做了，在指定的時間上了那條路。他不明白自己去那裏要做什麼。那是一條很偏僻的路。主為什麼打發他到那裏去呢？

然而，不久，他看見遠處來了一羣人。腓利有足夠的時間仔細觀察那羣人，因為那羣人走得很慢。其中有一輛馬車，上面坐着人。那車很華麗，車裏的人一定是個達官顯貴。

那羣人越走越近，腓利看見車裏的人在讀書，他在非常專心地讀書。

勝利從他和他僕人的膚色看出來，他們不是以色列人。他們跟猶太人的裝束也不同。不，他不是猶太人。他是從埃塞俄比亞來的外邦人。他是一個很顯赫的人物，是埃塞俄比亞女王幹大基手下的銀庫總管。

腓利很好奇，看着那羣人慢慢走近。這就是主差遣他到這個偏僻地方來的原因嗎？的確如此。這個外邦人要認識主耶穌，因為他是好牧人羊羣裏的一隻羊，儘管他自己目前還不知道。好牧人在尋找他，要把他帶回羊圈，就是主耶穌的教會。

聖靈對腓利說：“你去貼近那車走。”

現在腓利明白自己為什麼到這裏來了。他到這裏來是宣講主耶穌的，他要向這個過路人傳講福音。

腓利飛快地向那人跑去，現在他可以看清楚那人了。他甚至可以聽見他說話，因為那個人在慢慢地大聲誦讀。

聽，他在讀《以賽亞書》中的一段經文：“他像羊被牽到宰殺之地，又像羔羊在剪毛的人手下無聲，他也是這樣不開口。”

腓利向那個過路人大聲喊起來，那個人就停下了馬車。

“你所念的，你明白嗎？”腓利問。

那個過路的人聳了聳肩膀。“沒有人指教我，我怎能明白呢？”他說。

那個人到耶路撒冷去敬拜上帝，但沒有人告訴他主耶穌是通向上帝的道路。他離開耶路撒冷的時候，心裏空蕩蕩的，就和去的時候一樣，因為他心裏沒有平安。他只知道上帝是全能的、聖潔的、發烈怒的上帝，卻不知道上帝也是愛他的天父，也不知道上帝賜下他的獨生子是來拯救百姓。

他原本希望，如果他敬拜以色列的上帝，就能在耶路撒冷找到平安，但因為他不認識救主，所以就沒有找到。不過，他從耶路撒冷帶回來一本書，就是他正在讀的這本書，希望能從書裏面找到他所尋求的東西。

但他並不十分明白這本書。他從書中讀到一隻羔羊要被宰殺，他明白那不是一隻普通的羔羊，而是一個人。

但那個人到底是誰呢？為什麼要被殺死呢？

如果他能明白這件事，他就更有智慧了，可是誰能向他解釋這段經文呢？

他用探詢的目光看着腓利。

“可以讓我來幫助你嗎？”腓利問。

那個旅行者看起來很高興，說：“來，坐在我旁邊。”

腓利和他一起坐在馬車上，隊伍又繼續慢慢地前進。腓利開始說話了：“我剛纔聽到你在讀《以賽亞書》中的一段：‘他像羊被牽到宰殺之地，又像羔羊在剪毛的人手下無聲，他也是這樣不開口。’”

“沒錯，我剛纔的確是在讀那一段，但我不明白它的意思。先知在說誰呢？是在說他自己呢，還是在說別人？”

“他不是說自己，”腓利說，“以賽亞說的是彌賽亞。他就是被宰殺的羔羊，他為世人的罪獻上了自己的生命。早在伊甸園的時候，上帝就應許說他將會到來。當我們的祖先亞當和夏娃背離上帝，墮入魔鬼之手時，上帝出於他的大愛和憐憫，應許說他將差派一位救贖主，來拯救世人脫離魔鬼之手，把人們帶回他面前。後來，上帝應許亞伯拉罕說，這位救贖主將從他的後代中而出。”

“因此，要在耶路撒冷的聖殿裏獻上那麼多供物。”

“在逾越節宰殺的那些羔羊，是真正的羔羊——救贖主的預表，那預示着救贖主將會像那些羔羊一樣被宰殺。這位救贖主，就是主耶穌基督，他已經來了。他出生在伯利恆，生活在百姓當中。”

“但他的百姓卻不相信他。他們憎恨他，蔑視他。在最近這個逾越節的時候，他們逮捕了他，定了他死罪，因為他膽敢說自己是基督，是應許的彌賽亞。他死在十字架上，捨棄了自己的生命，像羔羊一樣被殺死。但藉着他的死，他為我們的罪付上了代價，替我們擔當了懲罰。他為我們承受了上帝的震怒，使我們能夠重新成為上帝的兒女。就這樣，他贏得了勝利，使世界與上帝重歸於好。”

“但是，他在死後的第三天覆活了，後來升上了高天。現在他仍在天上，坐在上帝的右邊，掌管這個世界。”

“在五旬節那天，他照自己所應許的，差派聖靈到世上來。這聖靈住在所有信他的人心裏，不僅住在猶太人心裏，也住在外邦人心裏。這樣，他使主耶穌的教會越來越壯大。凡相信耶穌基督是救主的人，都可以成為這個教會的一員。加入教會的標誌就是受洗。”

那個埃塞俄比亞人默默地專心聽腓利說話，他聽着聽着，臉上就露出了光彩。腓利的話使他感到非常高興。這正是他在耶路撒冷希望聽到的，但在那裏卻沒有聽到。他在耶路撒冷沒有找到的，竟然在這裏找到了。

哦，這使他感到多麼高興啊！

他也有救主了！現在他也想成為救主教會的一員。他想受洗，想要領受在他裏面有新生命的標誌。

當他們路過有水的地方時，他對腓利說：“看哪，這裏有水，我為什麼不在這裏受洗呢？”

腓利感到既驚奇又高興。一個外邦人想要受洗！一個外邦人想要成為主耶穌教會的一員！那可能嗎？

“你信嗎？”腓利認真地問，“你是一心相信嗎？”

讓腓利感到非常高興的是，那個埃塞俄比亞人宣告說：“我信耶穌基督是上帝的兒子。”

現在，這個外邦人也可以在恩典之約上有份。他蒙受了上帝的呼召，並且相信主耶穌。

馬車再次停下。腓利和埃塞俄比亞女王的總管下了車，來到了水邊，腓利在那裏為他施洗。

洗禮之後，主的靈忽然把腓利接走了，帶他到亞鎖都去了。他在這裏的使命已經完成，要到別的地方去傳福音了。

總管歡歡喜喜地繼續趕路，回到自己的國家。他無比高興，因為他有主耶穌做他的救主。主是他的牧人，他將會帶領他前進的腳步，將會看顧他。

從那天起，聖靈在埃塞俄比亞的工作開始了，因為那裏有愛主耶穌的人，並宣講他。聖靈在人們的心裏做工，使人們相信主耶穌。這樣，教會在外邦人的土地上也發展起來。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

359 腓利與埃塞俄比亞人

（使徒行傳8:5-8；26-40）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

腓利是教會的執事，他從耶路撒冷逃到（撒瑪利亞）之後，就在那裏宣講福音。一天，主的使者讓他往那從耶路撒冷下迦薩的路上去。腓利去了，看見一輛華麗的馬車，車裏是一個（埃塞俄比亞）太監，在女王幹大基手下（總管銀庫）。這個外邦人要認識主耶穌，因為好牧人在尋找他，要把他帶回羊圈，就是主的教會。聖靈讓腓利去貼近那車走。腓利聽到那人在讀（《以賽亞書》）中的一段經文，便問他是否明白經文的意思。原來那人到耶路撒冷去敬拜神，但沒有人告訴他主耶穌是通向神的道路。於是他請腓利上車與他同坐。腓利告訴他以賽亞那段話說的是（彌賽亞），就是被宰殺的羔羊，他為世人的罪獻上生命。腓利就從這裏開始對他傳講耶穌。那人聽完很高興，他有救主了！當他們路過有水的地方時，他主動要求（受洗），並宣告說：（“我信耶穌基督是神的兒子。”）於是他們來到水邊，腓利為他施洗。洗禮之後，主的靈忽然把腓利接走了。太監歡歡喜喜地繼續趕路，回到自己的國家。這樣，教會在（外邦人）的土地上也發展起來。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“359 腓利與埃塞俄比亞人”【故事中的福音】：
【神】神是慈愛的、全知的好牧人，他主動尋找他的羊，差遣他的僕人把他們帶回羊圈，且將福音帶到外邦人中。就如：神主動尋找埃塞俄比亞太監，他帶領太監到耶路撒冷，並讓使者吩咐腓利去遇見太監，給他傳福音、施洗，使他得救，成為教會的一員，且將福音帶到外邦人的土地上。
【人】人若尋求神，承認自己屬靈上的缺乏，謙卑向人請教關於神的事，並熱心迴應神的道，就必得着救恩。就如：埃塞俄比亞太監來耶路撒冷敬拜神，在回去的路上遇見腓利，雖然他是銀庫總管，但他謙卑承認自己不明白神的話，邀請腓利上車，聽他講解主耶穌的福音，並信而受洗，就得着救恩。
【基督】感謝主耶穌，他謙卑尋求天父的意思，順服天父的旨意，甘心在十字架上獻上自己的生命，成就了神的救贖計劃，使一切信他的，不論是以色列人還是外邦人，都得着救恩。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，信靠主的慈愛與大能，殷勤尋求認識主，謙卑承認自己屬靈上的缺乏，樂意向他人請教，並熱心迴應主的道，將福音傳講。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：神差遣腓利遇見埃塞俄比亞太監，雖然太監是銀庫總管，但他謙卑承認自己不明白神的話，邀請腓利上車，聽他講解主耶穌的福音，並信而受洗，就得着救恩。當你不明白神的話時，你是否謙卑承認，並樂意向弟兄姊妹請教呢，無論他們的學歷或職位是高或低？為什麼？

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們有時因着驕傲，就不願承認自己屬靈上的缺乏，也會通過外在條件判斷和輕看他人，如此就錯失了尋求認識主的機會。感恩主耶穌，他正是為我們這些驕傲且不樂意請教的罪而來到這個世界的！並且，他謙卑尋求天父的意思，順服天父的旨意，甘心在十字架上獻上自己的生命，成就了神的救贖計劃，使一切信他的，不論是以色列人還是外邦人，都得着救恩。所以，我們當感恩主的救恩，信靠主的慈愛與大能，殷勤尋求認識主，謙卑承認自己屬靈上的缺乏，樂意向他人請教，並熱心迴應主的道，將福音傳講。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩25:9】他必按公平引領謙卑人，將他的道教訓他們。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（不願向屬靈年齡比我小的肢體請教）的罪，願主聖靈除去我心中的驕傲，使我謙卑承認自己屬靈的缺乏，樂意向他人請教，更加認識主。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！