《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（使徒行傳4:1-31）

外面傳來喧鬧聲，一些憤怒的人衝進人羣，抓住兩個使徒。他們是祭司、守殿官和撒都該人。

撒都該人不相信死人復活的事，他們不能容忍使徒們在那裏向百姓講說耶穌已經復活。

其他一些人也對彼得的講道非常氣憤。他們已經把耶穌殺死了，這兩個人怎麼可以說他還活着？他們必須制止這兩個人的一派胡言。

因此，他們逮捕了彼得和約翰，把他們關進監獄，直到第二天。

第二天早晨，兩個門徒被帶到公會面前。在那裏，彼得依然大膽宣講主耶穌。每個人都為他們的膽量驚訝不已。

“你們眾人和以色列百姓都應當知道，這個人得痊癒，是因為耶穌基督之名。你們把基督釘死在十字架上，但上帝卻叫他從死裏復活了。你們還記得《詩篇》中的話嗎？你們匠人所棄的石頭，已經被上帝用作房角的頭塊石頭。哦，那裏說的正是現在所發生的事情。你們棄絕了救主，但上帝榮耀了他。拯救只從他而來；因為天下人間，上帝並沒有賜下任何其他的名，使我們藉着它得救。”

所有的公會成員都驚奇地盯着兩個使徒。他們真的是跟隨耶穌的那些沒有學問的小民嗎？他們從哪裏來的這種勇氣呢？

其實，他們根本無法反駁，因為那個得了醫治的人就是活活的證據，證明了前一天所發生的神蹟。

他們究竟該怎麼對待這些人呢？他們不能任由這兩個人繼續講道，因為百姓非常想聽他們說話。最好的辦法是像對待耶穌那樣，把他們殺了。但他們不敢那樣做，因為害怕百姓。

於是，他們決定恐嚇恐嚇那兩個門徒。

“你們要當心，”他們威脅說，“不要再奉耶穌的名講論、教訓人，因為這樣下去，你們不會有好下場的。”

但是，使徒們毫不畏懼。他們知道主耶穌與他們同在，並且知道是聖靈讓他們開口講話。

“我們不能也不可以聽從你們的話，”他們說，“因為上帝吩咐我們奉主耶穌的名說話。我們不能聽從人，不聽從上帝。”

長老們感到非常尷尬，不知道該說什麼。他們不想屈服，就威脅說：如果使徒們不聽從他們，必會受到各種懲罰。

使徒們又說：“我們所看見、所聽見的，不能不說。”

然後，公會就把他們釋放了。不是因為他們相信使徒們的話，而是因為懼怕百姓，百姓給長老們施加壓力，要求釋放他們。

彼得和約翰回到其他使徒和朋友中間，講述他們的經歷。然後，他們就一起禱告，祈求上帝賜給他們忠心於主耶穌的勇氣和力量，繼續傳講他的真道。

他們明白上帝垂聽了他們的禱告，因為聖靈再次向他們顯明他的大能，使他們聚集禱告的屋子震動起來，他們又被聖靈充滿。

是的，他們沒有什麼可懼怕的，聖靈比猶太公會更有能力。儘管世界對救主的憎恨非常強烈，他仍然可以在全世界繼續他的工作。教會必會繼續增長。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

355 彼得和約翰在公會受審

（使徒行傳4:1-31）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

彼得和約翰正對百姓說話時，祭司、守殿官和撒都該人衝進人羣，抓住兩個使徒。撒都該人不相信（死人復活）的事，他們不能容忍使徒們向百姓講說耶穌已經復活。因此，彼得和約翰被逮捕關押。第二天，他們被帶到公會面前。在那裏，彼得依然大膽（宣講主耶穌）。公會成員見彼得、約翰的膽量，又看出他們原是（沒有學問）的小民，就希奇，認明他們是跟過耶穌的。公會根本無法反駁使徒，因為那得了醫治的人就是神蹟的證據。於是他們決定恐嚇使徒，禁止他們再奉耶穌的名講論、教訓人。但使徒們（毫不畏懼）他們的威脅，說：“聽從你們，不聽從神，這在神面前合理不合理，你們自己酌量吧！我們所看見、所聽見的，不能不說。”公會因（懼怕百姓），只得又恐嚇一番，把他們釋放了。彼得和約翰回去，和其他門徒一起（禱告），求主賜他們膽量繼續傳道，並使神蹟奇事因主的名行出來。聖靈再次顯明他的大能，使他們聚集禱告的屋子震動起來，他們都被聖靈充滿。他們沒有什麼可懼怕的，聖靈比猶太公會（更有能力）。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“355 彼得和約翰在公會受審”【故事中的福音】：
【神】神是大能的、信實的，他賜給信徒勇氣和智慧，彰顯了他的大能，他垂聽信徒的禱告，以聖靈充滿他們。就如：神賜給彼得和約翰勇氣和智慧，使他們在公會的逼迫面前毫無懼怕，大膽宣講福音，公會成員看見他們的膽量和智慧，都很驚訝。神也使門徒聚集禱告的屋子震動起來，使他們被聖靈充滿。
【人】人若敬畏、聽從神，被聖靈充滿，就滿有勇氣和智慧，不懼怕人的逼迫，反倒藉機為神作見證，並且他們的禱告必蒙神垂聽。就如：彼得和約翰原是沒有膽量和學問的小民，但他們因跟隨耶穌、被聖靈充滿而變得大有勇氣和智慧，不懼怕公會的逼迫，反倒大膽宣講福音，也不因公會的恐嚇而停止傳講。他們回去後與門徒一起禱告，聖靈就使他們的屋子震動，他們就都被聖靈充滿，放膽講論神的道。
【基督】感謝主耶穌，他單單聽從天父，全然被聖靈充滿，毫不懼怕人的逼迫，甚至甘心替罪人死在十字架上，並以復活戰勝死亡，使信他的人得着救恩，且得着有聖靈內住的新生命。
【迴應】所以，我們當感恩主的救恩，活出新生命的樣式，在面對仇敵的逼迫時，不再懼怕退縮，而要信靠主的大能，順服聖靈的引導，求主賜我們勇氣與智慧，忠心為主作見證。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：彼得和約翰因跟從耶穌、被聖靈充滿而變得大有勇氣與智慧，他們不懼怕公會的逼迫，也不因恐嚇而停止傳講福音，他們與門徒一起禱告，聖靈就充滿他們。回顧你自己在面對仇敵的逼迫時，是如何應對的呢？當你被聖靈充滿時，與沒有被聖靈充滿時，有什麼不同？如：你因分享福音而遭到同學或同事的嘲笑，但你禱告求主賜你勇氣和智慧，就被聖靈充滿，不因嘲笑而退縮；你聽到身邊人對信仰的批判，因為害怕被孤立和嘲笑，就不再向他們提及自己的信仰等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：在面對仇敵的逼迫時，我們若順從舊我的私慾和軟弱，沒有聖靈的充滿，就會因懼怕人而退縮，因此得罪主，也失去為主作見證的機會，信心也無法成長。感恩主耶穌，他正是為我們這些懼怕人的罪而來到這個世界的！並且，他單單聽從天父，全然被聖靈充滿，毫不懼怕人的逼迫，甚至甘心替罪人死在十字架上，並以復活戰勝死亡，使信他的人得着救恩，且得着有聖靈內住的新生命。 所以，我們當感恩主的救恩，活出新生命的樣式，在面對仇敵的逼迫時，不再懼怕退縮，而要信靠主的大能，順服聖靈的引導，求主賜我們勇氣與智慧，忠心為主作見證。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【來13:6】所以我們可以放膽說：“主是幫助我的，我必不懼怕，人能把我怎麼樣呢？”

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（害怕被孤立和嘲笑而放棄傳福音）的罪，願主聖靈除去我心裏的懼怕，賜我勇氣與智慧，活出新生命，忠心為主作見證。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！