《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（馬可福音16:1-20，使徒行傳1:1-11）

主耶穌復活之後，在世上停留了四十天。在這期間，他多次向門徒顯現。他要讓他們知道，他真的復活了。

在那四十天快要過去的時候，主再次來到門徒聚集的地方。跟他以前曾經多次做過的一樣，他和他們一起喫飯，向他們講述他將要升到天上去的事情。救主之所以還沒有昇天，為的是跟他的門徒在世上再待一些時候，向他們講說天國的事。但是，他必須升到天上去做王，在上帝的右邊，治理整個世界。

“不要離開耶路撒冷，”主說，“要在這裏等候天父所應許的。過不多久，你們要受聖靈的洗，所以你們要留在耶路撒冷，等候並且禱告，直到父所應許的實現。”

然後，主就帶他們出去，來到伯大尼附近的橄欖山。

在路上，門徒們問：“主啊，你復興以色列國就在這時候嗎？”

主回答說：“上帝憑着自己的權柄所定的時候、日期，不是你們可以知道的。但是，當聖靈降臨在你們身上，你們就必得着能力；並要在耶路撒冷、猶太全地和撒瑪利亞，甚至到天涯海角，為我做見證。”

他們到了橄欖山，主停下來。

他舉起雙手，祝福他們。

他們看見了什麼？

他的雙腳慢慢地離開地面。他一邊舉起雙手祝福他們，一邊慢慢地往天上升。他要離開他們了；夫子要升到天上去。他越升越高，離橄欖山越來越遠。他們默默地注視着他，看着他漸漸遠去。他們能看到他進入天堂嗎？

不會，一朵雲彩飄過來，把他接去，他就從他們的視野裏消失了。他們再也看不見他！

但他們的思緒卻一直隨着他到天上去了。

他多麼有福啊！他離開這個仇視他的黑暗世界，到他天父榮耀的家裏去了。天使將會吹着號角，唱着詩歌迎接他。他是得勝者，為上帝征服了世界，天使們將陪伴着他，與他同樂。天上將會有一個多麼盛大的慶典啊！他將坐在上帝右邊的寶座上，戴上榮耀的冠冕。天使常常歌頌他，而榮耀的冠冕將會在大衛的子孫主耶穌頭上發出耀眼的光芒。

門徒們必會想念他，他們知道他永遠也不會忘記他們。他到天上去，是爲了給他們預備地方，將來有一天，他還會和他們相聚。

他離開之後，不會丟下他們不管，因為他已經應許說要賜給他們聖靈，聖靈將永遠與他們同在。他們永遠也不會忘記他離開他們時的樣子：他舉着雙手祝福他們。

他們忍不住一直仰望天空。他們還會再看見他嗎？

突然，兩個身穿白衣的人站在他們身邊。

“加利利人哪，”那兩個人說，“你們為什麼站在這裏望天呢？你們希望再見到他嗎？你們現在不會再見到他的，但將來有一天，這離開你們被接昇天的耶穌，你們見他怎樣往天上去，他還要怎樣再來。”

聽了這些話，門徒們就高高興興地回到耶路撒冷。夫子雖然離去了，但他必會再來。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

351 耶穌昇天

（馬可福音16:19-20；使徒行傳1:3-11）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

主耶穌復活之後，在世上停留了（40天）。在這期間，他多次向門徒顯現，向他們講說天國的事。主讓他們不要離開耶路撒冷，要在這裏（等候）天父所應許的，就是受聖靈的洗。在橄欖山上，門徒們問：“主啊，你復興以色列國就在這時候嗎？”主回答說：“父憑着自己的權柄所定的時候、日期，不是你們可以知道的。但（聖靈）降臨在你們身上，你們就必得着（能力）；並要在耶路撒冷、猶太全地和撒瑪利亞，直到地級，作我的見證。”耶穌祝福差遣了他們。這時他慢慢地（往天上升）。一朵雲彩飄過來，把他接去，他就從他們的視野裏消失了。他到他天父榮耀的家裏去了。他將坐在（神右邊的寶座）上，帶着金冠冕，併爲信徒預備地方。他不會丟下他們不管，因為他應許賜給他們的聖靈將永遠與他們（同在）。突然有兩個人身穿白衣，站在他們身邊，說：“加利利人哪，你們為什麼站着望天呢？這離開你們被接昇天的耶穌，你們見他怎樣往天上去，他還要怎樣（來）。”門徒們就高興地回到耶路撒冷。夫子雖離去了，但他必再來。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“351 耶穌昇天”【故事中的福音】：
【神】天父是至高的、大能的、榮耀的神，他按着自己所定的時間行事，不是人可以知道的；他應許賜給信徒聖靈，使他們得着能力，作他的見證；他使救主昇天，坐在他右邊的寶座上，並賜他榮耀的冠冕。就如：神何時復興以色列國，不是門徒可以知道的；神應許聖靈要降臨在門徒身上，使他們得着能力，向世人作見證；神使用一朵雲彩將復活的耶穌接回榮耀的天家，使他坐在父右邊的寶座上，戴上榮耀的冠冕。
【人】人若相信神的應許，即使還沒有看見應許的成就，心裏也會有平安和盼望，且歡喜等候神。就如：門徒們不知主何時復興以色列國，也看見主昇天離開，但他們相信主要賜他們聖靈的應許，就知道主不會丟下他們不管。他們聽到神藉着兩個白衣人所說的話，就高興地回到耶路撒冷，等候神所應許的成就。
【基督】感謝主耶穌，他全然相信天父的應許，甘心替他的百姓死在十字架上，神使他復活、昇天，坐在天父的右邊，使信靠他的人得着救贖，並賜聖靈與他們同在，又為他們預備地方，且會在末日榮耀地再來。
【迴應】所以，我們當感恩主的救贖，相信並持守主的應許，透過聖靈與主親密相交，順服主的引導，憑着信心與聖靈的能力，在全地作主的見證，等候盼望主的再來。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：門徒們看見耶穌昇天離開，但他們相信主要賜聖靈的應許，並聽到兩個白衣人所說的話，就有平安和喜樂，回去等候神所應許的成就。回顧你自己沒有看見主所應許的成就，或看不見事情的轉機時，是如何面對的呢？如：你為神的國禱告，但傳福音卻似乎越來越難，但你相信主的應許，仍然竭力去傳講；你嘗試與某個肢體和好，卻沒有實現，就懷疑主不會帶領你們等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們沒有看見主的應許成就，或看不見事情的轉機時，就很容易對主的應許生出懷疑，甚至失去信心和盼望，不再等候主，如此就不能見證主的信實與大能。感恩主耶穌，他正是為我們這些懷疑、不相信主的應許的罪而來到這個世界的！並且，他全然相信天父的應許，甘心替他的百姓死在十字架上，神就使他復活、昇天，坐在天父的右邊，使信靠他的人得着救贖，並賜聖靈與他們同在，又為他們預備地方，且會在末日榮耀地再來。所以，我們當感恩主的救贖，相信並持守主的應許，透過聖靈與主親密相交，順服主的引導，憑着信心與聖靈的能力，在全地作主的見證，等候盼望主的再來。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【羅4:20-21】並且仰望　神的應許，總沒有因不信，心裏起疑惑，反倒因信，心裏得堅固，將榮耀歸給　神。且滿心相信　神所應許的必能作成。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（在關係中受挫時懷疑主的應許）的罪，願主聖靈除去我心中的疑惑，帶領我相信主所應許的必能作成。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！