《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
主耶穌已經講到上帝的國度,他也把上帝的國稱為天國。他已經告訴人們誰屬於天國,天國的人應當如何行事為人。
門徒們認真地聽着,但他們還是不完全明白主的話。夫子告訴他們說,必須饒恕得罪他們的人。如果有人打了他們,或者惡待他們,他們必須饒恕那個人。
那太難做到了!第一次還可以,但如果有第二次、第三次,那他們還必須一次又一次地饒恕那人嗎?那是不可能的。
彼得想要問主怎麼才能做到那樣。
“主啊,”他說,“我的弟兄得罪我,我應該饒恕他幾次呢?七次可以嗎?”
彼得想,饒恕他兩三次就已經很不錯了,但他要更大度一些,以免主說他做得不夠好。
“七次?”主說,“那還不夠,彼得。要饒恕七十個七次。”
“七十個七次?太多了,那要永遠沒完沒了地饒恕別人了。”彼得心裏想。
那就是救主真正的意思,我們必須一直不停地饒恕別人。彼得覺得很氣餒。
天國的臣民能夠饒恕別人這麼多次,因為天國的律法之一就是饒恕。
那個國度的君王就是這樣做的。當有人承認自己的罪,來到他面前悔改時,他就一次又一次地饒恕他。因為君王這樣對待他的臣民,所以臣民之間也應該這樣互相對待。
爲了使彼得更明白,主給他講了一個比喻。
“聽着,”救主說,“我要告訴你這在天國裏是怎麼一回事。從前有個國王,一天,他把僕人叫到自己面前,要和他們算賬。僕人們一個一個來到他面前還債。有個人欠了他一千萬銀子。那是一筆龐大的債務!”
“可是,那個僕人告訴國王,他沒有錢還債,而且他也不可能有能力償還這筆債。”
“但國王有權利要回自己的錢,那個人應該把這筆錢還上。所以,他吩咐那個人連同他的妻子兒女一起賣身為奴隸來抵債。這樣,雖然錢還是遠遠不夠,但他們至少可以償還國王的一部分錢。”
“那個僕人聽了國王對他的懲罰之後,十分震驚,臉色蒼白。多麼可怕啊!”
“他俯伏在國王面前,乞求說:‘求你寬容我,將來我都要還清。’”
“可是,這是一千萬銀子啊!他永遠也不可能還清那麼多債。”
“他的主人也知道他還不清。那個僕人永遠也還不清這筆龐大的債務。國王動了慈心。雖然他的僕人欠他一大筆錢,但他要仁慈地對那個僕人。”
“‘站起來,回家去吧,’國王說,‘我免了你全部的債。’真是令人難以置信啊!一千萬銀子的債就這樣免了,僕人沒有任何懲罰。他不配得到這樣的仁慈。他真是太高興了!”
“而他自己又是怎麼做的呢?”
“他從主人面前出來以後,遇見了一個同伴。他想起這人還欠他錢呢。錢不太多,只有十兩銀子。跟他自己所欠的一千萬銀子比起來,那真是一個小數目。但是,他還是有權利要回自己的錢。”
“他是怎麼做的呢?唉,他沒有溫和地去要自己的錢,而是怒氣衝衝地走到那個人面前,掐住他的喉嚨,大聲嚷道:‘你還欠我十兩銀子,馬上把錢還給我!’”
“他的同伴非常喫驚,因為他沒有十兩銀子。於是,就俯伏在那個人面前,請求寬恕。”
“‘求你寬容我,’他乞求說,‘將來我必還清。’”
“那個人回想起他自己俯伏在國王面前的情景了嗎?他當時是多麼驚恐懼怕,而國王又是多麼向他大顯仁慈啊。現在他也會對他的同伴仁慈,免了同伴的債嗎?他從來沒有想過要那樣做。”
“‘你必須還我錢,’他說,‘否則我就把你下到監裏去,直到你還清了所欠的債。’”
“但他的同伴沒有錢,無論同伴怎樣哀求,他還是去控告他的同伴,使同伴被拖到了監獄裏,鎖了起來。”
“別的僕人看見所發生的這一切,都覺得很氣憤。這人欠國王那麼一大筆錢,國王把他的債都免了。現在,他怎麼能對欠他這麼一點錢的人如此殘忍冷酷呢?”
“真是可恥啊!於是,他們去國王那裏,把他們所看見的和聽見的都告訴了他。”
“國王也非常生氣。那個人並不明白他自己所得到的仁慈是多麼大,否則他不會對別人這麼刻薄了。”
“‘把他帶到這裏來!’國王吩咐道。”
“那個刻薄的僕人站在了仁慈的主人面前,但此刻國王看起來並不像先前那樣仁慈。他的眼睛裏充滿怒火。”
“‘你這惡奴才!’國王說,‘你央求我,我就把你所欠的債都免了。我憐恤你,你就不應當憐恤你的同伴嗎?你不配得到我的憐憫,所以你必須償還所欠我的全部債務。’”
“‘把他帶走,’國王吩咐其他僕人說,‘把他交給管監獄的,直到他還清了所欠的債。’”
“多麼可怕的審判啊!因為他永永遠遠也還不清他所欠的那一千萬的債,他的刑罰沒有盡頭。”
主的故事講到這裏就結束了。彼得和其他門徒都應該聽明白了。然而,救主又加了幾句話,他說:“你們各人若不從心裏饒恕你的弟兄,我天父也要這樣待你們。”
現在,所有聽到這個故事的人都應該明白主的意思,我們也應該明白。
如果我們知道自己在上帝面前有很多罪,而且相信他因為主耶穌的緣故已經赦免了我們的罪,那麼我們應該預備好,從心裏饒恕那些得罪我們的人。
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
321 惡僕的比喻
(馬太福音18:21-35)
備課:請讀經文聽故事,理解手冊粗體字,按以下規範彩排。講授:請按以下規範用心帶領,約60分鐘。
規範:請按學員情況,如青少年或成人,用合宜的語氣語調,逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事(10分鐘)
1.帶領者開始禱告,引導學員帶着敬虔的心開始學習,且帶着問題聽故事,更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事:
(1)神是怎樣的神?(2)人是怎樣的狀況?(3)神與人的關係是怎樣的?
2.播放《聖經裏的故事》音頻:可以建議學員閉上眼睛聽,專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音(15分鐘)
1.帶領者簡要回顧之前的故事,然後簡述當天的故事:請根據以下文字生動地講述,並按照括號裏的要點提問,讓學員參與回答,形成積極的互動,熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事,並積極地回答問題:
耶穌講到天國的子民必須饒恕得罪他們的人。彼得就問主說:“主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?”耶穌說:“不是到七次,乃是到(七十個七次)。”意思是我們必須(一直不停地)饒恕別人。當有人承認自己的罪,來到天國的君王面前悔改時,他就一次又一次地(饒恕)他。因為君王這樣對待他的臣民,所以臣民之間也應該這樣互相對待。主給彼得講了一個比喻:從前有個國王,有個僕人欠了他(一千萬)銀子。那人不可能有能力償還這筆債。國王就吩咐那人連同他的妻子兒女一起賣身為奴來抵債。那人俯伏在國王面前,乞求國王寬容。國王動了慈心,把他釋放了,並且(免了)他的債。但他出來以後,遇見了一個同伴,欠他(十兩)銀子。他怒氣衝衝地掐住同伴的喉嚨,要同伴還錢。同伴俯伏求他寬容,他卻不肯,竟去控告同伴,使同伴被拖到了監獄裏。國王聽說後非常生氣,便把那人交給掌刑的,直到他(還清)了所欠的債。主說:“你們各人若不(從心裏饒恕)你的弟兄,我天父也要這樣待你們了。”
2.帶領者引導學員分享以下問題:一個問題分享一輪,可先不糾正學員的回答,等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下,在這個故事中,你看到:
(1)神是怎樣的神?(2)人當時的狀況是怎樣的?(3)你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎?
3.帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案,從四個方面:【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“321 惡僕的比喻”【故事中的福音】:
【神】天父是慈愛的、公義的、樂意饒恕的神,他饒恕認罪悔改的人,免他們的債,他也審判、刑罰不饒恕人的人。就如:故事中的國王代表神,當欠他一千萬銀子的僕人乞求他寬容時,他就動了慈心,免了那人的債,但當他聽說那人惡待欠他十兩銀子的同伴時,他非常生氣,使那人受公義的刑罰。
【人】人若心裏剛硬自私,不記念神對自己的赦免之恩何等浩大,不願從心裏饒恕他人,就得不着神的饒恕。就如:僕人欠了國王鉅額債務,他不可能有能力償還,於是乞求國王寬容,就蒙國王開恩免了他的債。可他出去後,卻不肯放過欠他小額債務的同伴,就惹動國王的怒氣,失去國王的饒恕,不得不接受刑罰。
【基督】感謝主耶穌,他心裏柔和謙卑,樂意饒恕得罪他的人,甚至替罪人在十字架上承受了神忿怒的審判,替他們還清了無力償還的罪債,使認罪悔改的人白白得着神的赦免。
【迴應】所以,我們當感恩主的救恩,離棄剛硬自私的心,謙卑承認自己對主的虧欠,常常記念主對我們的赦罪之恩是何等浩大,因此能不斷從心裏饒恕得罪我們的人,且效法主,以公義和憐憫對待他們。
三 應用故事、福音中的迴應(20分鐘)
1.帶領大家迴應故事中的福音信息,分享真實的生命故事:
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】,如何將其落實到我們個人的生命中呢?
我們看到故事裏:僕人欠了國王一千萬銀子,他無力償還,乞求國王寬容,就蒙國王開恩免了他的債。可他卻不肯放過欠他十兩銀子的同伴,就惹國王發怒。回顧你自己是否饒恕那些悔改之人的經歷。如:心愛的物件被朋友弄壞,朋友表示非常抱歉時,你仍然憤怒,不願意饒恕;你被人誤會或毀謗,但你心中沒有苦毒,也沒有以惡報惡,而是按主的心意勸勉對方等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助,坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2.大家分享結束後,帶領者回應大家的分享 總結如下:
【帶領者引導說】
通過今天的分享,我們知道了:我們常常聚焦在他人對我們的傷害或虧欠上,認為自己很有理由不饒恕他們,卻很少思想自己虧欠主有多少,如此就不能體會和領受主的饒恕,且惹動主的怒氣。感恩主耶穌,他正是為這些攔阻我們從心裏饒恕人的罪而來到這個世界的!並且,他心裏柔和謙卑,樂意饒恕得罪他的人,甚至替罪人在十字架上承受了神忿怒的審判,替他們還清了無力償還的罪債,使認罪悔改的人白白得着神的赦免。所以,我們當感恩主的救恩,離棄剛硬自私的心,謙卑承認自己對主的虧欠,常常記念主對我們的赦罪之恩是何等浩大,因此能不斷從心裏饒恕得罪我們的人,且效法主,以公義和憐憫對待他們。
四 相關經文、重申信息(5分鐘)
1.帶領者朗讀,或學員一起朗讀聖經中的相關經文,且稍作解釋,以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音,神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話!
【太6:14-15】你們饒恕人的過犯,你們的天父也必饒恕你們的過犯;你們不饒恕人的過犯,你們的天父也必不饒恕你們的過犯。
五 結束禱告、操練信靠(10分鐘)
1.帶領學員輪流禱告:為使每一位學員學習操練合宜的禱告,建議從學員中理解力比較成熟的開始,或按年齡由大到小為次序來禱告,這樣後面的可以學習效法前面的禱告;請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後,我們當來禱告,鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】,包括對主對帶領老師的感恩,對自己的屬靈狀態的反思,以及對自己具體的罪的悔改,放在禱告中,使我們的心轉向主!
這裏給大家一個禱告範例,請注意聽:
“慈愛的天父,感謝你藉着(某某)老師使我更明白主耶穌的救恩,感恩主擔當、赦免我(不願饒恕弄壞我東西的人)的罪,願主聖靈帶領我常常紀念主以洪恩赦免了我,使我從心裏饒恕那些得罪我的人,按着主的心意對待他們。”
好,現在我們來輪流禱告,從……開始,請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告!
2.帶領者作結束禱告:總結信息,祝福學員!