《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
希律王是以前下令杀害伯利恒全部婴孩的那位残忍的国王的儿子。他不是犹太人，而是以东人，是以扫的后代。他和他的祖先一样，都是不敬畏上帝的人。
一天，约翰来到王宫门口，他有话要对希律说，因为希律做了邪恶可耻的事：他娶了自己的兄弟腓力的妻子希罗底。上帝在他的律法中说：“不可奸淫。”这个外邦人，他统治上帝的百姓，假装自己也是犹太人中的一员，却不怕冒犯上帝的律法。
约翰无所畏惧，就像在他之前的先知以利亚一样，不怕那些君王。他得到希律的允许，进了王宫，就迫切地向希律王谈到他所犯的可憎恶的罪，并奉上帝的名警告他说，上帝一定会因他的罪而惩罚他。
希律逮捕了约翰，把他关在王宫下面的地牢里。
约翰的门徒得到准许来看望他。他们告诉约翰耶稣正在外面做什么、说什么。
约翰专注地听着。主行了多么伟大的神迹啊！生病的得医治，瘸腿的重新能行走，瞎眼的重见光明，甚至连死人都复活了。
约翰为他所听到的一切感到非常高兴。没错，这就是上帝所应许的那位救赎主。
但是，后来他心中又起了疑问。如果他是上帝之子，他也可以搭救自己脱离牢房。他为什么不这么做呢？他为什么任凭自己的先锋遭受这么大的痛苦呢？为什么不敬虔的希律住在华丽的王宫里享受着荣华富贵，而他约翰却住在这黑暗的地牢里呢？
于是，约翰让门徒们捎信给耶稣。他们问耶稣：“约翰心里有疑惑。他想知道你是不是我们盼望的上帝所应许的那位救赎主，还是我们需要等候另一位救主。”
耶稣对约翰的门徒说：“去把你们所看见的和听见的告诉约翰：就是瞎眼的能看见，瘸腿的能行走，麻风病人得了医治，聋子听见了，死人复活了，穷人听到了福音。”
难道这些证据还不够吗？难道先知没有说过救主要行这一切事情吗？他来不是要审判，而是要拯救。约翰即使被关在黑暗的牢房里，也必须相信他是救主。如果他不信，他就不能得救。
他还让这些门徒转告约翰：“信靠我的人有福了！”
约翰的门徒带着耶稣的回答去见他们的夫子。约翰一定为这回答感到满意，尽管他还是不能从监牢里得到释放。将来有一天，事实会证明主耶稣是救主。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
302 施洗约翰坐牢
（马太福音11:2-6；14:1-5；马可福音6:14-20；路加福音7:18-23）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
希律王是（不敬畏神）的人。施洗约翰告诉希律，他娶自己兄弟的妻子希罗底是可耻的，并警告他，神一定会因他的罪而惩罚他。希律就逮捕了约翰，把他关在（监牢）里。约翰的门徒来看望他，告诉他耶稣正在外面做什么、说什么。主行了多么伟大的神迹啊！但约翰因在牢中，心中又起了（疑问），耶稣为什么不搭救自己的先锋脱离牢房呢？于是，约翰让门徒去问耶稣：“那将要来的是你吗？还是我们等候别人呢？”耶稣回答说：“你们去，把所听见、所看见的事告诉约翰。就是瞎子看见，瘸子行走，长大麻风的洁净，聋子听见，死人复活，穷人有（福音）传给他们。凡不因我跌倒的，就有福了。”难道这些证据还不够吗？难道先知没有说过救主要行这一切事情吗？他来不是要审判，而是要（拯救）。约翰即使被关在黑暗的牢房里，也必须相信他是救主，否则就不能得救。约翰一定为这回答感到满意，尽管他还是不能从监牢里得到释放。但将来有一天，事实会证明主耶稣就是（救主）。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“302 施洗约翰坐牢”【故事中的福音】：
【神】神是大能的、怜悯的、奇妙的，他超乎人的理解和期待，他来到世间不是要审判，而是要拯救那些有真信心之人的灵魂。就如：主耶稣允许施洗约翰经历牢狱之苦，没有立刻搭救他，但却借着传讲他所行的神迹来启示他是谁，建立约翰的真信心，拯救他的灵魂。
【人】人若经历试炼，不理解神的旨意和作为，当求问神，乐意接受神的归正，得着灵魂的救恩，顺服神的安排。就如：施洗约翰因警告希律王而被关在监牢里，他听说了耶稣所行的，但因监牢的处境，心中起了疑问，就让门徒去问耶稣，耶稣的回答坚固了他对主的认识，使他得着灵魂的救恩，顺服神的安排。
【基督】感谢主耶稣，他从未怀疑天父，在最痛苦的时候仍然信靠、求问天父，顺服天父的旨意，甘心死在十字架上，替他的百姓承受了神忿怒的审判，使悔改归向他的人得着拯救。
【回应】所以，我们当感恩主的拯救，信靠主，若主的作为或旨意超出我们的理解，当谦卑求问主，透过读经、祷告、团契等途径更深认识和经历主，乐意接受主的坚固和归正，甘心顺服主的安排。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：施洗约翰被希律关在监牢里，他听说了耶稣所行的，因身处监牢，就心生疑问，于是他让门徒去问耶稣，耶稣的回答坚固了他对主的理解。回顾你自己不理解主的旨意或作为时，是谦卑求问主，还是任由怀疑蔓延？如：你以爱心对待他人，却被毁谤；你为服侍的顺利祷告，结果很不顺利等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：当我们经历一些试炼时，可能会不理解主的旨意或作为，因此产生对主的怀疑和不信，这令我们远离主，错失了更深认识、经历主的机会。感恩主耶稣，他正是为我们这些怀疑和不信的罪而来到这个世界的！并且，他从未怀疑天父，在最痛苦的时候仍然信靠、求问天父，顺服天父的旨意，甘心死在十字架上，替他的百姓承受了神忿怒的审判，使悔改归向他的人得着拯救。所以，我们当感恩主的拯救，信靠主，若主的作为或旨意超出我们的理解，当谦卑求问主，透过读经、祷告、团契等途径更深认识和经历主，乐意接受主的坚固和归正，甘心顺服主的安排。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【雅1:5】你们中间若有缺少智慧的，应当求那厚赐与众人、也不斥责人的 神，主就必赐给他。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（在被人毁谤时怀疑主）的罪，愿主圣灵带领我谦卑求问主，竭力更深认识主的性情与救恩，并顺服主的心意而行。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
