《圣经故事 带领者手册》请在本次故事文字后查阅
【简介】及【带领者须知】请在故事1或2 中查阅
主耶稣再次来到迦百农向人们显明他的慈爱和大能。迦百农的百姓多么蒙救主的恩宠啊。他们可以看到主的许多作为，还经常能够听见他的讲道。
有一个希律军队中的百夫长，他不是以色列人，但他却很爱以色列人，因为他知道犹太人很特别，是被一位伟大的上帝恩待的民族。
他们的上帝是创造天地万物的上帝，是与他的百姓立约的上帝。那个百夫长敬拜这位上帝，他为犹太人修建了一座会堂，让他们安息日可以在那里聚集。那个百夫长也听说过主耶稣，听说过他所行的神迹和他所宣讲的话。他比许多犹太人更明白耶稣的所作所为。他意识到这个耶稣肯定不是一个普普通通的人，他是由上帝差派来的。这个耶稣在做上帝让他做的事，说上帝让他说的话。他在把上帝的慈爱显明给他们。
“可是，”百夫长心里想，“那些祝福只是赐给犹太人的，不是赐给我的，因为我是个外邦人。”
他还不知道，虽然耶稣是以色列人，并且他首先是为了以色列人来到这个世界上的，但将来有一天，外邦人也必会成为上帝的子民。上帝要向这位百夫长显明将来要成就的这些事情。现在他要让这位百夫长知道，他的仁慈不仅仅是赐给犹太人的。
百夫长有一个对他非常忠心的仆人。
一天，仆人生病了。他痛苦不堪，病情十分严重。百夫长想尽一切办法来为他治病。他请了许多医生，买了很多药，但仆人的病情没有一点好转。
现在，所有的医生都已经无能为力，他该去向谁求助呢？
突然，他想到主耶稣。他听说夫子正在来迦百农的路上。他可以到主那里去，请求他医治自己的仆人，百夫长坚信耶稣有能力帮助他，但他会帮助一个外邦人吗？
于是，百夫长与以色列的一些长老商量这件事，说：“我不敢到他面前去，因为我是个外邦人。”
但这些尊贵的犹太人为他想出一个办法。
“别担心，”他们说，“我们去求他来医治你的仆人。”
百夫长听了这话很高兴。
那些犹太人就去找主耶稣。
“夫子，”他们来到耶稣面前说，“他是一个非常好的人，配得你的帮助，因为他爱我们这个民族，还为我们修建会堂。”
主说：“我去医治他。”
但当主耶稣在去百夫长家的路上时，另有一些人来迎接他。他们带来一个消息。百夫长听说主耶稣要来之后，认为让犹太人去请夫子到他家来是不对的，也没有必要。夫子完全有足够的能力从远处就能医治他的仆人。百夫长觉得让主到他家来，他不敢当，所以就请他的这些朋友捎信给主耶稣。
当他听说主听到他请人转达的消息之后，还是继续向他家赶时，他在家里再也坐不住了。伟大的夫子要到他家里来，到一个外邦人的家里来吗？
他跑到耶稣面前，请求他不要到他家里去。
“主啊，我不配来找你，但我听说你正往我家赶。你到我家里，我不敢当。你可以在这里说话。只要你说一句话，我的仆人就必好了。因为我自己在别人的领导下，也有兵被我领导。我对这个说：‘去’，他就去；我对那个说：‘来’，他就来。我对我的仆人说：‘你做这事’，他就去做。人也会这样顺从你，因为你是上帝差派来的。”
主耶稣越听他的话，越感到稀奇。有谁曾从一个外邦人的口中听到过这样的话呢？
主转过头对跟从他的人说：“我告诉你们：这么大的信心，就是在以色列人中，我也没有遇见过。”
主的心里很喜乐，因为有一个外邦人相信他，并且说出自己的信心。这是一个神迹，是上帝的奇妙作为。这预示着将有更多荣耀的事情发生。
“听着，”他对众人说，“将来会有很多外邦人像这个人一样相信我。他们也要在恩典之约上与我有份，也要成为上帝的儿女。现在，他们在地上已经属于上帝的国度了，将来有一天，他们将会在新天地里一同坐席，蒙受各样的祝福。”
然后，他给他们一个严肃的警告：
“唯有那些相信我，承认我是上帝所差派来的人，才属于上帝的国度，才能与我一起在天国坐席。”
“那些不相信我的人，即使他是以色列人，也不能参加天国的盛筵。他必会被赶到外边的黑暗里去，在那里恼恨地哀哭切齿，那时他将会明白我是上帝所差派来的救赎主。”
然后，耶稣转向百夫长。
“你回去吧，”他温和地说，“你的仆人已经好了。”
百夫长回到家里，发现他的仆人果然已经好了。主耶稣使百夫长看见上帝国度的荣耀，在那荣耀的国度里，罪可以得赦免，在那里上帝向会向我们显明他的爱，那里有平安、喜乐和救恩。
在这个故事里，上帝还告诉我们，如果我们是天国的臣民，我们该是多么幸福啊。
《圣经故事 带领者手册》
敬请尊重版权
288 迦百农的百夫长
（马太福音8:5-13；路加福音7:1-10）
备课：请读经文听故事，理解手册粗体字，按以下规范彩排。讲授：请按以下规范用心带领，约60分钟。
规范：请按学员情况，如青少年或成人，用合宜的语气语调，逐字逐句说出【带领者引导说】后面的文字。
一 开始祷告、聆听故事（10分钟）
1．带领者开始祷告，引导学员带着敬虔的心开始学习，且带着问题听故事，更有效地明白故事的启示
【带领者引导说】圣经里的故事是来自天父的启示。请大家带着以下问题仔细聆听故事：
（1）神是怎样的神？（2）人是怎样的状况？（3）神与人的关系是怎样的？
2．播放《圣经里的故事》音频：可以建议学员闭上眼睛听，专心进入圣经故事的时空
二 理解故事、认识福音（15分钟）
1．带领者简要回顾之前的故事，然后简述当天的故事：请根据以下文字生动地讲述，并按照括号里的要点提问，让学员参与回答，形成积极的互动，熟悉故事情节
【带领者引导说】现在请大家跟我一起来回顾今天的故事，并积极地回答问题：
耶稣又来到迦百农。那里有一个百夫长，他不是以色列人，但他（爱以色列人），敬畏他们的神。百夫长的仆人生了重病，他就托以色列的长老去求耶稣来医治。长老们求耶稣说，这人配得帮助，因他爱以色列百姓，还为他们修建（会堂）。耶稣说：“我去医治他。”他们还在路上，百夫长就托朋友转达耶稣，让主不必到他家来，因他觉得让主到他家来，他（不敢当）。当他听到主仍然往他家赶时，就跑到耶稣面前说：只要主说一句话，他的仆人就必好了，就如同他自己命令手下的士兵，对这个说：“去”，他就去；对那个说：“来”，他就来。耶稣对众人说，这么大的（信心），就是在以色列，他也没有遇见过。以后会有很多外邦人像这人一样，信他是神所差来的救赎主，就成为神的儿女，属于（神的国度），将来会在新天地与神的选民一同坐席。但那些不信他的人，即使是以色列人，（也不能）参加天国的盛筵，必被赶到外边的黑暗里哀哭切齿。耶稣对百夫长说：“你回去吧！照你的信心，给你成全了。”那时，他的仆人就好了。
2．带领者引导学员分享以下问题：一个问题分享一轮，可先不纠正学员的回答，等待下面一起揭晓答案
【带领者引导说】现在我们来分享一下，在这个故事中，你看到：
（1）神是怎样的神？（2）人当时的状况是怎样的？（3）你从中有看到或联想到基督的样式或预表吗？
3．带领者一面朗读一面解释【故事中的福音】
【带领者引导说】现在我们来揭晓答案，从四个方面：【神】【人】【基督】【回应】来总结故事中的福音。
请听“288 迦百农的百夫长”【故事中的福音】：
【神】神是怜悯的、大能的、公义的，他喜悦凡谦卑信靠他的人，接纳他们为他的儿女，以大能帮助他们；他离弃那些不信他且不悔改的人，即使是以色列人也不能幸免。就如：耶稣喜悦谦卑信靠他的外邦人百夫长，向众人夸赞他的信心，并通过一句话语远距离地施行了医治。神接纳信他的外邦人为他的儿女，将来必同享天国的盛筵，却要赶出不信的人，即使是以色列人也不能幸免。
【人】人若在神面前谦卑自己，相信神话语的权柄和能力，就必蒙神喜悦，见证神的作为。就如：百夫长谦卑地认为自己不配去见耶稣，也不配让耶稣到他的家里来，他相信主只要说一句话就可以医治他的仆人，如同他自己发出命令，士兵就执行一样，他的信心就蒙主喜悦称赞，并见证他的仆人果然被主的话医治了。
【基督】感谢主耶稣，他在天父面前谦卑自己，全然相信天父的话语，顺服天父的权柄和旨意，甘心替罪人在十字架上舍命，使谦卑信靠他的人得着救恩，成为神的儿女，将来在新天新地与他一同坐席。
【回应】所以，我们当感恩主的救恩，在主面前谦卑自己，相信主的话语大有权柄能力，在信心中顺服主的命令，见证主的作为，且盼望新天新地中与主同享盛筵。
三 应用故事、福音中的回应（20分钟）
1．带领大家回应故事中的福音信息，分享真实的生命故事：
【带领者引导说】
我们已经知道了这篇【故事中的福音】，如何将其落实到我们个人的生命中呢？
我们看到故事里：百夫长谦卑地认为自己不配让耶稣到他家里来，他相信主只要说一句话就可以医治他的仆人，他的信心就蒙主喜悦称赞，并见证他的仆人被主的话语医治了。回顾你自己在需要主帮助时，是否有百夫长这样的谦卑和信心呢？如：你的家人生病时，你认为主理应医治他们，没有医治时你就抱怨主；你的服侍遇到拦阻时，你相信主的应许和大能，祷告呼求主的帮助等。
请结合今天【故事中的福音】给到你的启示和帮助，坦诚具体地分享你真实的生命故事。
2．大家分享结束后，带领者回应大家的分享 总结如下：
【带领者引导说】
通过今天的分享，我们知道了：我们在需要主帮助时，常常是没有谦卑和信心的，要么认为主理应来帮助我们，要么不相信主的话语，这样的不信使我们无法领受主的恩典，也无法见证他的大能。感恩主耶稣，他正是为我们这些骄傲、不信的罪而来到这个世界的！并且，他在天父面前谦卑自己，全然相信天父的话语，顺服天父的权柄和旨意，甘心替罪人在十字架上舍命，使谦卑信靠他的人得着救恩，成为神的儿女，将来在新天新地与他一同坐席。所以，我们当感恩主的救恩，在主面前谦卑自己，相信主的话语大有权柄能力，在信心中顺服主的命令，见证主的作为，且盼望新天新地中与主同享盛筵。
四 相关经文、重申信息（5分钟）
1．带领者朗读，或学员一起朗读圣经中的相关经文，且稍作解释，以重申并支持本次的信息
【带领者引导说】
今天所分享的福音，神在圣经的其他地方也启示了相关的重要信息。
让我们一起带着敬畏的心朗读或背诵以下经文。愿神的话向你的心说话！
【路1:37】因为出于 神的话，没有一句不带能力的。
五 结束祷告、操练信靠（10分钟）
1．带领学员轮流祷告：为使每一位学员学习操练合宜的祷告，建议从学员中理解力比较成熟的开始，或按年龄由大到小为次序来祷告，这样后面的可以学习效法前面的祷告；请重读祷告范例中括号中的内容
【带领者引导说】
最后，我们当来祷告，鼓励大家能将今天所学到的【故事中的福音】，包括对主对带领老师的感恩，对自己的属灵状态的反思，以及对自己具体的罪的悔改，放在祷告中，使我们的心转向主！
这里给大家一个祷告范例，请注意听：
“慈爱的天父，感谢你借着（某某）老师使我更明白主耶稣的救恩，感恩主担当、赦免我（认为主理应医治我的家人）的罪，愿主除去我的骄傲，带领我相信主的话语大有权柄能力，使我在信心中见证主的作为。”
好，现在我们来轮流祷告，从……开始，请大家专心聆听
愿天父喜悦你们每一位真诚具体的祷告！
2．带领者作结束祷告：总结信息，祝福学员！
