《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（約翰福音3:1-21；19:38-42）

尼哥底母是個法利賽人，既有名氣，又受人尊敬。他是猶太人的官長和教師，也是一個很嚴肅的人。他想得救，並竭力尋求救恩。尼哥底母認為，他完全可以靠嚴格遵守律法和行善與上帝和好，在天上贏得一席之地。尼哥底母一直堅信這一點，並且教導百姓也如此行。

但是，尼哥底母最近感到心裏沒有平安了。有些事把他的確信拿走了。在耶路撒冷，他聽到耶穌講話，也看見救主所行的大神蹟。

尼哥底母感到迷惑不解。主耶穌所行的神蹟使他確信，這個耶穌與其他人不同。他認定耶穌是個先知，並由上帝差派來的。以色列已經很久沒有先知，但現在先知又來了。他對此確信無疑。

尼哥底母不僅被主耶穌所行的神蹟奇事所感動，也被他講的話所打動。他的話與尼哥底母和其他教師傳講給百姓的話太不一樣。主耶穌講的是上帝的國度，尼哥底母認為他對此也懂得很多。他想要成為那個國度的臣民，假如依靠自己的努力就能進入的話，他會成為其中一員的。他正在認真地為此儘自己最大的努力，並且他也努力遵守律法。上帝應該沒有任何理由不接受他為上帝國度的一員，上帝對他一定是很滿意。

尼哥底母也是這樣教導百姓的：“你們要盡力遵守律法。然後，你們也會成為上帝國度的一個臣民。順服上帝的律法，你們就會得救。”

如果主耶穌的教導是對的，那麼，他自己一直教導的就是錯的。因此，他生命中的一切就不得不做出改變。他無法相信這些。但他也無法忘記主耶穌說的那些話。他無法假裝沒聽見，因為那些話給他的印象太深了。

靠恩典得救？不需要做任何事？他百思不得其解。其他官員也不相信主耶穌所講的。他們對這些新教導不屑一顧。耶穌的教導是對他們的羞辱，對百姓是很危險的。因此，他們對這個奇怪的拉比一點兒也不友好。

然而，尼哥底母卻想知道得更多。他很願意能和主耶穌講話。可是這隻會使他的朋友們生氣，或是取笑他。尼哥底母要避免這樣的事情發生，所以，他想晚上去見耶穌，白天不去。這樣，就不會有人看見他，他就可以輕鬆地與主耶穌說話。

因此，當整個耶路撒冷城還在沉睡的時候，尼哥底母就朝主耶穌的住處去了。主耶穌沒有睡覺。他沒有因尼哥底母打擾他夜間的休息而責備他，而是非常友好地歡迎他，並已準備好聽他講話。

尼哥底母非常有禮貌。“拉比，”他說，“我們知道你是從上帝那裏來的，因為你所行的神蹟，若沒有上帝同在，沒有人能行。”

這話語聽起來多麼動聽啊！

但是，令尼哥底母喫驚的是，主耶穌並不在意他的這些奉承話，而是給他一個出乎意外的回答：“我實實在在地告訴你，人要是不重生，就不能見上帝的國。”尼哥底母一句也聽不懂。這個拉比說的簡直太奇怪了！重生？誰能夠生兩次呢？你不可能再變成一個嬰孩，是吧？

“拉比，”他近乎是嘲笑地說，“這怎麼可能是真的呢？人已經老了，怎麼能重生呢？誰可以再進母親的肚子生出來呢？”

哦，這個以色列的老師對主耶穌的話多麼缺乏理解啊！他不知道每個想歸入上帝國度的人，都要成為新人，獲得新生命。

“你不明白嗎？”主耶穌溫和地問道，“我解釋給你聽。”

然後，他又對尼哥底母說：“每一個想歸入上帝國度的人，首先在他內心要成為一個新人。你也是一樣。但是，你不能使自己變成新人，惟有上帝能。”

尼哥底母搖搖頭，他從來也沒聽到過這些。他也從沒有看見任何人變成新人。這怎麼可能呢？新生命從哪裏來？他一臉的驚訝。

“你對我講的話，感到這麼稀奇嗎？”耶穌問，“因為你從來沒看見這事發生過，也不知道新生命從哪裏來？想一想風，你知道它是從哪裏來，往哪裏去嗎？是的，你看不見風。然而，你卻不懷疑它的存在，因為你可以聽到風的聲音。新生命也是這樣。無論誰有新生命，他就能感覺到新生命的存在。他可以看到也可以聽到它，但是卻看不見它從哪裏來，因為它來自上帝，並且唯獨從他而來。”

然而，尼哥底母還是不能完全相信這些。是的，他也不想相信。因為主耶穌的教訓把他原來想的和教的正好顛倒過來。如果耶穌說的話是真的，那麼他所講的人可以靠自己得救就是錯的，他不得不單單倚靠上帝。那樣，他所做的一切，他為行善和取悅上帝所做的一切努力，也都是無用的。難道他只有藉着恩典才能進入上帝的國度嗎？如果這樣，他原先給人們的教導就都是錯的了。他不能接受這一點，太難了！

他又搖了搖頭。然後，主耶穌便責備這個頑固的法利賽人：“你是以色列人的先生，還不明白這事呢？那麼，你一直教導百姓的是什麼呀？你教導他們必須靠自己贏得救恩嗎？可憐的百姓啊，竟有這樣的師傅。你怎麼不聽約翰和我講的呢？我們講的是真理，因為我們接受的是上帝的教導。但是，你卻不想相信我們。因為如果你相信我們，你就必須改變你自己的生命，扔掉你自己的那些想法，但是你並不想這樣作。現在，我對你所講的只是發生在地上的事，你尚且不信。我若講說上帝、他的慈愛和恩典，你如何能信呢？”

“只有一個人知道這些，那就是我。我從天上來，我知道上帝，也瞭解他。所以，你必須聽從我，相信我。我把上帝的慈愛和恩典的信息帶到地上。如果你相信我，就會得救，並且你也會逐漸認識上帝的國度。”

“以色列人在曠野被蛇咬的時候，他們必須仰望銅蛇得醫治。現在，如果你們想永遠得救，就必須憑信心仰望我。因為上帝愛世人，甚至將自己的獨生子賜下，使一切信他的，不至滅亡，反得永生。我就是他的獨生子。”

然後，主耶穌又講了很多上帝的慈愛。他說：“上帝差派他的兒子降世，不是要定世人的罪，乃是要叫世人因他得救。凡想得救的，必須相信上帝的兒子。不信他的，就不能得救，必被定罪。”

尼哥底母聽清楚了嗎？

“上帝之子作為光來到世上，是要向人們顯明一些他們自己看不見的事情：他們的罪和上帝的慈愛。但是，不信的人並不想看見這些。他們寧願生活在黑暗中，因為他們的行為是惡的，並且也不願意離棄惡行。因此，他們不願意讓光進入到他們的生命中。但是，那些承認自己有罪的人，並且惟獨靠着上帝的慈愛得救的人，就會尋求光，你會注意到，這樣的人得到了新生命，那是來自上帝的生命。”

天亮之前，尼哥底母就離開主耶穌回家了。他的朋友沒有一個知道他和救主昨夜在一起。

他不知道怎樣看待主耶穌。他還是不能相信主耶穌就是那位應許的救贖主，那麼，他又會是誰呢？如果主耶穌的教導是正確的，尼哥底母還有什麼偉大和智慧之處呢？什麼也沒有！

“我們明白。”尼哥底母曾對主耶穌這樣說。但是，他真的明白嗎？

其他當官的認為他們也明白，那就是：耶穌是個騙子。他稱自己是生命的糧，還說誰渴了，就可以到他那裏去喝。純粹是謊言！他還在安息日為人治病。這是不允許的！

因為主耶穌的所說所行，他們對他的憎恨越來越大。終於，大祭司和法利賽人決定不能再這樣下去，他們就打發差役去捉拿他。

但是，差役卻沒有把他抓回來。

“怎麼回事？”大祭司問，“你們為什麼沒有把他帶來呢？”

“我們做不到，”差役回答說，“他在講道，我們不得不聽。我們忍不住。”

“你們也聽了？”

“是的，”他們說，“我們從未聽見有人像他這樣講話。”

法利賽人怒不可忍。

“你們也受了迷惑嗎？”他們對差役喊道，“法利賽人和官長豈有信他的嗎？你們怎麼竟敢說他講的好呢？你們應該把他帶來，而不應像那些跟從他的人一樣聽他講。他們不明白律法，所以纔跟隨他。他們是被咒詛的！”

官長竟這樣咒詛百姓，真是太可怕了！

這時，有一個人站起來講話，他就是尼哥底母。是的，尼哥底母還沒有相信主耶穌就是那位應許的彌賽亞。但是，通過與救主的談話，黎明之光已經來到。他感到此時所見所聞的真是太不公平了。這些法利賽人說話竟如此狂妄，好像只有他們才明白律法，他們甚至自己都不遵守律法，怎能這樣說呢！按律法講，不聽本人的口供，不能給人定罪，但是他們正做的是什麼事呢？他們沒有聽主耶穌自己的申訴，就定他的罪。尼哥底母覺得他們這樣做太過分了。

“你們這樣做公平嗎？”他問他們，“不先聽本人的口供，就定人的罪嗎？律法不允許這樣，對不對？”

現在，所有憤怒的法利賽人都開始攻擊尼哥底母：“怎麼，你也支持這個騙子嗎？你也和他一樣，是從加利利來的嗎？”

其他人試圖以更加平靜的口氣說服尼哥底母。

“你想一想，”他們說，“加利利出過先知嗎？沒有，對吧？現在我們都知道，這個耶穌就是從加利利來的，所以我們纔不相信他。他是個騙子。”

尼哥底母特別懼怕的，他不希望發生的事情還是發生了：人們嘲笑他，譏諷他。

半年過去了。主耶穌的仇敵實現了他們的陰謀：他們抓住了他，定他的罪，並置他於死地。他死在了十字架上。

他是作為一個被咒詛的人而死的，沒有人替他承擔，甚至一個也沒有。那時，他的那些門徒都逃走了。

當時，有一個羅馬士兵的百夫長站在十字架旁，他親眼目睹了主耶穌的死。當大地在他的腳下劇烈地震動，岩石裂開時，他嚇得渾身搖晃，嗓音顫抖着不得不承認說：“沒錯，這是個義人。他是上帝的兒子！”

有人來求彼拉多，是否他可以將耶穌的身體從十字架上取下來領去。這人是一個既富有又出名的亞利馬太人，名叫約瑟。他並不贊同主耶穌被定罪而死。然而，他當時不敢公開站在主耶穌一邊。其實他作主耶穌的門徒已經很長時間了，只是沒有人注意他。這是因為他以前害怕猶太官長。

還有誰正朝主耶穌的墳墓走來呢？是尼哥底母嗎？是的！他正帶着一大袋子香料前來：有沒藥和沉香。這些香料一定花去他許多許多錢，因為這就像為一個國王辦理喪事。

事實正是如此，尼哥底母正是去為他的王辦理喪事。

現在，尼哥底母不再害怕，他曉得這個耶穌就是那位應許的救主，這一點千真萬確！

主耶穌已經死去。但尼哥底母很想表達他對主耶穌的愛，因此他就帶來這麼厚重的禮物，並把這些禮物和救主的身體一起放在墳墓裏。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

281 尼哥底母

（約翰福音3:1-21；7:40-52；19:38-42）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

尼哥底母是個（法利賽人），是猶太人的官長和教師。他竭力尋求救恩，相信靠着嚴格（遵守律法和行善）就能與神和好，進入天國。他也如此教導百姓。他聽到耶穌的講道，看到他行的神蹟，就確信耶穌是神差來的先知。一天夜裏，他去見耶穌。耶穌告訴他，人若不（重生），就不能見神的國。意思是每一個想歸入神國度的人，首先在他內心要成為一個新人。但是，人不能使自己變成新人，唯有神能，所以人只有藉着（恩典）才能進入神的國。神愛世人，甚至將他的獨生子賜給他們，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。耶穌就是神的（獨生子）。當時，尼哥底母還不能相信主耶穌就是那位應許的救贖主。後來，當大祭司和法利賽人憎恨耶穌時，尼哥底母說他們不先聽本人的口供就定人的罪，這是律法不允許的。那些人就譏諷他，說加利利沒有出過先知。之後，當主耶穌被釘死在十字架上時，尼哥底母帶着一大袋（沒藥和沉香），去為耶穌辦理喪事。他不再害怕，他曉得耶穌就是那位（應許的救主），他要表達自己對主的愛。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“281 尼哥底母”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、大能的神，他喜悅謙卑尋求他的人，而且唯有他能施恩讓他的百姓重生，使他們進入神的國。就如：主樂意講明救恩的真理給謙卑來求問的尼哥底母，告訴他唯有神能施恩使他的百姓在內心成為一個新人，使他們進入神的國。
【人】人若倚靠自己的經驗，否認神的作為，並企圖靠着遵守律法和行善而得救，就必走向滅亡；人若放下自己的經驗和麪子，謙卑尋求神，靠着神的恩典重生，相信神所差來的救主，就能進入神的國。就如：法利賽人憑自己的經驗認為耶穌不可能是救主，並企圖靠着遵守律法和行善而得救，就必走向滅亡。法利賽人尼哥底母放下自己的經驗和麪子去見耶穌，就知道唯有靠着神的恩典才能重生得救，最終他信主了。
【基督】感謝主耶穌，他本是神的獨生愛子，卻甘願降卑成為人，完美地遵行了天父的律法，並謙卑順服天父的旨意，替他的百姓死在十字架上，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，不要再妄圖單靠着遵守律法和行善而得救，而是倚靠主的恩典，坦然無懼地來到神面前，放下自己的經驗和麪子，謙卑尋求認識主。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：法利賽人尼哥底母本來試圖靠着遵守律法得救，但他放下自己的經驗和麪子去見耶穌，就知道唯有靠着神的恩典才能重生得救，最終他信主了。回顧你自己曾經試圖倚靠什麼得救呢？如：嚴格遵守律法；好行為；父母是信徒等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若試圖單靠遵守律法或行善而得救，結果就是不但得不着救恩，而且會如法利賽人一樣自以為義，走向滅亡。感恩主耶穌，他正是為我們這些企圖自救的罪而來到這個世界的！並且，他本是神的獨生愛子，卻甘願降卑成為人，完美地遵行了天父的律法，並謙卑順服天父的旨意，替他的百姓死在十字架上，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。所以，我們當感恩主的拯救，不要再妄圖單靠着遵守律法和行善而得救，而是倚靠主的恩典，坦然無懼地來到神面前，放下自己的經驗和麪子，謙卑尋求認識主。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【加5:4】你們這要靠律法稱義的，是與基督隔絕，從恩典中墜落了。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（試圖倚靠好行為得救）的罪，願主聖靈帶領我不再妄圖靠着遵守律法而得救，而是單單仰望主的恩典，謙卑尋求認識主。”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！