《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（但以理書9章）

猶太人被擄至巴比倫將近七十年了。一些人已經把這個外邦國家視為自己的家園。他們生活豐裕，還能再奢求什麼呢？他們不再渴想聖城耶路撒冷，也不再想念耶和華的家——就是聖殿了。對於那位從大衛家出來的王，他們也不再心存盼望。

但是，一些敬虔的猶太人卻一直沒有忘記上帝的應許。他們極其盼望重建耶路撒冷，重修聖殿，在自己的土地上侍奉上帝。但是，他們最盼望的還是救贖主的到來。

上帝曾經這樣應許過！先知以賽亞和耶利米也都這樣預言過。耶利米曾預言說，他們將會侍奉巴比倫的王七十年，然後回到自己的國家。以賽亞甚至還提到允許他們回耶路撒冷的王的名字。這位王就是波斯王居魯士。日子離七十年越近，他們向上帝禱告得越懇切。

但以理也讀過耶利米的預言。現在，這七十年很快就要結束了。

他跪在耶和華面前，在禱告中切切地向上帝祈求。耶和華垂聽了他的禱告，就差派天使加百列向他顯現。加百列應許說，猶太百姓必將回到他們的土地上去。並且，那位應許的彌賽亞必會降生。天使還告訴但以理，人們會棄絕這位彌賽亞，把他置於死地。然而，他並不是因自己的緣故受死，卻是爲了別人的罪而死的。因此，耶路撒冷城和聖殿還會被毀，不再重新建造。這個迴應使但以理深感傷痛。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

256 但以理的禱告

（但以理書9:1-27；賽45:13）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

猶太人被擄至巴比倫已近（70年）。他們已把這裏視為家園，不再渴想聖城耶路撒冷，不再想念聖殿，不再盼望那位從大衛家出來的王。但一些敬虔的猶太人卻沒有忘記神的（應許）。他們盼望重建聖城，重修聖殿，在自己的土地上侍奉神，他們最盼望（救贖主）的到來。神曾藉先知耶利米預言說，他們侍奉巴比倫王70年後，要回到本國。先知以賽亞甚至預言了允許他們回耶路撒冷的王的名字，就是波斯王（居魯士）。但以理讀過耶利米的預言。他知道70年將滿，就在（禱告）中承認自己和以色列百姓的罪，並切切祈求神赦免和眷顧以色列人。神垂聽了他的禱告，差派天使（加百列）向他應許說，猶太百姓必回到他們的土地，那位應許的彌賽亞必會降生。但人們會棄絕他，把他置於死地，然而，他並不是因自己的緣故受死，卻是為別人的（罪）而死的。耶路撒冷城和聖殿還將被毀。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“256 但以理的禱告”【故事中的福音】：
【神】天父是憐憫的、信實的神，他垂聽敬虔之人的禱告，他必按着他的計劃，成就他所應許的。就如：神垂聽但以理以及敬虔的猶太人的禱告，並差遣天使加百列給到但以理迴應，神必要應驗他藉着先知所發的預言，使他的百姓被擄70年後回到本國，並且神會按着他的計劃，使應許的彌賽亞降生和受死。
【人】人若敬畏、信靠神，就會在困境中依然盼望神的應許成就，並在禱告中認罪悔改，且呼求神的憐憫，就必蒙神垂聽和迴應。就如：猶太人被擄到巴比倫已近70年，但以理和敬虔的猶太人仍然盼望神的應許成就，但以理讀到耶利米的預言，知道神應許以色列人歸回的時間近了，他就在禱告中承認自己和百姓的罪，祈求神的憐憫與眷顧，他的禱告蒙神垂聽，神就差遣天使加百列迴應他，指示他未來將要發生的事。
【基督】感謝主耶穌，他是神所應許的救主。他一生敬畏、信靠天父，盼望天父的應許成就，就甘心為他的百姓的罪死在十字架上，第三天神使他復活、昇天，使悔改信靠他的人得着拯救，他在天上也繼續為他的百姓代求。為神的百姓代求的但以理預表了主耶穌。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，在任何處境中都敬畏、信靠主，在禱告中承認自己的罪，併爲自己和他人呼求主的憐憫，且盼望主的應許成就。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：但以理一直盼望神的應許成就，他知道神應許以色列人歸回的時間近了，就在禱告中認罪並祈求神的憐憫，於是他的禱告蒙神垂聽和迴應。回顧你自己曾經長期處於困難環境中的情形，你是否依然信靠主，禱告並盼望主的應許成就？如：你身邊的同學都不信主，並且輕看你的信仰；你長期在一個沒有教會的地方出差等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們長期處在困難的環境中，很容易失去對主的渴慕和盼望，也很容易把眼前的困境看得大過主的應許，從而產生懼怕和灰心。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們在困境中依然信靠主的罪而來到這個世界的！並且，他一生敬畏、信靠天父，盼望天父的應許成就，就甘心為他的百姓的罪死在十字架上，第三天神使他復活、昇天，使悔改信靠他的人得着拯救，他在天上也繼續為他的百姓代求。所以，我們當感恩主的拯救，在任何處境中都敬畏、信靠主，在禱告中承認自己的罪，併爲自己和他人呼求主的憐憫，且盼望主的應許成就。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【詩119:49】求你記念向你僕人所應許的話，叫我有盼望。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（在不信的環境中遠離主）的罪，願主聖靈帶領我在困難的處境中依然信靠主，祈求主的憐憫，並盼望主的應許成就！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！