《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱
西底家侍奉巴比倫王九年。後來,他試圖在埃及的幫助下,脫離巴比倫王的統制。尼布甲尼撒就發兵攻打猶大,佔領了整個國家,燒燬許多城市,圍困了耶路撒冷。
先知耶利米把來自上帝的可怕信息帶給猶大王:“我要把這座城市交到巴比倫王的手中,他必用火焚燒這城,把你們擄到巴比倫去。”
然而,這警告並沒有起到一點做用,人們依然拜偶像。但西底家卻派人送信給先知耶利米,說:“求你為我們向耶和華我們的上帝禱告。”
他這樣做並不是悔改,只不過是害怕懲罰而已。可是耶利米說:“巴比倫人要用火毀滅這城。”
猶大國內的首領們便惱恨耶利米。當耶利米要離開耶路撒冷時,他們就抓住他,說:“你去是要投降巴比倫人哪!”
“你說的不是真的,”耶利米抗議道,“我並不是去投降巴比倫人。”但他們不相信他的話,就打了他,還把他關進了監牢。
耶利米該怎樣為他的同胞哀慟啊!他們註定要滅亡,卻不悔改。這時耶利米是既憂傷又焦慮。
但他在監獄裏的時候,耶和華與他同在。他安慰耶利米,說:“我的約永遠也不會被廢除。儘管耶路撒冷會毀滅,我的百姓會擄走,但我賜給大衛的應許卻必定實現。七十年後,百姓將重回耶路撒冷。而且,大衛的一個子孫必將做王,在地上施行公義。”
大衛的那個子孫就是主耶穌。
當耶利米在監牢裏的時候,上帝話語的真實性得到了印證:敵人繼續圍困耶路撒冷。上帝沒有像當初幫助希西家那樣幫助西底家。西底家很害怕,猶大國面臨饑荒和瘟疫的威脅。
突然,他想起了耶利米。
西底家王就派人去把耶利米找來。當先知耶利米站在他面前時,他焦急地問耶利米:“有來自耶和華的消息嗎?”
“有,”先知回答說,“耶和華說你會被交在巴比倫王的手中。”
太可怕了!他總是帶來同樣可怕的消息!
但接下來,先知又宣告了另外一個來自耶和華的消息:“凡留在這城裏的人,必遭刀劍、饑荒、瘟疫而死;但出去投降巴比倫王的,必得存活。”
但首領們不肯聽從先知的話,卻惱羞成怒。他們說:“耶利米在打擊士兵們的士氣。他不是求這裏的百姓得平安,而是叫他們受災禍。處死他!”
怯懦的西底家王,他只會在困擾的時候尋求先知的建議,現在又屈服於臣僕們的勸說,把耶利米交給了他們。他們再次抓住先知,把他拖到一口井邊,繫了下去。他們以為耶利米必定會被淹死,但他們想錯了,因為井裏沒有水,只有淤泥。耶利米不會淹死的。
在西底家王的臣僕中,有一個人名叫以伯米勒。這個人聽說那些人向耶利米所行的事情之後,十分驚慌。儘管以伯米勒是個外邦人,但他卻相信先知所說的話,因為他相信上帝。他不贊成他們那樣對待耶利米,於是就來到西底家王面前,說:“那些人向耶利米一味地行惡。他們想要毀掉他嗎?他們想要害死他嗎?他們不應該把他放在井裏,他會餓死的,因為城裏已經沒有糧食了。”
西底家王聽了他的話,他允許以伯米勒去把耶利米從井裏提上來。
這個老僕人拿來一些碎布和破爛的衣服,把它們和繩子一起縋下去給耶利米。可憐的先知,因為所受的痛苦和多日的飢餓,已經骨瘦如柴,那些繩子會勒傷他的。
“你把那些破布墊在你的胳肢窩下面,”他對耶利米喊道,“不然繩子會傷到你的。我們要把你提上來。”
以伯米勒得到了耶和華的賞賜。耶利米對他說:“如我先前所說,這城要被毀滅,但耶和華定要搭救你,因為你倚靠他。這是耶和華說的!”
耶路撒冷城裏的情況非常糟糕。成百上千的人因為飢餓和疾病死去了。
可西底家王再次派人去把耶利米找來,但這次是祕密的,這樣他的臣僕們都不會知道這件事。
“請你誠實地告訴我,”他懇求耶利米說,“你有什麼建議要給我嗎?”
耶利米長嘆一聲,回答說:“如果我告訴你,你必定會殺了我;我若勸誡你,你必定不聽從我。”
“不,我向你起誓,”西底家王說,“我必不殺你。你只需要告訴我,我們該怎麼做。”
“那麼好吧,”耶利米說,“耶和華說,你若投降巴比倫王,你的命就必存活,這城也不至於被火焚燒;如果你不順服,不投降巴比倫王,那麼他必佔領這城,用火焚燒它,你也不能逃脫。”
聽了這話,西底家王驚慌了,說:“我害怕那些已經投降巴比倫王的猶太人。他們會嘲笑我,辱罵我。”
耶利米沒有辦法了。“你就順服耶和華吧,”他懇求說,“那樣你和你的性命都能保全。如果你不肯投降,你和你的全部產業都會被擄走。順服耶和華的話吧!”
但他沒有順服耶和華的話,不肯投降。
《聖經故事 帶領者手冊》
敬請尊重版權
245 上帝審判猶大國
(耶利米書29:10-12, 33:15, 37:1-38:28)
備課:請讀經文聽故事,理解手冊粗體字,按以下規範彩排。講授:請按以下規範用心帶領,約60分鐘。
規範:請按學員情況,如青少年或成人,用合宜的語氣語調,逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。
一 開始禱告、聆聽故事(10分鐘)
1.帶領者開始禱告,引導學員帶着敬虔的心開始學習,且帶着問題聽故事,更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事:
(1)神是怎樣的神?(2)人是怎樣的狀況?(3)神與人的關係是怎樣的?
2.播放《聖經裏的故事》音頻:可以建議學員閉上眼睛聽,專心進入聖經故事的時空
二 理解故事、認識福音(15分鐘)
1.帶領者簡要回顧之前的故事,然後簡述當天的故事:請根據以下文字生動地講述,並按照括號裏的要點提問,讓學員參與回答,形成積極的互動,熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事,並積極地回答問題:
巴比倫王攻打猶大,耶路撒冷被圍困。耶利米對猶大王西底家宣告神的話,這城必被火焚燒,他們必被擄到巴比倫。然而人們(不聽)這警告,依然拜偶像。猶大的首領惱恨耶利米,把他關進監牢。但神安慰耶利米說,神的約(永不被廢除)。儘管聖城會毀滅,神的百姓被擄,但神賜給大衛的應許卻必定實現。(70年)後,百姓將重回耶路撒冷。將來,大衛的子孫(主耶穌)必將作王,在地上施行公義。敵人繼續圍困耶路撒冷。西底家找來耶利米問是否有來自神的消息,先知就宣告:西底家會被交在巴比倫王的手中,並且凡留在這城裏的人,必遭刀劍、饑荒、瘟疫而死;但出去(投降巴比倫王的),必得存活。但首領們不肯聽從先知的話,卻惱羞成怒,把他(投在井裏)。西底家的臣僕以伯米勒卻相信先知的話,他去解救了耶利米。西底家王再次詢問耶利米的建議,先知就讓他順服神的話,他若投降巴比倫王,他的命就必存活,這城也不至於被火焚燒。但西底家卻因害怕被人嘲笑和辱罵,最終(沒有順服)神的話,他不肯投降。
2.帶領者引導學員分享以下問題:一個問題分享一輪,可先不糾正學員的回答,等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下,在這個故事中,你看到:
(1)神是怎樣的神?(2)人當時的狀況是怎樣的?(3)你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎?
3.帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案,從四個方面:【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。
請聽“245 上帝審判猶大國”【故事中的福音】:
【神】天父是慈愛的、公義的、信實的神,他藉着他的僕人警告他的百姓,向他們宣告審判,但他也持守聖約,確保他的應許必定實現。就如:神藉着先知耶利米警告猶大王西底家和百姓,向他們宣告審判的信息,但神的約永不廢除,他應許70年後百姓會歸回耶路撒冷,將來主耶穌會作王,這些應許必定實現。
【人】人若不敬畏神,不聽神的警告而悔改,也不相信和順服神藉着他的僕人所說的話,甚至惡待神的僕人,就必承受神忿怒的審判。就如:耶路撒冷被巴比倫王圍困,先知耶利米宣告神的警告,但首領們不聽,卻把先知關進監牢。先知宣告城裏的人當出去投降巴比倫王,必得存活,但他們不肯,反倒把先知投進井裏。西底家再次問先知,卻因懼怕人,而沒有順服神的話,他和耶路撒冷城都必要承受審判。
【基督】感謝主耶穌,他正是神應許來作王的大衛的子孫。他全然相信和順服天父的旨意,甘心在十字架上舍命,承擔了他的百姓當受的審判,使悔改信靠他的人不至滅亡,反得永生。
【迴應】所以,我們當感恩主的拯救,離棄剛硬驕傲的心,單單敬畏主,聆聽主的警告與勸誡,信靠主的引導,且勇敢遵從主的旨意去行。
三 應用故事、福音中的迴應(20分鐘)
1.帶領大家迴應故事中的福音信息,分享真實的生命故事:
【帶領者引導說】
我們已經知道了這篇【故事中的福音】,如何將其落實到我們個人的生命中呢?
我們看到故事裏:神藉着先知耶利米宣告審判的信息,並宣告城裏的人當出去投降巴比倫王,但他們不悔改也不聽從,西底家王也因懼怕人而沒有順服神的話。有哪些東西會阻礙你順服主的旨意呢?如:因懼怕人的眼光,不敢向人承認自己的罪;因着驕傲,不願聽從合乎主道的勸誡等。
請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助,坦誠具體地分享你真實的生命故事。
2.大家分享結束後,帶領者回應大家的分享 總結如下:
【帶領者引導說】
通過今天的分享,我們知道了:如果我們不能單單敬畏、信靠主,就會有很多東西阻礙我們順服主的旨意,以至於選擇錯誤的道路,不蒙主喜悅,也讓自己的生命受損傷。感恩主耶穌,他正是為這些攔阻我們順服主旨意的罪而來到這個世界的!並且,他全然相信和順服天父的旨意,就甘心在十字架上舍命,承擔了他的百姓當受的審判,使悔改信靠他的人不至滅亡,反得永生。所以,我們當感恩主的拯救,離棄剛硬驕傲的心,單單敬畏主,聆聽主的警告與勸誡,信靠主的引導,且勇敢遵從主的旨意去行。
四 相關經文、重申信息(5分鐘)
1.帶領者朗讀,或學員一起朗讀聖經中的相關經文,且稍作解釋,以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】
今天所分享的福音,神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。
讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話!
【申13:4】你們要順從耶和華你們的 神,敬畏他,謹守他的誡命,聽從他的話,侍奉他,專靠他。
五 結束禱告、操練信靠(10分鐘)
1.帶領學員輪流禱告:為使每一位學員學習操練合宜的禱告,建議從學員中理解力比較成熟的開始,或按年齡由大到小為次序來禱告,這樣後面的可以學習效法前面的禱告;請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】
最後,我們當來禱告,鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】,包括對主對帶領老師的感恩,對自己的屬靈狀態的反思,以及對自己具體的罪的悔改,放在禱告中,使我們的心轉向主!
這裏給大家一個禱告範例,請注意聽:
“慈愛的天父,感謝你藉着(某某)老師使我更明白主耶穌的救恩,感恩主擔當、赦免我(因懼怕人的眼光而不認罪)的罪,願主聖靈除去那些攔阻我順服主的驕傲和懼怕,帶領我單單敬畏主,聽從主道里的勸誡與引導。”
好,現在我們來輪流禱告,從……開始,請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告!
2.帶領者作結束禱告:總結信息,祝福學員!