《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（列王紀下20:12－結尾）

亞述人的軍隊撤退之後，希西家過了一段和平安寧的日子。他已經從重病中康復了。上帝也救他脫離西拿基立的手，西拿基立的軍隊被消滅，他本人也被殺死了。危險已經過去了。

希西家和他的王國贏得許多國家的尊敬。遠近的國王都來祝賀他從重病中康復並脫離亞述人的手。他們給他帶來許多珍貴的禮物，希西家又像以前那麼富有了。

一天，巴比倫的使者來了。

希西家非常高興地歡迎這些來訪者。他讓來訪者參觀他的宮殿和所有財寶——他的金子、銀子、香料和貴重的膏油。他還讓他們看他的武器庫。他是多麼富有啊！多麼強大啊！

他在炫耀這一切時，希西家一點兒都沒有提到賜給他這些財富的耶和華他上帝的名，也隻字未提上帝為他所行的神蹟，他一心所想的只是自己的權勢和財富。

上帝看到了希西家的不信和驕傲。

巴比倫的使者走後，先知以賽亞來見希西家王，以賽亞問他：“這些人從哪裏來見你？他們在你家中看見了什麼？”

希亞家沒有向以賽亞承認自己的罪。他說那些使者是從巴比倫來的，他給他們看了所有的財寶。他沒有提到自己的驕傲和不信。但是，即使他不說，以賽亞也知道這一切，因為上帝已經告訴他了。

以賽亞說：“你要聽耶和華的話。有一天，凡你家裏所有的，並你列祖積蓄到如今的，都要被擄到巴比倫去，不留下一樣。並且你的後代當中，必有被擄去給外邦的巴比倫王當僕人的。”

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

242 希西家的驕傲

（列王紀下20:12-18）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

希西家重病痊癒，神也救他脫離亞述王的手，他過上了平靜安寧的日子。一天，（巴比倫）的使者帶着禮物來祝賀他。希西家就讓他們參觀了（王宮和他所有的財寶），包括他的金子、銀子、香料和貴重的膏油，還有他的武器庫。希西家在炫耀自己的權勢和財富時，絲毫未提賜給他這一切的（耶和華神的名），以及神為他所行的神蹟。神看到了希西家的（不信和驕傲）。巴比倫使者走後，先知以賽亞來見希西家，問他這些人從哪裏來，在他家中看見了什麼。希亞家沒有向先知承認（自己的罪）。他說那些使者是從巴比倫來的，他給他們看了所有的財寶。他沒有提到自己的驕傲和不信。但神已告訴了先知這一切。以賽亞說：“你要聽耶和華的話。日子必到，凡你家裏所有的，並你列祖積蓄到如今的，都要（被擄到巴比倫去），不留下一樣。這是耶和華說的。並且從你本身所生的眾子，其中必有被擄去在巴比倫王宮裏當太監的。”

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“242 希西家的驕傲”【故事中的福音】：
【神】天父是慈愛的、公義的神，他賜予人財富和榮耀，也責罰炫耀自己的財富和權勢的驕傲之人。就如：神賜予希西家王健康、財富與榮耀，但希西家卻將這些財富和權勢當成自己的，向巴比倫使者炫耀，並且不承認自己的罪，神就藉着先知以賽亞向他宣告懲罰的信息。
【人】人若將神所賜予的東西看作是自己的，甚至向人炫耀，卻不記念神的名和作為，也不認罪，就必蒙神責罰。就如：希西家將神所賜予的財富和榮耀看作是自己的，他給巴比倫使者炫耀他所有的財寶，卻絲毫不提神的名，以及神為他所行的神蹟。當先知問他時，他沒有承認自己的不信與驕傲，就蒙神責罰，他的財富和後代都將被擄到巴比倫去。
【基督】感謝主耶穌，他從未有驕傲和不信的心思，而是將榮耀歸與天父，並將天父所賜予的一切都用來成就天父的旨意，甚至甘心替罪人死在十字架上，使謙卑投靠他的人得着拯救。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，不再將主所賜予的東西看作是自己的，或者驕傲地向人炫耀，而是記念主的恩惠，將榮耀全然歸與主，並且忠心管理好主的產業，為要成就主的旨意。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：希西家給巴比倫使者炫耀他所有的財寶，不將榮耀歸與神，也不承認自己的不信與驕傲，就蒙神責罰。回顧你自己得到主的賜福後，是記念主的恩惠，將榮耀歸與主；還是認為這是自己得來的，並且向人炫耀？如：病得痊癒；取得好成績；服侍有好的果效等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：當我們得到主的賜福後，很容易將榮耀歸與自己，甚至向人炫耀自己的成就，卻忘記這一切都是主的恩典，這樣驕傲和不信的心必遭遇責罰或管教。感恩主耶穌，他正是為我們這些驕傲和不信的罪而來到這個世界的！並且，他從未有驕傲和不信的心思，而是將榮耀歸與天父，並將天父所賜予的一切都用來成就天父的旨意，甚至甘心替罪人死在十字架上，使謙卑投靠他的人得着拯救。所以，我們當感恩主的拯救，不再將主所賜予的東西看作是自己的，或者驕傲地向人炫耀，而是記念主的恩惠，將榮耀全然歸與主，並且忠心管理好主的產業，為要成就主的旨意。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【林前4:7】使你與人不同的是誰呢？你有什麼不是領受的呢？若是領受的，為何自誇，彷彿不是領受的呢？

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（向人炫耀自己服侍的果效）的罪，願主聖靈帶領我知道一切福分都是從主領受的，常常記念主的恩惠，將榮耀歸與主！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！