《聖經故事 帶領者手冊》請在本次故事文字後查閱
【簡介】及【帶領者須知】請在故事1或2 中查閱

（路加福音2:13-20）

牧羊人鬆了一口氣。天使的話驅散了他們的恐懼。忽然天開了，一羣天使出現，他們唱道：“在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悅的人。”

哦，牧羊人肯定願意永遠和天使在一起。他們肯定喜歡離天堂更近一些，離天使更近一些。

天使們唱歌讚美上帝之後就離開牧羊人昇天了，他們升得越來越高，直到牧羊人再也看不見他們。

儘管大地再次變得黑暗，儘管百姓的生活環境也沒有改變，但是情況已經完全不同了。因為在伯利恆的馬槽裏躺着一個嬰孩：那就是救贖主，這是天使告訴他們的。

“我們去伯利恆吧，”牧羊人說，“我們到那裏看看發生的這事，就是天使告訴我們的。”

他們到達伯利恆的時候，小城還沒有甦醒。真是安靜極了，人們還都在夢鄉中。

他們直接來到那個旅店後面的馬廄裏。是的，一切都恰似天使所說的那樣。一個小嬰孩，被布包裹着，是一個極普通的孩子，沒有絲毫的特殊之處。

但是，他卻是救主，我們的救贖者，也是他們一直期盼等待的那一位。他們的禱告得蒙垂聽，他要把他們渴望已久的和平帶給他們。

他們向着馬槽俯下身，向這個孩子跪拜，並感謝上帝。

然後，他們把他們所見到和所聽到的榮耀的事都告訴了約瑟和馬利亞。

但現在，牧羊人該回去幹活了。實際上，他們根本無法保持沉默。他們把他們的故事講給任何想聽的人。

“救贖主誕生了，是天使告訴我們的。他正躺在馬槽裏，快去看吧。天為此開了，天使朝着我們降下來。我們看見了天使，還聽見他們唱歌呢。”

人們聽得多麼認真啊！“真是一個美妙的故事。”他們說。可是誰會相信這些呢？那些不相信的人除了見到馬槽裏躺着一個普通的孩子外，其他的什麼也沒看見。他們沒有看到救主。但是，那些相信的人有福了。他們見到了他們的救贖主，感到歡喜快樂。

《聖經故事 帶領者手冊》

敬請尊重版權

270 天使的頌歌

（路加福音2:13-20）

備課：請讀經文聽故事，理解手冊粗體字，按以下規範彩排。講授：請按以下規範用心帶領，約60分鐘。
規範：請按學員情況，如青少年或成人，用合宜的語氣語調，逐字逐句說出【帶領者引導說】後面的文字。

一 開始禱告、聆聽故事（10分鐘）
1．帶領者開始禱告，引導學員帶着敬虔的心開始學習，且帶着問題聽故事，更有效地明白故事的啟示
【帶領者引導說】聖經裏的故事是來自天父的啟示。請大家帶着以下問題仔細聆聽故事：
（1）神是怎樣的神？（2）人是怎樣的狀況？（3）神與人的關係是怎樣的？

2．播放《聖經裏的故事》音頻：可以建議學員閉上眼睛聽，專心進入聖經故事的時空

二 理解故事、認識福音（15分鐘）
1．帶領者簡要回顧之前的故事，然後簡述當天的故事：請根據以下文字生動地講述，並按照括號裏的要點提問，讓學員參與回答，形成積極的互動，熟悉故事情節
【帶領者引導說】現在請大家跟我一起來回顧今天的故事，並積極地回答問題：

天使的話驅散了牧羊人的恐懼。忽然，天開了，有一羣天兵出現，與那報信的天使一起讚美神，他們唱道：“在至高之處榮耀歸與（神），在地上平安歸與（他所喜悅的人）。”唱完後，天使天兵就昇天了。牧羊人彼此說，他們趕緊要去伯利恆，看看那裏發生的事，就是天使所告訴他們的。他們去尋找，就找到了約瑟和馬利亞所在的馬廄，一切都如天使所說：一個（小嬰孩），被布包裹着，躺在馬槽裏。這是一個極普通的孩子，沒有絲毫的特殊之處。但他卻是（救主），我們的救贖者，也是他們一直期盼等待的那一位，他要把他們渴望已久的平安帶給他們。他們就為這嬰孩感謝神，並將所見所聞的榮耀的事都告訴了約瑟和馬利亞。他們該回去了，但他們（無法保持沉默），他們將這一切榮耀都歸與神，讚美他，並把天使講的關於這孩子的話告訴任何一個想聽的人。那些不相信的人除了見到馬槽裏躺着一個普通的孩子外，其他的什麼也沒看見，他們沒有看到救主。但那些相信的人（有福）了。他們見到了他們的救贖主，就歡喜快樂。

2．帶領者引導學員分享以下問題：一個問題分享一輪，可先不糾正學員的回答，等待下面一起揭曉答案
【帶領者引導說】現在我們來分享一下，在這個故事中，你看到：
（1）神是怎樣的神？（2）人當時的狀況是怎樣的？（3）你從中有看到或聯想到基督的樣式或預表嗎？

3．帶領者一面朗讀一面解釋【故事中的福音】
【帶領者引導說】現在我們來揭曉答案，從四個方面：【神】【人】【基督】【迴應】來總結故事中的福音。

請聽“270 天使的頌歌”【故事中的福音】：
【神】天父是大能的神，他以奇妙的方式顯明自己的榮耀，也藉着卑微的人來傳講他的信息。就如：救主誕生後，神讓天開了，一羣天兵出現，與天使一起唱讚美的頌歌。神也使用卑微的牧羊人首先找到了救主，並將這消息傳講給眾人。
【人】人若相信神的話，親自去驗證，就必見證神的榮耀，並歡喜傳講神的作為。就如：牧羊人聽見神藉着天使所傳的信息，也看見天使們唱榮耀的頌歌，就趕緊去伯利恆看所發生的事，他們尋找天使所說的嬰孩，果然找到了救主，他們就為此感謝讚美神，並歡喜向眾人傳講關於救主誕生的事。
【基督】感謝主耶穌，他是那誕生在馬槽中的救主。他全然相信天父的話，向眾人傳講天國的福音，並順服天父的話，替他的百姓死在十字架上，因此第三天見證了神使他復活的榮耀，使信他的人得着拯救，並給他們傳福音的大使命和能力。
【迴應】所以，我們當感恩主的拯救，相信主的話，因愛主就樂意按照主的話語去行，如此就能在生命中真實地經歷和見證主的作為與榮耀，且歡喜傳揚主的福音。

三 應用故事、福音中的迴應（20分鐘）
1．帶領大家迴應故事中的福音信息，分享真實的生命故事：
【帶領者引導說】 我們已經知道了這篇【故事中的福音】，如何將其落實到我們個人的生命中呢？

我們看到故事裏：牧羊人聽見神藉着天使所傳的信息，看見天使們唱榮耀的頌歌，就趕緊去伯利恆，果然找到了救主，他們就讚美神，並歡喜傳講這個好消息。你自己是否歡喜傳講主的福音呢？哪些因素會阻礙你呢？如：沒有在生命中真實經歷、見證主的作為；追求個人的成就或享樂等。

請結合今天【故事中的福音】給到你的啟示和幫助，坦誠具體地分享你真實的生命故事。

2．大家分享結束後，帶領者回應大家的分享 總結如下：
【帶領者引導說】 通過今天的分享，我們知道了：我們若相信主的話，且在生命中真實地經歷、見證主的作為，就會禁不住去傳講主的福音，但我們的罪性與小信會使我們沒有動力或能力去傳福音，因此失去為主做見證的機會。感恩主耶穌，他正是為這些攔阻我們傳講福音的罪而來到這個世界的！並且，他全然相信天父的話，向眾人傳講天國的福音，並順服天父的話，替他的百姓死在十字架上，因此第三天見證了神使他復活的榮耀，使信他的人得着拯救，並給他們傳福音的大使命和能力。所以，我們當感恩主的拯救，相信主的話，因為愛主就樂意按照主的話語去行，如此就能在生命中真實地經歷和見證主的作為與榮耀，且歡喜傳揚主的福音。

四 相關經文、重申信息（5分鐘）
1．帶領者朗讀，或學員一起朗讀聖經中的相關經文，且稍作解釋，以重申並支持本次的信息
【帶領者引導說】 今天所分享的福音，神在聖經的其他地方也啟示了相關的重要信息。 讓我們一起帶着敬畏的心朗讀或背誦以下經文。願神的話向你的心說話！

【約14:21】有了我的命令又遵守的，這人就是愛我的；愛我的必蒙我父愛他，我也要愛他，並且要向他顯現。

五 結束禱告、操練信靠（10分鐘）
1．帶領學員輪流禱告：為使每一位學員學習操練合宜的禱告，建議從學員中理解力比較成熟的開始，或按年齡由大到小為次序來禱告，這樣後面的可以學習效法前面的禱告；請重讀禱告範例中括號中的內容
【帶領者引導說】 最後，我們當來禱告，鼓勵大家能將今天所學到的【故事中的福音】，包括對主對帶領老師的感恩，對自己的屬靈狀態的反思，以及對自己具體的罪的悔改，放在禱告中，使我們的心轉向主！

這裏給大家一個禱告範例，請注意聽：

“慈愛的天父，感謝你藉着（某某）老師使我更明白主耶穌的救恩，感恩主擔當、赦免我（因追求個人成就而不去傳福音）的罪，願主聖靈帶領我相信主的話，樂意按主的話去行，歡喜傳揚主的福音！”

好，現在我們來輪流禱告，從……開始，請大家專心聆聽
願天父喜悅你們每一位真誠具體的禱告！

2．帶領者作結束禱告：總結信息，祝福學員！